Este relatório tem como foco analisar a padronização do atendimento, a frequência de uso no atendimento, o nível de comunicação da empresa e da equipe, o ritmo de desenvolvimento dos atendentes e a conclusão da Formação Bora Encantar.
6.976Usos no atendimento
27 diasPeríodo analisado
43/50Atendentes ativos
Filtro de período
Escolha uma data inicial e uma data final para recalcular a análise desta empresa no período selecionado.
Período completo do relatório.
Meta e insight da empresa
Leitura executiva considerando frequência de uso no atendimento, nível de comunicação, ritmo de desenvolvimento e Formação Bora Encantar.
MetaColocar 50 atendentes dentro do padrão de frequência; levar o nível humanizado para acima de 50%; aproximar o nível estratégico de 30%; levar 39 atendentes para ritmo moderado ou avançado.
Insight
Leitura integrada: 50 de 50 atendentes estão fora do padrão de frequência (100,0% da equipe), então a primeira ação é criar rotina diária de uso no atendimento e acompanhar quem está em muito abaixo ou baixo. O humanizado está em 44,7%; ele precisa ser a base da comunicação para gerar mais acolhimento, confiança, proatividade e segurança para o cliente. O estratégico está em 13,9%; a equipe pode usar mais recursos para objeções, negociações, reversões e momentos difíceis. 39 atendentes ainda estão em ritmo inicial ou estagnado; diagnósticos, avaliações de desempenho, simulações, bem-estar e conquistas precisam virar rotina semanal.
Padronização no atendimento
A primeira leitura mostra se a equipe está usando comandos de atendimento do WowChat com frequência suficiente para manter o atendimento dentro do padrão esperado.
50Atendentes fora do padrão
0Atendentes dentro do padrão
Nível de comunicação
10,0%Nível corretivo3 atendentes predominantes
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
44,7%Nível humanizado34 atendentes predominantes
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade.
13,9%Nível estratégico4 atendentes predominantes
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções e negociações.
Referência ideal: humanizado acima de 50%, estratégico próximo de 30% e corretivo/resposta pronta como apoio.
Ritmo de desenvolvimento
Mostra quantos atendentes estão criando rotina de evolução contínua com diagnósticos, avaliações de desempenho, simulações, práticas de bem-estar, conquistas registradas e cursos de especialização.
2Avançado
9Moderado
25Inicial
14Estagnado
11Com especialização concluída
9Com especialização em andamento
34Sem cursos extras registrados
Formação Bora Encantar
Mostra o panorama da formação obrigatória da metodologia Bora Encantar e do curso Estrategista do Atendimento.
27Concluídos
14Em andamento
9Não iniciaram
Calculadora de oportunidade de uso do WowChat
Use esta calculadora quando o gestor informar a quantidade real de atendimentos mensais de um atendente. Ela estima o total de atendimentos, interações e oportunidades de uso do WowChat no período analisado.
0Atendimentos no período
0Interações estimadas no período
0Oportunidades WowChat no período
50%Interações consideradas oportunidade real
Cálculo usado: atendimentos mensais x período analisado x média geral de 12 interações por atendimento x percentual de oportunidade real de uso do WowChat.
Painel do atendente
D
Diego Luis Bortolossi Bueno
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar94,7%
Em andamento · 18/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Diego Luis Bortolossi Bueno está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados16Registros superficiais5,9%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 5,9%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Através dessa aula vai me ajudar a facilitar meu atendimento .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: show onde vejo minhas conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Pós venda puro .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: excelente o curso
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Vários recursos para os momentos desafiadores
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nos ensina o poder da comunicação com o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito estratégico .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: desenvolvimento com várias sugestões , é uma prova do meu atendimento .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: boa opção com muita qualidade sobre o áudio .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador vai ser muito bem usado como treinamento para os atendimentos .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: fantástico
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: fantástico posicionamento , gráficos e como usamos a ferramenta
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Perfeito nos ensina a dar priorização termos mais empatia com o cliente onde temos várias ferramentas para alavancar as melhorias em nosso negócio e atendimento .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: gostei muito de extrema importância para nós que trabalhos em atendimentos tantos on line como presencial , diante do curso notei o que é realmente um atendimento especial e encantador .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: ótima apresentação , acredito que com essas dicas conseguirei dar o meu melhor com empatia e confiança aos nossos clientes .
Vi também a importância que temos com nossos clientes pois eles são nosso maior patrimônio, como o Robson disse cada cliente importa .
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: muito legal, as dicas principalmente para não repetir informações , não se livrar do cliente , cuidar com os detalhes e nos tornarmos mais organizados na hora do atendimento .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Sobre diante de dúvidas e solicitações de clientes muito bem explicado, neste vídeo várias dicas de como interagir respeitar o cliente e ter sei voto de confiança.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
E
Eduardo Thomas Feliczaki
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar31,6%
Em andamento · 6/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
TÉCNICO DE ELITE1/6 aulas · Em andamento
16,7%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Eduardo Thomas Feliczaki está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
4Registros apropriados1Registros superficiais80,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 80,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mudando a forma de comunicação é possível fazer com que o cliente sinta mais acolhido e nos livramos das respostas mais frias. Tratando com empatia nos colocamos no lugar do cliente, com comprometimento garantimos pessoalmente iremos cuidar para que o problema seja resolvido, com proatividade e priorização fazemos com com que o cliente sinta que estamos "movendo o mundo" para ele.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Quando se faz um elogio ao cliente é possível que o mesmo seja "encantado" e que faça elogios novamente para o atendente. Uma boa técnica é elogiar o comportamento do cliente no final do atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: É importante mudar a forma com que atendemos o cliente para fazer com que o mesmo se sinta inclinado a elogiar o atendimento e recomendar o serviço para outros clientes.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito importante ler a mensagem do cliente em sua totalidade para fazer uma resposta empática mesmo que seja para repassar o cliente para outro setor.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula foram vistos vários exemplos de atendimentos utilizando as "cerejas" do método, fazendo assim muitos clientes se sentirem mais confortáveis para inverter a situação favorável para nós.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
E
Eron Aparecido Soares
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
TÉCNICO DE ELITE3/6 aulas · Em andamento
50,0%
GESTOR DO ATENDIMENTO1/11 aulas · Em andamento
9,1%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Eron Aparecido Soares está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
J
João Telles
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
João Telles está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
N
Nayara Telles
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Nayara Telles está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
R
Roger Fragoso Rocha
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Roger Fragoso Rocha está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
T
Thiago Hideki Tanaka
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar26,3%
Em andamento · 5/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
0
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoSem uso suficiente
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
TÉCNICO DE ELITE2/6 aulas · Em andamento
33,3%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Thiago Hideki Tanaka está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
4Registros apropriados1Registros superficiais80,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 80,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 1- Chamar o cliente pelo nome. O nome chama atenção do cérebro, é uma estratégia para chamar atenção do cliente e ter empatia para transmitir o que precisa. Utilizar pelo menos 3x no atendimento
2- Evitar reações frias. A reação é uma validação a aquilo que o cliente trouxe respondeu e existem palavras frias que transmitem tom de negatividade à resposta, como "OK, "Certo", "Beleza" e apenas o sim e não, sem complemento, trazem uma resposta seca
3- Aplicar reações positivas. Utilizar o repertório para que o cliente sinta positividade à resposta, não repetir confirmação a ponto de parecer um robô respondendo, mas causa um efeito bom ao saber responder corretamente
4- Evitar expressões ultrapassadas e robóticas. Evitar frases que foram criadas por call centers e que são odiados por clientes. Frases negativas, que afastam a empresa do cliente, não transmitem confiança
5- Utilizar empressões humanizadas. Demonstrar empatia para criar conexão emocional com o cliente, comprometimento com a resolução do problema, proatividade para demonstrar a ação antecipada e surpreender e a priorização que mostra o cliente como prioridade.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O elogio gera elogios. Escolher alguma caracteristica do cliente, como educação, gentileza, ensinamento ou qualquer outro comportamento para elogiar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Os provedores de internet (empresas) estão chegando a um nível que oferecem o mesmo produto, fazem marketing parecidos e valores acirrados. O que irá diferenciar uma da outra será o atendimento que é o fator mais marcante, pois o cérebro memoriza a longo prazo emoções associadas a atendimentos, sejam ruins, ou, ótimos. O mediano, que não causa nenhuma emoção, é esquecido
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 1- Responder sem ler. Isso causa um esforço extra de precisar reenviar o que foi dito anteriormente, causando frustração no cliente. Tratar pelo nome e passar confiança de que o pedido será realizado
2- Se livrar do cliente. Apenas passar o atendimento para o setor correto, causa a impressão de estar desamparado. Passar autoridade e reconhecer o problema antes de encaminhar o chamado causa confiança no cliente. A próxima equipe precisa valorizar e analisar o que foi dito anteriormente para não dar a ideia de que tudo recomeçou
3- Ser seco e frio. Responder com uma validação do que o cliente acabou de perguntar passa um efeito de confiança à pergunta
4- Escrever com abreviações, erros de digitação ou linguagem amadora. O cliente quando vê erros de digitação e abreviações, considera como um atendimento amador. Evitar o uso de caixa alta no atendimento.
5- Mensagem desorganizadas e confusas. Diagramar espaçamento e dados para que seja mais fácil ler e interpretar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Situações desafiadoras:
1 - Dúvida: pode ser combinado a cereja do comprometimento e pro-atividade para responder a um cliente solicitando um orçamento.
2- Solicitação: Cada mensagem ao cliente importa, por isso, deve ser evitado a frieza e expor informações desnecessárias nas mensagens, aplicando também a pro-atividade para destacar que já está sendo enviado o solicitado.
3- Alinhamento de prazo: para responder prazos, pode-se dizer que o caso é especial e precisa de um olhar mais atento, valorizando o cliente
4- Reclamação: nessas situações, frieza apenas piora a situação com o cliente, usando a cereja do compromentimento e empatia é possível dar empatia e pedir compreensão ao cliente.
5- Objeção: ser insistente e ser reativo não é bom, usando a empatia, proatividade e comprometimento
6- Negativa: usando a proatividade, consegue-se demonstrar que apesar de não ser a resposta esperada, algo está sendo feito para atender.
7- Cancelamento: usando empativa e proatividade para tentar contornar o cancelamento do serviço e entender o problema do cliente com um voto de confiança
8- Acompanhamento: usar a proatividade para perguntar como se deu tudo certo com o pedido, isso gera um relacionamento de iniciativa com o cliente.
9- Recomendação: enviar um texto lembrando de recomendar a empresa para amigos e parentes
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Sem uso registrado.
A
Amanda dos Santos Meireles Dalcin
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar26,3%
Em andamento · 5/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Amanda dos Santos Meireles Dalcin está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo foi destacado as 5 ações práticas para aplicar no atendimento e encantar o cliente:
- Chame o cliente pelo nome pelo menos 3x na conversa
- Evite reações frias (ok, certo, suave, lamento, sim, não)
- Aplique reações positivas (compreendo, entendo, perfeito, excelente, ótimo, maravilha, sensacional)
- Evite frases robóticas ou ultrapassadas
- Inove sua comunicação com expressões humanizadas
5 cerejas importantes que podem ser utilizadas no atendimento:
- Empatia
- Comprometimento
- Proatividade
- Priorização
Podemos utilizar de 2 à 3 cerejas em uma resposta
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: É importante você estar viciado em receber elogios, e para isso, é de extrema importância que no final do atendimento, você elogie o seu cliente para ele te fazer um elogio. Pois ele fica surpreendido com a atitude.
Normalmente é importante elogiar a paciência, respeito, educação, agilidade do cliente. Sempre usar o nome do cliente para isso.
Após o cliente fazer o elogio, tem que fazer o cliente perceber que a empresa tem um atendimento diferenciado. Utilizar a frase: esse é o nosso jeito de encantar os clientes.
Temos que gerar sentimento em cada atendimento, cada cliente importa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Realmente esse vídeo traz a grande importância de um atendimento de excelência que hoje em dia está sendo muito difícil e que encanta muito as pessoas (clientes). É de extrema importante fidelizar os clientes com um atendimento diferenciado, ainda mais no mundo que o atendimento está tão escasso. Encantamento é a palavra.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo mostrou os 5 erros fatais do atendimento digital:
- Responder sem ler
- Se livrar do cliente
- Ser seco e frio
- Escrever com abreviação, erros e gírias
- Mensagens desorganizadas e confusas
Temos sempre que nos apresentar pelo nome e um único sobrenome, chamar o cliente pelo nome, assumir a responsabilidade do problema dele e resolver. Sempre transmitir segurança e confiança para o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Como aplicar as cerejas do Bora Encantar em 7 situações de atendimento:
- Dúvida
- Solicitação
- Prazo
- Reclamação
- Proposta de crédito (negativa)
- Cancelamento
- Recomendação
É muito importante pensar antes de responder o cliente e tentar acolher com um atendimento de excelência. É importante também fazer a manutenção do cliente e não só venda.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Responder com humanização1 · 100,0%
A
Anderson
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar10,5%
Em andamento · 2/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Anderson está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo apresenta Robson Costa contando sobre a empresa Encanto e compartilhando sua experiência como atendente no início de sua carreira. Ele aborda a diferença entre o atendimento engessado por scripts de grandes empresas e a aplicação de técnicas reais para melhorar a experiência do consumidor, aproveitando para apresentar a IA WOWChat Chat. Além disso, Robson destaca que a maioria dos cancelamentos está relacionada ao mau atendimento e traz uma reflexão importante: os clientes sempre se lembram de experiências extremas — quando são muito mal ou super bem atendidos —, mas acabam esquecendo os atendimentos "normais".
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O conteúdo apresenta os 5 erros fatais que nos fazem perder clientes e oportunidades:
Erro 1: Responder sem realmente ler. Quebrar a continuidade do que o cliente solicitou enviando respostas ou perguntas fora de contexto, o que gera grande frustração.
Erro 2: Tentar "se livrar" do cliente. Ignorar a solicitação e transferir o contato bruscamente por não ser do seu departamento. O correto é acolher o cliente, apresentar-se e explicar educadamente que a demanda será direcionada para a equipe mais adequada.
Erro 3: Ser seco e frio. Dar respostas curtas e diretas demais sem demonstrar empatia. O ideal é agregar um tom acolhedor e de validação junto à resposta.
Erro 4: Utilizar linguagem amadora. Cometer erros de digitação, falhas ortográficas, abusar de abreviações ou escrever em caixa alta. Essas falhas transmitem falta de profissionalismo e prejudicam a reputação da empresa.
Erro 5: Enviar mensagens desorganizadas e confusas. A comunicação deve ser estruturada. É fundamental criar mensagens claras que facilitem a leitura e a compreensão do cliente, utilizando boas práticas de formatação de texto e até mesmo materiais visuais.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto1 · 100,0%
C
Carlos Cristiano Guimarães
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar84,2%
Em andamento · 16/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
2
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado50,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico50,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 13 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações13Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO8/11 aulas · Em andamento
72,7%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Carlos Cristiano Guimarães está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados10Registros superficiais33,3%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 33,3%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Estratégias para utilizar o WOWchat com as 11 técnicas, para surpreender o cliente com o atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ranking de atendimento é medido através da quantidade e qualidade das tarefas executadas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Resposta inteligentes para interpretar o sentimento do clientee,e ajuda a se acalmar e entender a posição do cliente respondendo no tom certo.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Responder com estratégia, utilizando as ferramentas do Wow chat, lembrando que é você quem decide oque pode mandar para o cliente podendo remover oque achar execivo nas mensagens.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Baixando o audio do clientevocê pode usar as ferramentas para melhor traduzir o sentimento e responder com estratégia.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnostico dos atendimentos para melhorar cada vez mais sua persuasão em atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnostico de audio ou ligações ideal para você avaliar como foi seu atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador de atendimento é ideal para treinamento e uso das ferramentas do Wow chat te capacitando para qual area for atender.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Fazer os exercicios pelo menos 2x ao dia para cuidar do seu emocional e mental diariamente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Visualizador com vários graficos para acompanhar sua evolução de comunicação com o cliente.
Onde o Aplicativo faz o analize automatica do seu desenvolvimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 5 Ações para encantar
1 Chamar pelo nome
2 Evitar reações frias
3 Criar reações positivas
4 Evitar reações ultrapassadas e roboticas
5 Inovar a comunicação com expressoões mais humanizadas
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Sempre elogiar o cliente ao final de qualquer atendimento, pegando informações no decorrer do atendimento, transmitir para o cliente que o atendimento é unico na minha empresa. Esse é nosso jeito Line de encantar.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Apenas 5 dicas que mudou a forma de abordagem ai cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: 5 erros fatais
1 repetição de informações
2 Se livrar do atendimento
3 Ser seco e frio
4 Erros de digitação e linguagem imprópria
5 Mensagens desorganizadas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Sempre chamar o cliente pelo nome e trazendo o problema ou solução para você com respostas confiaveis e carismáticas independente da situação.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Resumo inteligente1 · 50,0%
Responder com humanização1 · 50,0%
D
Dianif Gomes Costa
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar89,5%
Em andamento · 17/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
2
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado50,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico50,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Dianif Gomes Costa está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
16Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aula 1
É possível utilizar o assistente inteligente par aos seus atendimentos.
Ele vai funcionar nas plataformas de atendimento aos seus clientes.
- Você pode utilizar o wow chat para melhorar o seu atendimento;
- No próprio chat você vai digitar o seu atendimento, solicitar ideias, sugestões ou pedir para melhorar o que você escreveu.
- Tem o botão de conversão magnética, tem o objetivo de tornar a conversa mais persuasiva.
- É possível ampliar o texto de forma eficiente ou reduzir se necessário.
- Adicionar tópicos tem a capacidade de organizar as informações que serão passadas para cliente.
- Mudança de tom vai te ajudar a escolher o tom mais adequado para o momento, traz um a proposta em tom diferente.
- Elementos surpresas tem o objetivo de dar um toque diferente na sua comunicação.
- É possível adicionar um emogi que combina com determinada frase.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O ranking é a combinação de você alcançar o nível estratégico e o ritmo avançado, quanto maior essas duas pontuações, melhor, se no final você atingir 100 pontos, estará no topo.
O importante é ter quantidade e qualidade;
Tem meta para as atividades de bem estar;
Tem também o espaço para registrar todas as suas conquistas dos seus atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ao atingir o topo de atendimentos com excelência, não pode esquecer, tem que registrá-los no mural das conquistas, para de vez em quando analisar as técnicas utilizadas e de repente aproveitar para os novos atendimentos e até mesmo ter um reconhecimento profissional do seu superior.
- Existem as metas de conquistas por período.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: É possível pilotar a plataforma de um jeito mais estratégico.
Empatia é a capacidade de entender o sentimento do cliente, se colocar no lugar do dele.
Quando o cliente estiver frustrado ou inflamado apertar o botão responder com humanização, ele cria uma sugestão de mensagem que você pode enviar para o cliente, mas antes analisa se está de acordo com a sua conversa, ele pode te dar uma nova ideia ao apertar o botão atualizar.
muitas vezes você desinflama o cliente usando as palavras certas e você pode usar o wow chat para te auxiliar nesse momento delicado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Um outro momento é quando o cliente quer cancelar a prestação de serviço, quando o cliente quer desistir da sua empresa, o wow chat vai te ajudar diante dessa situação de forma estratégica, o foco é fazer o cliente mudar de opinião e convencê-lo a te dar mais uma chance e desistir de cancelar o serviço contratado.
Através da plataforma é possível reverter um cancelamento, persuadir uma negociação e conter uma reclamação de forma estratégica.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: É possível usar o wow chat quando recebemos um áudio do cliente, ele consegue interpretar o áudio e transcrever e criar uma resposta estratégica ao selecionar o botão responder com humanização.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Recursos que o wow chat tem para que você se desenvolva profissionalmente:
- Ao ler as sugestões oferecidas você já está aprendendo;
- Melhor formato de você aprender é você observar o seu atendimento e fazer um diagnóstico;
- A plataforma realiza o diagnóstico do seu atendimento, e faz uma explicação para você entender os detalhes, você realiza a leitura, analisa e absorve o que for importante para os seus futuros atendimentos.
- É importante você deixar salvo as suas avaliações de desempenho, tem o panorama da avaliação, principais forças do atendente, oportunidades de evolução, histórico de evolução, plano de desenvolvimento individual (PDI) e orientações finais.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: É possível também ter um diagnóstico do atendimento realizado em áudio;
É possível também ter um diagnóstico do atendimento realizado por ligação;
- A plataforma realiza o diagnóstico do seu atendimento, e faz uma explicação para você entender os detalhes, você realiza a leitura, analisa e absorve o que for importante para os seus futuros atendimentos.
- É importante você deixar salvo as suas avaliações de desempenho, tem o panorama da avaliação, principais forças do atendente, oportunidades de evolução, histórico de evolução, plano de desenvolvimento individual (PDI) e orientações finais.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Você pode se desenvolver utilizando o simulador de atendimento, pode criar várias situações desafiadoras, utilizando dois perfis, receptivo e ativo.
- Você deve detalhar toda a situação e utilizar os recursos do simulador do atendimento.
- Quando concluir a simulação a plataforma vai trazer um diagnóstico do atendimento.
- Você vai poder fazer um treinamento de todos os seus pontos cegos e se aperfeiçoar cada vez mais para atendimentos futuros.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Por que você deve simular?
Porquê ao simular os seus atendimentos e realizar vários treinamentos, quando chegar o momento você vai estar preparado e vai realizar todos atendimentos com excelência.
Na plataforma é possível renovar as energias, selecionar minuto do bem estar, fazer exercícios de respiração, meditação, ginástica laboral, repetição positiva e sorriso de 10 segundos.
Você escolhe qual prática de bem estar você quer fazer e plataforma vai de guiar e dar as devidas orientações e explicar o que cada ação vai te transmitir.
A cada prática você vai cuidar do seu físico, mental e emocional e estar cada vez mais preparado para realizar atendimentos com excelência.
É ideal realizar as práticas de bem estar pelos menos 2 vezes ao dia.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Na plataforma existem os recursos de analíticos:
- Ranking de atendimento;
- Análise por categorias, com o desempenho por categoria em relação a meta estabelecida.
- Distribuição e interações como estratégico, tático e operacional;
- Volume de requisições por usuário;
- Visão geral e ranking, com destaque ao ritmo de desenvolvimento profissional e trilha da alto performance.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 5 ações práticas:
- Chame o cliente pelo nome, gera pertencimento e chama atenção.
- Evite reações frias como ok, certo, beleza, sim e não isolados, beleza, suave e infelizmente.
- Usar reações positivas como compreendo, entendo, incrível, excelente, fantástico, maravilha e sensacional.
- Evite frases e expressões ultrapassadas como infelizmente não temos esse produto no estoque, não temos previsão de entrega, desculpa pelo transtorno, está na fora da nossa alçada, encaminhamos para o setor responsável, fique calmo, não se preocupe.
- Usar um bom vocabulário, as cerejas do atendimento:
- Ter empatia, usar expressões como entendo você, imagino como você se sente; estou com você nessa; sei como isso é importante; faz todo sentido para mim.
- Comprometimento, usar expressões como conte comigo; eu faço questão; eu vou cuidar pessoalmente do seu caso; você está em boas mãos;
- Proatividade, usar expressões como agilizei por aqui; já me antecipei; tomei a iniciativa.
- Priorização, usar expressões como deixei os outros atendimentos em pera; pausei meu atendimento; mobilizei a equipe; irei agora até a sala do responsável; Suspendi minhas atividades só para resolver o seu caso.
A comunicação que você escolhe escrever para o seu cliente gera um sentimento nele e esse sentimento gera uma reação imediata.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Elogios sinceros:
- Princípio gentileza gera gentileza;
- Elogio gera elogio;
Faça um elogio par ao seu cliente.
Exemplos de elogios:
"Renata , atendo centenas de pessoas todos os meses e é raro encontrar alguém tão gentil e respeitosa como você.
Desejo a você uma tarde sensacional!"
"Lara, se todos os meus atendimentos fossem tão agradáveis como o seu, meu trabalho seria ainda mais gratificante.
Tenha um excelente dia!"
" Jaqueline lidar pessoas com pessoas gentis e educadas como você faz toda diferença no meu dia!
sou muito grata por tornar este atendimento inesquecível."
Através desses exemplos de elogios, o cliente vai elogiar o atendimento, e quando isso acontecer nunca responda somente obrigado.
Exemplo de como responder:
"Que bom que tudo foi resolvido por aí. Fico muito feliz com esse elogio.
Esse é o nosso jeito de encantar os clientes."
Clientes encantados reclamam menos, cancelam menos e elogiam mais.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Dicas para um atendimento com excelência:
- Chame o cliente pelo nome, tenha empatia, agradeça, tenha um sorriso na voz e transmita confiança.
O atendimento é uma vitrine, realizado com excelência faz você se destacar profissionalmente.
O atendimento faz toda diferença, cada empresa entrega uma experiência diferente.
Os cliente tem o poder de demitir todos da empresa simplesmente gastando o seu dinheiro na concorrência.
O principal motivo pela perda de clientes é a insatisfação com o atendimento.
A fórmula para crescer é fidelizar a base de clientes e adquirir novos clientes dos seus concorrentes com uma experiência incrível no atendimento.
O gesto que mais encanta não é material, é humano.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Erros fatais que faz perder os clientes e que devem ser aposentados:
- Responder o cliente sem ler o que ele escreveu;
- Se livrar do cliente;
- Ser seco e frio;
- Escrever com abreviações com erros de digitação ou linguagem amadora;
- Mensagens desorganizadas e confusas.
O encantamento mora nos detalhes, um péssimo atendimento faz o cliente formar uma péssima reputação da sua empresa e desacreditar que tenha uma prestação de serviço com excelência.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Situações desafiadoras para aplicar as cerejas do Bora Encantar:
- Diante de uma dúvida
- Solicitação
- Diante de um alinhamento de prazo
- Reclamação
- Objeção
- Diante de um negativa
- Cancelamento
- Acompanhamento
- Recomendação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Resumo inteligente1 · 50,0%
Responder com humanização1 · 50,0%
L
Leonardo Fragoso Brito Rocha
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
2
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 1 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Leonardo Fragoso Brito Rocha está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados16Registros superficiais11,1%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Essas ferramentas e sugestões que o WoWchat trás é excelente na hora do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: conseguir conciliar a qualidade com quantidade é o ideal, cuidando também o bem estar e conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: sempre valorizar as conquistar e o desempenho que vem fazendo,uma boa analise também para quem é o supervisor e cuida o nosso desempenho
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: todos os cursos mostrado para o desempenho profissional é excelente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Cada vez mais mostrando uma opção ou comando diferente na hora do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Cada vez mais mostrando uma opção ou comando diferente na hora da retenção também
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: a construção da resposta após os audios é bem interessantes
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: a analise que trouxe sobre como esta a performance e devemos melhorar foi bem interessante
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: as formas de diagnósticos tanto texto e audio que foi passado vai ajudar bem no desenvolvimento do trabalho
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: as formas de simulação de atendimento que foi mostrada é bem clara
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: esses exercícios de pausa para uma meditação ou descontrair realmente é importante para lidar no dia a dia com clientes e atendimentos complicados
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: a avaliação que conseguimos fazer olhando e cuidando os pontos que mostra nos gráficos, já podemos ver em quais requisitos devemos melhorar e cada vez mais
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: vamos aplicar o conhecimento Obtido e BORA ENCANTAR!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O atendimento robotizado tem que acabar, deve ser realmente algo Humanizado utilizando sim a ferramenta mas também não depender somente dela, sempre procurando inovar e ter um repertório bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Fazendo um elogio sincero e prestando atenção em cada atendimento realmente faz toda a diferença, trazer o destaque e mostra o motivo de sermos o melhor Provedor
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: a forma de atender o cliente e ter um melhor atendimento é muito importante,tanto manter,fidelizar quanto para o cliente mesmo indicar a nossa empresa
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: o atendimento de qualquer maneira sem cuidado na forma de digitar ou falar com o cliente realmente e é grave,por isso que uma melhor apresentação e atenção com o cliente faz toda a diferença
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: essas cerejas em todas as formas de atendimento do cliente, mostra que realmente pode estar mantendo o cliente na base e também resolvendo o problema dele que muitas vezes e coisa simples
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto1 · 50,0%
Responder com humanização1 · 50,0%
A
Andrei Kamada
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar15,8%
Em andamento · 3/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
3
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo66,7%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado33,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Andrei Kamada está bem em: já iniciou o uso do WowChat e tem base para evoluir. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo reforça a relevância de um atendimento mais humano e planejado. Utilizar o nome do cliente ao longo da conversa ajuda a gerar conexão e fortalecer o relacionamento. Além disso, o treinamento orienta substituir respostas automáticas e frias por expressões mais acolhedoras, como “entendo”, “compreendo”, “perfeito” e “incrível”, transmitindo empatia e atenção genuína. Outro ponto importante é evitar frases muito robotizadas, priorizando uma comunicação mais espontânea e próxima. A ideia principal é demonstrar interesse real pelo cliente, oferecendo um atendimento mais empático, proativo e personalizado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: No início do vídeo, Robson faz uma introdução sobre o universo do atendimento ao cliente, enfatizando a importância de despertar emoções positivas durante a interação. Ele destaca que um bom atendimento vai além de resolver problemas, sendo capaz de marcar o cliente por meio de uma experiência diferenciada. Também apresenta dados da Fundação Getulio Vargas que demonstram como a insatisfação no atendimento influencia diretamente no aumento de cancelamentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Durante o treinamento, Robson comenta diversos erros frequentes que acontecem no atendimento, principalmente situações em que o cliente precisa fazer muito esforço para resolver algo, como repetir algo que já disse durante o atendimento, e a pressa de se livrar do cliente, o que aumenta sua frustração. Ele reforça a necessidade de tornar o atendimento mais leve e natural, além de apresentar técnicas do método Bora Encantar. Entre elas, uma das mais interessantes foi o uso estratégico do nome do cliente e se apresentar com o nome e sobrenome para criar maior proximidade na conversa. E reforça que o encantamento está nos detalhes.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Corrigir texto2 · 66,7%
Encantar para melhorar texto1 · 33,3%
M
Marlusi Liegi Ferreira
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
3
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
LIDERANÇA ENCANTADORA1/1 aulas · Concluído
100,0%
TÉCNICO DE ELITE6/6 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Marlusi Liegi Ferreira está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto3 · 100,0%
P
Petter Arruda
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
3
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível estratégico
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado33,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico66,7%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 6 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
3Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
TÉCNICO DE ELITE6/6 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Petter Arruda está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Resumo inteligente2 · 66,7%
Transcrição1 · 33,3%
M
Murilo Henrique Rodrigues
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
4
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Murilo Henrique Rodrigues está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto4 · 100,0%
M
Mariana Ribas
DepartamentoCobranças
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar52,6%
Em andamento · 10/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
5
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado100,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos1Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Mariana Ribas está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados8Registros superficiais11,1%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como funciona o wow chat, o que podemos usar para melhorar, exemplo emogis certos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ainda sobre wow chat, maneiras de responder o cliente e atender sua necessidade
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: tentar evitar o cancelamento de primeira, utilizar o wow chat para ajudar na negociação
e reverter o cancelamento. Tanto, resolver o sinal ou uma alteração de plano
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Foi repassado situações onde os clientes enviam áudios. Com a ajuda do WOW CHAT ele nos
ajuda a criar respostas com estratégias
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Cerejas importantes do bolo para utilizarmos em um atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Elogiar o cliente no final do atendimento garante um comentário positivo sobre seu atendimento, que desde o inicio deve ser encantador
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Início do curso, apresentação do que vamos aprender e entender como funciona um bom atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aprendi que o cliente não precisa repetir algo já dito, que precisamos ler o que foi nos enviado antes para que iniciemos uma conversa já direta no assunto. E que precisamos separar as formas como as informações são ditas, sempre mantendo uma forma que o cliente leia e compreenda
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Usar sempre as cerejas do bolo, sempre ter respostas mais feitas e nao secas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto5 · 100,0%
J
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar15,8%
Em andamento · 3/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
13
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado84,6%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico15,4%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 5 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos1Simulações4Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo destaca a importância de criar conexão e pertencimento no atendimento ao cliente. Um dos pontos principais é chamar o cliente pelo nome de forma estratégica, tornando a comunicação mais próxima e personalizada. Também orienta evitar respostas frias e automáticas, como “ok”, “certo” ou “tá ok”, substituindo por expressões mais positivas e acolhedoras, como “compreendo”, “entendo”, “perfeito” e “incrível”.
Outro ponto importante é evitar frases robóticas e demonstrar empatia, criando conexões emocionais durante o atendimento. O vídeo apresenta o método das 4 cerejas: empatia, comprometimento, proatividade e priorização. A ideia é que a forma de comunicação escolhida gera sentimentos no cliente, e esses sentimentos provocam reações imediatas. Durante um atendimento, é possível utilizar duas ou três dessas “cerejas” para tornar a experiência mais positiva e encantadora.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo destaca a importância de encantar o cliente por meio de um atendimento de excelência, baseado em empatia, cordialidade e atenção. Ressalta a importância de se apresentar no inicio da conversa, chamar o cliente pelo nome e demostrar interesse em ajudá-lo da melhor forma possível. Além disso, reforça que o cliente é o maior patrimônio da empresa e deve ser tratado com respeito e valorização.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Neste vídeo, percebe-se que o encantamento está nos detalhes. Reforça-se a importância de chamar o cliente pelo nome e de se apresentar no início do atendimento. Também é essencial evitar erros ortográficos, abreviações e utilizar uma linguagem adequada, garantindo que a mensagem seja organizada e clara para que o cliente compreenda todas as informações com facilidade.
Ao transferir o atendimento, é fundamental ter o devido cuidado, assumindo a responsabilidade durante todo o processo. Todos esses pontos fazem a diferença na experiência e na qualidade do atendimento prestado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto10 · 76,9%
Refinar texto2 · 15,4%
Responder com humanização1 · 7,7%
D
Diogo Oscar Boechat
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
15
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo6,7%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado60,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico33,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Diogo Oscar Boechat está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto5 · 33,3%
Resumo inteligente3 · 20,0%
Criar texto2 · 13,3%
Acessórios para melhorar o texto2 · 13,3%
Responder com humanização1 · 6,7%
Corrigir texto1 · 6,7%
Aplicar cereja especial1 · 6,7%
E
Emerson Manica
DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar10,5%
Em andamento · 2/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
16
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo6,2%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado93,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 4 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Emerson Manica está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados1Registros superficiais50,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 50,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Encantar significa ir além do básico no atendimento, serviço ou relacionamento com as pessoas. Não basta apenas cumprir uma obrigação; o diferencial está em proporcionar uma experiência positiva, surpreendente e marcante.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Erros fatais são falhas que prejudicam diretamente a experiência do consumidor, como falta de atenção, informações incorretas, demora no retorno ou ausência de solução para um problema.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto9 · 56,2%
Responder com humanização6 · 37,5%
Corrigir texto1 · 6,2%
G
Gabriela Gass Batista
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar36,8%
Em andamento · 7/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
18
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível estratégico
Nível corretivo33,3%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado27,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico38,9%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Gabriela Gass Batista está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados1Registros superficiais83,3%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 83,3%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicou cad ferramneto no wow chhta, encantar, linguagem persuasiva, tradução, correção de texto, demonstrou varias formas de escrever o texto dentro do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Chamar o cliente pelo nome tem um sentimento de pertencimento
Evitae reações frias como expressões (beleza, ok, certo)
Aplique reações positivas (compreendo, entendo)
Evite frases prontas/robóticas/ ultrapassadas
Responda com as 4 cerejas o atendimento:
1. Empatia
2. Comprometimento
3. Proatividade
4. Priorização
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Tecnicas para elogias do atendimento
Nivel de atendimento pensar mais do que só um atendimento
faça um elogia para receber um elogia
gentiliza gera gentileza
encantar é a saida do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Infora sobre a trajetoria do palestrante como inicio sua carreira e quais os clientes hoje a plataforma atende.
Informa que o meio de comunicação atual é WhatsApp e que as operadoras estão muito próximas e o diferencial é o atendimento ao cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 5 erros de atendimento
1) responder sem ler
2) Se livrar do cliente
3) Ser seco e frio
4) Erro de digitação e abreviação
5) mensagens desorganizadas e confusas
O atendimento mora no detalhe
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Situçãoes no atendimento
duvidas: aplicação das cerejas
prazo
objeções
reclamação
negativa
pedir um voto de confiança
ter acompanhamento
recomendação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Criar texto7 · 38,9%
Corrigir texto6 · 33,3%
Encantar para melhorar texto5 · 27,8%
J
Joseane Monteiro
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar84,2%
Em andamento · 16/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
19
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo15,8%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado63,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico21,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Joseane Monteiro está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
15Registros apropriados0Registros superficiais100,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aula 01 – Bora Encantar
Nesta primeira aula, vamos conhecer a proposta do WOWCHAT, um assistente inteligente que acompanha você durante os atendimentos, funcionando como um verdadeiro atalho para acelerar seu desenvolvimento profissional no atendimento ao cliente.
Além de trazer mais agilidade e praticidade para a rotina, o WOWCHAT ajuda a adicionar as “cerejas do bolo” que o curso Bora Encantar vem ensinando: atenção aos detalhes, comunicação estratégica, personalização e excelência no atendimento.
Com o apoio da ferramenta, é possível oferecer respostas mais organizadas, humanizadas, persuasivas e eficientes, tornando cada contato uma experiência mais profissional e encantadora.
Durante esta aula, você aprenderá:
• Como instalar a extensão/intenção no navegador;
• Diferentes maneiras de trabalhar utilizando o WOWCHAT;
• A importância de utilizar corretamente as ferramentas disponíveis;
• Como funciona o painel de acessórios;
• Utilização dos botões de tradução;
• Ferramentas de correção de texto;
• Como alterar o gênero da conversa conforme a necessidade do atendimento;
• Técnicas de persuasão para tornar a comunicação mais estratégica;
• Uso correto de emojis, alinhados ao contexto e ao tom da conversa.
O uso inteligente dessas funcionalidades contribui para um atendimento mais rápido, seguro, humanizado e estratégico, ajudando você a evoluir profissionalmente e a se destacar pela qualidade da comunicação.
Tecnologia e atendimento encantador caminham juntos quando existe estratégia, empatia e propósito.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O Ranking é resultado da combinação entre o alcance do nível estratégico e o nível avançado, sendo calculado a partir da média de desempenho. Ele permite acompanhar a maturidade do usuário e o ritmo de aprendizado, destacando principalmente aqueles que se encontram no nível estratégico.
O equilíbrio desse desempenho é alcançado por meio da relação entre quantidade e qualidade, ou seja, a frequência de uso do sistema aliada à forma como os recursos são aplicados nos atendimentos. Como forma de reconhecimento, são disponibilizadas medalhas de ouro, prata e bronze, que representam o desempenho e a evolução dentro da plataforma. Além disso, as atividades de bem-estar também são consideradas e calculadas, reforçando a importância do equilíbrio emocional e da saúde mental durante a rotina de trabalho. Já as conquistas são registradas de forma subjetiva, funcionando como um apoio para manter o foco nos objetivos e na evolução contínua durante os atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Na Aula 02 do Bora Encantar, aprendi que atender bem vai muito além de responder mensagens. O foco é encantar o cliente com um atendimento mais humanizado, estratégico e diferente dos padrões automáticos que vemos no mercado.
Também entendi a importância de manter a empatia e o profissionalismo, principalmente ao lidar com clientes mais difíceis, exigentes ou mal-educados. Aprendi que devemos evitar respostas secas, inflamadas ou debochadas, sempre buscando compreender o sentimento do cliente.
O WOWCHAT auxilia bastante nesse processo, principalmente com o recurso do ícone cérebro, que ajuda a interpretar emoções e criar respostas mais adequadas. Mesmo com a ajuda da ferramenta, o atendente continua sendo essencial e está sempre no controle da conversa.
Além disso, aprendi sobre:
• Utilizar e modificar respostas por áudio;
• A importância dos áudios no atendimento;
• Observar o perfil de cada cliente;
• Responder com mais humanização e estratégia.
Essa aula mostrou como a tecnologia pode ajudar, mas que o diferencial verdadeiro está na forma como tratamos as pessoas.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Na Aula 03 do Bora Encantar, aprendi como agir de forma estratégica quando o cliente manifesta o desejo de cancelar o serviço. Entendi que conquistar um cliente exige muito esforço, por isso perdê-lo para a concorrência representa um grande prejuízo para a empresa.
Aprendi também que, nesse momento, é fundamental utilizar empatia, inteligência emocional e persuasão para tentar reverter a situação e fidelizar o cliente novamente.
O WOWCHAT auxilia muito nesse processo através do botão de resposta estratégica e persuasão, ajudando a criar mensagens mais profissionais, acolhedoras e convincentes. O foco é entender a insatisfação do cliente e mostrar que a empresa está disposta a melhorar e resolver o problema.
Durante a aula, compreendi a importância de:
Conter reclamações de forma calma e profissional;
Persuadir o cliente durante negociações;
Trabalhar para reverter cancelamentos;
Demonstrar preocupação e cuidado com o cliente;
Disponibilizar suporte e equipes para melhorar o serviço;
Estabelecer prazos para melhorias;
Manter uma relação de afeto, atenção e confiança.
Também aprendi que, quando o cancelamento acontece por questões de preço, é importante apresentar vantagens, benefícios e melhores opções de plano, utilizando argumentos estratégicos para mostrar valor ao cliente.
Essa aula mostrou que um atendimento inteligente pode transformar uma situação negativa em uma oportunidade de fortalecer a relação com o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Como utilizar o WOWCHAT para interpretar áudios enviados pelos clientes, facilitando a compreensão das dúvidas e tornando o atendimento mais rápido, organizado e humanizado.
Aprendi que, ao baixar o áudio e clicar na notificação da ferramenta, aparece a mensagem para carregar o arquivo e realizar a transcrição automática. Depois disso, o WOWCHAT interpreta o conteúdo do áudio, permitindo criar um resumo para facilitar o entendimento da situação e gerar respostas mais estratégicas e humanizadas.
Também compreendi a importância de sempre utilizar o nome do cliente durante o atendimento, criando mais proximidade, atenção e conexão na conversa.
Além disso, a aula destacou que um bom atendimento depende diretamente da nossa comunicação. Por isso, é fundamental buscar constantemente ampliar o vocabulário e desenvolver a forma de se expressar, inclusive através da leitura de livros e do aprendizado contínuo.
Os principais aprendizados da aula foram:
• Transcrever áudios enviados pelos clientes;
• Criar resumos para facilitar a compreensão;
• Gerar respostas mais humanizadas e estratégicas;
• Utilizar o WOWCHAT como apoio no atendimento;
• Valorizar o uso do nome do cliente durante a conversa;
• Desenvolver o poder de comunicação e ampliar o vocabulário.
Essa aula mostrou que ouvir, compreender e se comunicar bem faz toda a diferença para encantar o cliente e transmitir mais profissionalismo no atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Evoluir no atendimento ao cliente, exige desenvolvimento constante, prática e análise do próprio desempenho. O WOWCHAT aparece como uma ferramenta importante para auxiliar nesse crescimento, ajudando a ampliar conhecimento, vocabulário e aprendizado profissional.
A aula mostrou que encantar o cliente vai além de resolver um problema. É necessário entregar um atendimento claro, rápido, humanizado e estratégico, sempre buscando superar as expectativas do cliente.
Também aprendi a importância de analisar o próprio atendimento através do recurso de diagnóstico oferecido pela empresa. Com o botão de diagnóstico do atendimento, é possível avaliar se o cliente foi realmente encantado, se o atendimento foi profissional e se as respostas foram claras, corretas e ágeis.
Os principais pontos positivos observados foram:
• Resolução rápida do problema;
• Atendimento empático e humanizado;
• Compromisso com a solução do cliente.
Já os pontos de melhoria incluem:
• Melhorar a estabilidade inicial do serviço;
• Reduzir a necessidade de intervenção técnica;
• Tornar o atendimento mais claro desde o início.
A aula também ensinou ações importantes para encantar o cliente no pós-atendimento, como:
• Enviar mensagens de follow-up;
• Oferecer descontos ou vantagens;
• Agradecer pela confiança e parceria do cliente.
Além disso, compreendi que crescer profissionalmente depende da capacidade de ler, analisar e absorver aquilo que realmente agrega valor ao aprendizado e à experiência no atendimento.
Essa aula reforçou que excelência no atendimento é construída através de evolução contínua, atenção aos detalhes e compromisso genuíno com a experiência do cliente.
Salvar todos os atendimentos, para acompanhar o desempenho.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Estou aprendendo a utilizar o Diagnóstico de Atendimento para avaliar se meus áudios estão com uma boa performance. O objetivo é entender se estou utilizando as palavras corretas, mantendo uma boa entonação e conseguindo esclarecer a dúvida do cliente de forma clara e objetiva.
Durante o processo, aprendi que é necessário salvar o áudio enviado ao cliente, acessar o botão “Diagnóstico de Atendimento”, fazer o upload do áudio e realizar os downloads para análise.
O sistema disponibiliza opções como diagnóstico completo, conversão em texto, análise de áudio e avaliação de ligações. Essas ferramentas ajudam no aperfeiçoamento da comunicação, permitindo identificar pontos de melhoria e desenvolver mais segurança durante os atendimentos.
Com esse método, consigo evoluir continuamente e proporcionar uma experiência cada vez melhor ao cliente.
O objetivo é aperfeiçoar a comunicação, desenvolver atendimentos mais claros e eficientes e transformar cada contato em uma experiência encantadora para o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Intuito do simulador de atendimento no WOWChat para desenvolver minhas habilidades e melhorar meus pontos de atenção durante os atendimentos. O simulador funciona como uma experiência prática, onde o WOWChat simula um cliente real para que eu possa treinar diferentes situações do dia a dia. Com isso, consigo aprender a lidar com clientes inflamados, pedidos de cancelamento, objeções e até mesmo situações em que o cliente interrompe o atendimento e não retorna. Para utilizar o recurso, acesso o botão “Simulador” no WOWChat e escolho o tipo de atendimento:
• Receptivo: quando o cliente entra em contato;
• Ativo: quando eu início o contato com o cliente. Depois, adiciono o segmento da empresa em que trabalho, o setor em que atuo e informo a possível queixa ou situação do cliente. Esse recurso é muito importante para meu desenvolvimento, pois me ajuda a praticar cenários que talvez eu ainda não esteja preparada para atender, permitindo aperfeiçoar minha comunicação, ganhar mais segurança e evoluir continuamente na qualidade do atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Simular atendimentos é importante porque entendemos que o treino leva à perfeição. Treinar sob pressão, lidando com clientes inflamados ou com dificuldade de compreensão, nem sempre é fácil. Por isso, existe a necessidade de desenvolvermos nossa postura emocional, comunicação e equilíbrio durante os atendimentos. Pensando nisso, o WOWChat disponibiliza o recurso de pausa estratégica “Respira”, auxiliando na recuperação emocional e no bem-estar durante a rotina de trabalho. Ao clicar no botão “RENOVE SUA ENERGIA”, temos acesso a práticas voltadas ao autocuidado e equilíbrio emocional, como:
• Respiração;
• Meditação;
• Ginástica laboral;
• Repetição positiva;
• Sorriso de 10 segundos.
Ao prosseguir, o WOWChat guia cada prática de forma simples e intuitiva, ajudando no preparo emocional para lidar com as demandas diárias, tanto com clientes externos quanto internos. Esse recurso contribui diretamente para a melhoria da qualidade no atendimento, fortalecimento da postura profissional e desenvolvimento contínuo da inteligência emocional.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Após conhecer todas as funcionalidades do WOWChat, entendo que o objetivo é ir além de apenas atender o cliente: é encantar, aperfeiçoar o atendimento e me desenvolver profissionalmente para alcançar alta performance e uma postura mais estratégica.
Também percebo a importância de observar os recursos analíticos que o assistente oferece, pois eles ajudam a gerar insights sobre engajamento e desempenho no atendimento.
No menu principal, encontro ferramentas como:
• Destaques (painel principal);
• Ranking Top 10.
Esses recursos permitem acompanhar minha evolução e comparar meu desempenho dentro do sistema. O WOWChat também analisa tudo o que é feito durante o atendimento, medindo qualidade e quantidade de uso das funcionalidades. A qualidade está relacionada à forma como utilizo os recursos disponíveis para entregar um atendimento de excelência, estratégico e humanizado, buscando sempre encantar o cliente e evoluir continuamente. Em gráficos, é possível identificar o nível de maturidade do usuário:
• Operacional: atendente que atua de forma mecânica, como um “robô”, sem foco em melhoria;
• Tático: já começa a desenvolver um atendimento mais humanizado e preocupado com a experiência do cliente;
• Estratégico: atendente que analisa o próprio desempenho, utiliza os recursos do sistema e cria respostas humanizadas e estratégicas para encantar o cliente e interpretar suas necessidades.
Além disso, existe o botão “Desbloquear Missões”, que apresenta desafios para melhorar a performance e alcançar novos níveis de atendimento. Outro recurso importante é o Aprendizado, que orienta o atendimento com base em dados e números, acelerando o desenvolvimento e aprimorando os resultados. Com isso, o WOWChat se torna uma ferramenta completa para evolução profissional, ajudando a transformar o atendimento em algo mais estratégico, eficiente e encantador.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O básico bem feito é perfeito. Para encantar o cliente no atendimento, pequenas ações fazem grande diferença na experiência e na percepção de valor. Uma das principais estratégias é chamar o cliente pelo nome, pois isso gera pertencimento, identificação e aproximação, tornando a comunicação mais humanizada e estratégica em momentos importantes da conversa.
Também é importante evitar respostas frias ou automáticas, como “ok”, “beleza”, “suave”, “infelizmente” e “lamento”, pois essas palavras podem deixar o atendimento distante e negativo. Prefira expressões mais acolhedoras e positivas, como “compreendo”, “entendo”, “excelente” e “perfeito”, transmitindo atenção e cuidado ao cliente.
Outro ponto essencial é demonstrar valorização durante o atendimento, utilizando uma comunicação humanizada e acolhedora. Frases como “será um prazer ajudar você”, “pode contar comigo” e “vou acompanhar isso para você” fortalecem a confiança e mostram comprometimento.
Além disso, pratique a empatia, colocando-se no lugar do cliente antes de responder. O cliente deseja sentir que foi compreendido, e não apenas atendido. A proatividade e o comprometimento também são fundamentais: antecipar soluções, priorizar demandas e acompanhar o cliente durante o processo tornam a experiência muito mais positiva.
Ao responder dúvidas, reclamações, objeções ou solicitações de informações, procure utilizar pelo menos três dessas ações práticas, tornando sua comunicação mais estratégica, encantadora e humanizada.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Fechamento do Atendimento: uma oportunidade de fidelizar seu cliente
O fechamento do atendimento é um dos momentos mais importantes da experiência do cliente, pois pode fortalecer o relacionamento e aumentar a fidelização. A técnica desenvolvida “Gentileza gera gentileza” reforça que pequenos gestos e palavras genuínas podem transformar um atendimento comum em uma experiência memorável.
Ao finalizar o atendimento, procure chamar a atenção do cliente de forma positiva, utilizando elogios sinceros de acordo com as características demonstradas durante a conversa. Valorize qualidades humanas percebidas no atendimento, como paciência, compreensão, educação, reciprocidade ou colaboração. Esse reconhecimento gera proximidade e faz o cliente sentir-se especial.
Utilizar o nome do cliente no fechamento também fortalece a conexão e demonstra personalização no atendimento. Quando destacamos uma característica específica do cliente, mostramos que ele não está sendo tratado apenas como “mais um”, mas de maneira diferenciada e humanizada.
Além disso, é importante agradecer pela facilidade e parceria durante o atendimento, deixando claro ao cliente que esse modelo de atendimento acolhedor, humanizado e comprometido será sempre oferecido pela empresa. Frases como “Fico feliz com seu elogio quanto ao serviço prestado a você” ajudam a reforçar a satisfação e fortalecem o vínculo criado durante a experiência.
Clientes encantados reclamam menos, cancelam menos e indicam mais. Encantar é a estratégia mais poderosa para se diferenciar da concorrência, criando conexões verdadeiras, fortalecendo a confiança e transformando cada atendimento em uma oportunidade de fidelização e crescimento para a empresa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A Metodologia Bora Encantar tem como objetivo transformar o atendimento em um diferencial competitivo, promovendo crescimento, destaque e reconhecimento através da excelência no relacionamento com o cliente. Inspirada na trajetória de Robson Costa, que há 21 anos atua encantando clientes por meio de um atendimento humanizado e focado na solução de problemas, a metodologia reforça que o verdadeiro diferencial de uma empresa está na forma como ela trata as pessoas.
O Bora Encantar valoriza atitudes simples, mas poderosas, como chamar o cliente pelo nome, demonstrar empatia, agradecer, transmitir confiança e manter um sorriso na voz. A metodologia acredita que o atendimento é a principal forma de se diferenciar da concorrência, pois mais importante do que vender é criar experiências positivas e memoráveis. Afinal, o que mais encanta não é algo material, e sim o cuidado, a atenção e a conexão humana oferecida em cada atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Na Metodologia Bora Encantar, entender os erros fatais no atendimento digital é essencial para evitar a perda de clientes e fortalecer a fidelização. Muitas vezes, pequenos erros geram grandes frustrações, como responder sem ler corretamente a queixa do cliente, obrigando-o a repetir informações já fornecidas. Outro erro comum é transferir o cliente para outro setor sem explicar o motivo ou sem garantir continuidade no atendimento, transmitindo sensação de descaso.
A forma de comunicação também impacta diretamente na experiência do cliente. Um atendimento seco, frio ou com linguagem confusa afasta e desgasta a relação. Por isso, é fundamental utilizar uma comunicação clara, educada e acolhedora, evitando abreviações, erros de digitação e termos internos que o cliente possa não compreender. Além disso, mensagens desorganizadas dificultam o entendimento e prejudicam a experiência.
O verdadeiro encantamento está nos detalhes. Chamar o cliente pelo nome, apresentar-se adequadamente, evitar erros ortográficos, transmitir empatia e poupar o cliente de repetições demonstram profissionalismo, cuidado e respeito. Quando necessário transferir o atendimento, isso deve acontecer com clareza, responsabilidade e continuidade. São essas atitudes simples que fortalecem a confiança, geram satisfação e contribuem para a fidelização do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Em situações desafiadoras do atendimento, o diferencial está na forma como conduzimos a comunicação com o cliente. O método Bora Encantar reforça que o atendimento deve ser humanizado, estratégico e acolhedor, mesmo diante de dificuldades. Além disso, apresentar-se com nome completo transmite mais profissionalismo, segurança e aproximação com o cliente.
Quando o cliente possui uma dúvida e precisa de esclarecimentos, é essencial atendê-lo demonstrando preocupação genuína em solucionar suas questões. O comprometimento, a empatia e a proatividade ajudam o cliente a sentir confiança durante o atendimento.
Nas solicitações, é importante evitar expor problemas internos da empresa ou dificuldades operacionais ao cliente. A comunicação deve ser cordial, explicativa e amável, buscando sempre transmitir segurança e disposição para ajudar.
Em situações relacionadas a prazo, demonstrar exclusividade no atendimento faz com que o cliente perceba preocupação e comprometimento com sua demanda. É importante explicar a necessidade do prazo solicitado de forma clara, mostrando que o tempo é necessário para garantir qualidade e eficiência no serviço prestado.
Quando houver reclamações, a aproximação com o cliente deve acontecer de acordo com a necessidade apresentada por ele. Utilize palavras-chave de comprometimento e acolhimento, evitando ser insistente, reativo ou pressionar o cliente, pois isso pode prejudicar ainda mais a experiência no atendimento.
Nas situações de negativa, quando for necessário dizer “não” ao cliente, a resposta deve ser conduzida com empatia e proatividade. É importante explicar a necessidade da negativa de forma clara, respeitosa e estratégica, demonstrando interesse em buscar alternativas ou soluções possíveis.
Em casos de cancelamento, demonstre interesse genuíno em entender os motivos que levaram o cliente a tomar essa decisão. Peça a oportunidade de solucionar os problemas apresentados e procure mudar a percepção negativa do cliente, utilizando o feedback como oportunidade de melhoria para os produtos e serviços oferecidos.
No acompanhamento, mesmo após a solução do problema ou conclusão do serviço, é fundamental manter contato com o cliente. Um simples feedback, perguntando se a mercadoria chegou corretamente ou se o serviço atendeu às expectativas, demonstra cuidado, atenção e comprometimento. O acompanhamento através de monitoramento, controle de entrega e pesquisas internas fortalece o relacionamento e aumenta a satisfação do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto11 · 57,9%
Corrigir texto3 · 15,8%
Criar texto2 · 10,5%
Refinar texto2 · 10,5%
Acessórios para melhorar o texto1 · 5,3%
M
Miguel Cebulski
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
24
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo4,2%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado91,7%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico4,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 5 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações4Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO4/11 aulas · Em andamento
36,4%
MENTALIDADE ENCANTADORA5/18 aulas · Em andamento
27,8%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Miguel Cebulski está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados18Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: apresento detalhadamente as ferramentas do encanto
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: analisando o ranking
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como registras conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula apresentando todos os treinamentos disponíveis para constante evolução.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Seguimos conhecendo as excelentes ferramentas do wow chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Apresentou situações de reversão e ofertas de planos novos, aplicando as ferramentas para responder cada caso.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula de como responder os áudios recebidos dos clientes
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: sobre a auto avaliação do seu atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula de como fazer o diagnóstico dos atendimentos de áudio e ligação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula de como utilizar o simulador para aperfeiçoar a qualidade do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conhecendo as ferramentas para trabalhar o emocional.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula de como melhorar os graficos utilizando a ferramenta
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: somente o encerramento do conteúdo!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: apresentou termos que não devem ser usados e por quais substitui-los.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Elogiar os bons clientes para levar a nível de referência.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O atendimento vai diferenciar minha empresa dos demais.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: apresentado as principais erros de atendimento... forma e postura de respostas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: elevando o nível das respostas em atendimentos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto12 · 50,0%
Acessórios para melhorar o texto4 · 16,7%
Transcrição2 · 8,3%
Responder com humanização2 · 8,3%
Aplicar cereja especial2 · 8,3%
Corrigir texto1 · 4,2%
Refinar texto1 · 4,2%
J
Jean
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
35
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo5,7%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado80,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico14,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
COMUNICAÇÃO ENTRE EQUIPES1/1 aulas · Concluído
100,0%
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
PLAYBOOKS DO ATENDIMENTO10/10 aulas · Concluído
100,0%
TÉCNICO DE ELITE2/6 aulas · Em andamento
33,3%
Conteudo Encantador3/22 aulas · Em andamento
13,6%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Jean está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados13Registros superficiais27,8%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 27,8%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Resumo das ferramentas do Wow chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: pontuação, quantidade e qualidade
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mural da conquista
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aulas adicionais
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Funções de cliente inflamado, usar a função resposta inteligente.
após isso resposta humanizada
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Situações para reverter clientes querendo o cancelamento antes mesmo do atendimento
Conter reclamações casos em que o cliente cita o procon ou reclamar nas redes
persuadir cliente insatisfeiro
cancelamento, persuadir cliente a não cancelar NEGOCIAÇÃO
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Exemplos de áudio
Baixar, interpretar, resumir
resposta h resposta e
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnostico do seu atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: diagnóstico de atendimentos por áudio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador de atendimento,
treinar pontos cegos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Renove energia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Visão geral e ranking
Desafios
metas mensais
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Encantador de clientes.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Sempre chame o cliente pelo nome (chama atenção)
Evite reações frias (ok, sim, não, certo, beleza) sensações de falta de atenção do operador
Sensações positivas (Compreendo, entendo, incrível, ótimo, muito bom) cuidar para não repetir palavras positivas
Evite frases robôticas ( lamento informar, já foi passado, não temos previsão)
Frases para melhorar a comunição, (se colocar no lugar do cliente ) demonstrar empatia
Passar comprometimento com o caso do cliente, passar confiança que o problema dele será resolvido
Proatividade, fazer algo que cause a impressão que está cuidando de algo antes mesmo que o cliente peça,"Comunicação que você escolhe causa um sentimento no cliente"
Mostrar que o cliente está sendo priorizado, melhorar a comunicação que o cliente precisa aguardar o prazo, demonstrar que fez algo a mais para demonstrar que o caso dele é especial
motivos de contato do cliente,
Prazo de instalação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Elogio gera elogio, chamar atenção com comportamento para receber elogio,
caracteristica humana, usar o nome
mostrar que o atendimento foi bom para o operador
perceber que o elogio não foi comum
mostrar que esse atendimento é só na nossa empresa
Resumo no final
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Atendimento diferenciado, causar boa impressão para o cliente lembrar da marca, trabalhar para manter o cliente, atender da mesma forma como se fosse um novo cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Evitar transferências de setor sem dar um motivo para que o cliente espere, como se fosse um operador de telemarketing
atenção com erros de digitação abreviações e mensagens confusas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Se apresentar antes de responder a dúvida do cliente
Evitar soluções interações frias.
PRAZOS, demonstrar que o caso é diferente.
Cuidar para não deixar o cliente sem resposta por muito tempo
Objeção, procurar puxar a responsabilidade e proativade para procurar a resposta do cliente quando ele falar que precisar confirmar com alguém ou vai pensar.
Demonstrar iniciativa
clientes que valorizma um atendimento, estimular que recomende o serviço
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto8 · 22,9%
Responder com humanização7 · 20,0%
Acessórios para melhorar o texto7 · 20,0%
Aplicar cereja especial6 · 17,1%
Resumo inteligente4 · 11,4%
Corrigir texto2 · 5,7%
Responder com estratégia1 · 2,9%
J
Jaqueline Santos
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
36
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo2,8%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado69,4%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico27,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 19 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações14Bem-estar3Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Jaqueline Santos está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados15Registros superficiais16,7%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 16,7%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Formas de utilizar o WowChat a partir do momento em que se insere uma mensagem ao cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ranking entre qualidade e quantidade
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Painel de conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Resumo de conclusão da aula assistida
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Auxilio das respostas com o Wowchat, levando em consideração que quem comanda é quem esta realizando o atendimento. Por isso, a importância do ajuste.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Atendimento estratégico, como forma de negociar e reter o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Exemplos para utilização de áudios
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como realizar a avaliação de desempenho
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnóstico de áudio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador de atendimento como forma ajuda no dia-a-dia, para formar um profissional com mais qualidade e mais humanizado nas respostas ao cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O treinamento leva a alta performance
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnóstico para resultados nos atendimentos de acordo com as ferramentas disponíveis no Wowchat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conclusão sobre as ferramentas do WOWchat e projeto Bora Encantar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Chamar a pessoa pelo próprio nome
Evitar reações frias
Expressões ultrapassadas e robóticas - Se conectar com o cliente
Reações Positivas
Empatia
Comprometimento
Proatividade
Prioridade
Principais motivos das solicitações para criar as cerejas
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Elogio gera elogio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Por que os clientes são importantes?
O atendimento é o diferencial de uma empresa, por isso, a maior causa de perda de clientes dentro de provedores.
A importância de uma abordagem mais acolhedora e empática.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Erros:
1 - Responder sem ler o que o cliente falou
2 - Se livrar do cliente
3 - Ser seco e frio
4 - Forma de escrita
5 - Mensagem desorganizadas e confusas
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Formas práticas de utilizar as cerejas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto21 · 58,3%
Responder com estratégia7 · 19,4%
Resumo inteligente3 · 8,3%
Responder com humanização2 · 5,6%
Aplicar cereja especial2 · 5,6%
Corrigir texto1 · 2,8%
S
Samara Koche Machado Cavalli
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
38
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo2,6%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado55,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico42,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 4 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Samara Koche Machado Cavalli está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados16Registros superficiais11,1%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Recursos e funcionalidades dos botões menu flutuante ...
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ranking de atendimento = qualidade e quantidade de pontos atingidos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Se valorizar / registrar atendimentos no mural da conquista
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Academia do encantamento - diversos temas de aulas ...
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Pilotar de forma mais estratégica ... "a pressa é inimiga da perfeição"
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aproveitar a era da IA para melhorar o atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Precisa melhor e ampliar o vocabulário. Como: lendo livros, pesquisando ...
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Observar o próprio atendimento.
Utilizar o botão diagnóstico do atendimento e buscar salvar para criar a minha avaliação de desempenho.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: É possível fazer diagnósticos de textos, áudios e ligações.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador do atendimento - treinar os pontos cegos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Práticas de bem estar - renove sua energia.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Recursos de análises - destaques / ranking / nível / aprendizado ...
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Metodologia completa. "Conhecimento sem ação, não serve para nada!"
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Gerar sentimentos provoca reações imediatas no cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Gerar sentimentos, fazer elogios é o que faz uma empresa se destacar da concorrência.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Qualidade no atendimento é fundamental. A primeira frase: " Cada cliente importa" e a última frase: " O gesto que mais encanta não é material, é humano". Deram um "start" para refletir em como estou atendendo ... creio que este seja o ponta pé inicial :)
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Evitar os 5 erros fatais, prestando atenção nos detalhes. Proporcionando um atendimento 100% humanizado focado na escuta ativa com respostas mais assertivas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Montar as frases de respostas utilizando entre 2 e 3 mensagens das "cerejas" para lidar com as situações desafiadoras.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Criar texto12 · 31,6%
Aplicar cereja especial10 · 26,3%
Acessórios para melhorar o texto8 · 21,1%
Resumo inteligente2 · 5,3%
Responder com humanização2 · 5,3%
Responder com estratégia2 · 5,3%
Encantar para melhorar texto1 · 2,6%
Corrigir texto1 · 2,6%
E
Elisson Rodolfo Martins de Almeida
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
39
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado89,7%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico10,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 5 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
3Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Elisson Rodolfo Martins de Almeida está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados18Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como utilizar a extensão e as fucionalidades dela em um att
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: finalizando sobre equilibrio do ranking
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mural da conquista
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: resumo das aulas e registro
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: dicas para exercitar a empatia no atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: dicas para conversão e retenção
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: usar a ferramenta para responder audios
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ferramenta de diagnostico do atendimento e avaliação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: diagnostico de audio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: simulador de atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: por que simular treino de atendimento?
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como funciona o ranking, fatores que fazem você subir/descer
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: conclusao
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ideia das 4 cerejas (empatia, comprometimento, proatividade e priorização)
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: elogios para fazer aos clientes, em maior parte na hora de finalizar o atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Introdução do tema: história da vida e exemplos de atendimentos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: principais erros cometidos em atendimentos e como evitá-los
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: dicas para resolver situações desafiadoras com o método das cerejas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto30 · 76,9%
Responder com estratégia4 · 10,3%
Responder com humanização3 · 7,7%
Transcrição1 · 2,6%
Acessórios para melhorar o texto1 · 2,6%
M
Matheus Telles
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
40
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo12,5%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado75,0%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico12,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
TÉCNICO DE ELITE2/6 aulas · Em andamento
33,3%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Matheus Telles está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
11Registros apropriados7Registros superficiais61,1%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 61,1%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Apresentação do assitente inteligente e como utiliza-lo.
Passos para instalação, extensão do navegador.
Botões:
1 - traduzir texto em diferentes idiomas;
2 - Criar, ajuda a tirar dúvidas e criar mensagens com o método bora encantar.
3 - Corrigir escrita;
4 - Melhorar o que voce ja escreveu;
obs: cuidar para não cair no modo automatico, para garantir, utilizar sempre o botão 4.
Ferramentas:
Cereja: Aplica efeitos de cereja do bolo na mensagem (acolhimento, apresentação, conexão, etc...);
Conversão magnética: Efeito de persuasão (Empolgar, confiança, convencer, influenciar);
Técnica visual: Cliente imaginar o que voce está fazendo (valorizar seu esforço);
Ampliar texto: Escreve um pouco mais sobre o assunto;
Reduzir texto: Reduz o texto sobre o assunto;
Adicionar tópicos: Organizacional, educativo, ao instruir o cliente a fazer algo;
Mudança de tom: altera para um tom oposto, mantendo a mesma essência;
Elementro surpresa: Útil para encerrar o atendimento (toque diferenciado, ousado). Frases de impacto que geram valor, momento de inspiração.
Emoji: Vai adicionar emoji que combine com a frase.
Negrito: Frase que precisa de destaque para dar enfase para que o cliente leia com atenção.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ranking:
Progressão x Ritmo estratégico.
-Quantidade de pontos (Quantas vezes usou);
-Nível de maturidade
- Ritmo de aprendizado;
Ranking globla, provedor, conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Registrar mural da conquista;
- Serve para salvar situações que ajude a você a visualizar as conquistas (atendimentos que servem como referencia). Lições valiosas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Academia do encantamento;
Cursos de aperfeiçoamento.
Acesso via WOWCHAT;
Registro de resumos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Foi apresentado uma situação exporática de cliente instatisfeito com a conexão e a partir do wow chat, utilizado a ferramenta para criar uma frase analisando a insatisfação do cliente, respondendo de forma educada, acertiva e desinflamatória.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Esta aula tratou a utilização do WOWCHAT para situações negativas onde se precisa traças estratégias para reverter a dicisão do cliente:
3 opções:
- Conter reclamação: Muito útil no caso de ir na rede social, reclamação exagerada, ou tambem para o caso de uma negativa.
- Persuadir negociação: Excelente para incentivar e influenciar o cliente em uma necessidade.
- Reverter cancelamento: Busca tentar a reverter a decisão do cliente caso ele ja tenha optdo por isso.
obs: Sempre duas possibilidade de frase são disponibilizadas.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: WOW CHAT - AUDIO
- usar roteira para enviar audio
Guia:
Baixar audio-> clicar na notificação do wow chat-> transcrição do audio;
Se o cliente não estiver inflamado, da para responder de forma mais direta.
Proposta de cancelamento plano exemplo:
Responder com estratégia->persoadir.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Botão diagnostico do atendimento:
Ira avaliar critérios fundamentais.
Diagnostico:
Pontos positivos;
Pontos de melhoria;
Ações para encatar no pós-atendimento;
Salvar Diagnistico para avaliação;
Gerar avaliação de desempenho;
Avaliar desempenho pontos segos e relevantes;
Alcanar a excelência de atendimento;
PDI - Ajudo no desenvolvimento sobre você e seu desempenho.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnostico, continuação;
Avaliação do diagnostico.
Tambem Diagnostico de ligação, texto e audio.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Simulador de Atendimento:
-Treinar os pontos cegos;
- Simulação para qualquer situação;
- Aperfeiçoar para alcançar a excelencia.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: -Treinamento igual atleta - consistência.
-Simular para se preparar contra: pressão, cliente inflamado
Para isso utiliar recurso de : Pausa com exercício, Renovar sua energia: minuto estar bem.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: -Ranking
- Recursos disponíveis para acompanhar o ritmo de desonvolvimento. Informações que demonstrão se o atendimento esta utilizando os recursos e refletindo o ranking de qualidade.
- Histórico de performance.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Concluido, parabenização do curso.
"cada cliente importa, bora encantar"
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ações práticas:
1 - Regra: Chame o cliente pelo nome;
"O seu próprio nome é o uqe chama mais a atenção do seu cérebro".
Pertencimento, identificação -> é estratégico.
Utilizar pelo menos 3x no atendimento, compreender a intenção.
2 - Evite reações frias:
OK, CERTO, TA OK, BELEZA, SUAVE... São palavras negativas, reações frias e indiferentes.
3 - Reações Positivas:
Compreendo, Entendo, Incrível, Pefeito ...
4 - Evite frases ou expressões ultrapassadas e robóticas:
Vocabulário extremamente ultrapassado.
"Você fala em nome da empresa mas se disntância".
Aposentar expressôes ultrapassadas.
5 - Inove sua comunicação com expressões humanizadas "Cereja do bolo"
Cerejas:
Empatia - Expressões empáticas
Comprometimento: "Conte comigo", "Eu me comprometo".
Proatividade:* Efeito UAL.
"Ja me antecipei, imediatamente, comecei a..."
Priorizaçõ: Para casos urgentes " Mobilizeu a equipe só para..."
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Elogios Sincéros:
O encerramento é uma oportunidade para conseguir um espaço especial no cérebro do cliente.
- Elogios, geram elogios.
Para isso deve-se chamar a atenção do cliente no final do atendimento.
- Elogio genuíno de características comportamentais do cliente.
* QUEM ELOGIA CHAMA A ATENÇÃO, e o elogio é importante para você saber se esta na direção certa.
-No final do atendimento, fazer um elogio de uma característica humana.
ex: Respeito, paciência.
*Caso o cliente elogie de volta, faze-lo perceber que esse nível de atendimento ele só encontra aqui na nossa empresa, e é nesse momento que deve-se fazer com que ele memorize.
CONLUSÃO: O ATENDIMENTO É PURO SENTIMENTO.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Pontos importantes sobre a aula:
1 - Atendimento seco : informações secas que entristessem dos atendimentos normais;
1.1 - O atendimento é uma VITRINE: Chamar pelo nome, se apresentar, ter empatia;
2 - Questão: PORQUE OS CLIENTES SÃO IMPORTANTES?
" Os clientes podem demitir todos da empresa, do dono até o último colaborador mais recente, simplesmente gastando o dinheiro na concorrência, DIRETOR WALMART";
3 - Questão: QUAL É O MOTIVO PARA QUE VOCE PERDE OS CLIENTES ?
"Maior deles: Instatisfação com o atendimento, sendo a má qualidade da atenção prestada (48%) e falta de contato e atenção (20%);
4 - O nosso cérebro armazena em sua memória de longo prazo as emoções, sendo o hipocampo o responsável por isso. Os atendimentos ruins que gerão estresse e emoção torna o cliente um detrator.
QUESTÃO:Mas portque vocêesqueceu dos atendimentos de longo prazo deste mês?
"Porque não teve emoções do mesmo, cerebro deleta tudo para poupar memória."
IMPORTANTE!: BASE SÓLIDA: "CLIENTES FIDELIZADOS + NOVOS CLIENTES DOS CONCORRENTES = CRESCIMENTO ESTÁVEL;
MUITO CUIDADO COM O BALDE FURADO, NÃO BASTA TER UMA ENTRADA DE CLIENTES ALTÍSSIMA E A SAÍDA SER DA MESMA QUANTIDADE. " Não é inteligente perder clientes na mesma velocidade que ganha".
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Os 5 erros fatais do atendimento digital, que faz voce perder clientes e perder oportunidades.
ERRO 1: Responder o cliente sem realmente ler, cliente repertir uma informação que ja foi dita. É ruim fazer o atendimento recomeçar, aumenta o esforço do cliente e consequentemente a frustração. "FAZER O ATENDIMENTO FLUIR".
ERRO 2: Se livrar do cliente. "Vou lhe encaminhar para outro setor responsável". O cliente se sente desamparado. ** ASSUMIR o atendimento, passar as informações para o outro atendente, fazer com que o atendimento FLUA. Fazer com que ele perceba que a comunicação com as áreas da empresa seja impecável. USAR SEMPRE: Seu nome e sobrenome e área que atua.
Quando a outra equipe assumir, não pode recomeçar o atendimento, ele deve fluir. "A equipe deve fazer uma validação das informações e valorizar o primeiro atendente".
ERRO 3: Ser seco e frio. " É o que mais acontece hoje".
obs! : Pergunta de resposta única (SIM/NÃO). Precisa de um toque especial. "Fulano, ótima pergunta, pode Sim";
ERRO 4: Escrever com abreviações, erros de digitação ou linguagem amadora. Tira credibilidade, desconfiança do profissinal. Mandar informações toda em MAIUSCULO ou caixa alta, evitar.
ERRO 5: Mensagem desorganizada e confusa, informações jogadas. Mostrar cuidado, facilitar leitura, isso também é um jesto acolhedor (café);
Por fim, o ENCANTAMENTO ESTÁ NOS DETALHES.
Não pode faltar:
1 - Nome do cliente;
2 - Se apresentar com seu nome e sobrenome;
3 - Evitar erros ortográficos;
4 - Evitar repetir informações já ditas;
5 - Organizar a mensagem, diagramado;
6 - Tranferir de um atendimento ao outro setor com responsabilidade.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto20 · 50,0%
Corrigir texto5 · 12,5%
Acessórios para melhorar o texto4 · 10,0%
Responder com humanização3 · 7,5%
Resumo inteligente2 · 5,0%
Aplicar cereja especial2 · 5,0%
Refinar texto2 · 5,0%
Transcrição1 · 2,5%
Responder com estratégia1 · 2,5%
G
Gabriela Rosa Grassi
DepartamentoProcessos & Serviços
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar68,4%
Em andamento · 13/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
47
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo6,4%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado85,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico8,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Gabriela Rosa Grassi está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados10Registros superficiais16,7%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 16,7%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como utilizar as ferramentas no chat, encantando, traduzindo...
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como o Chat do encantar me ajudará com os problemas e clientes estressados, como agir de maneira profissional
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como reter cancelamentos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação de como baixar os áudios, e transcrever dentro da plataforma, podendo utilizar todos os recursos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Analisar nosso atendimento, e focar em melhorias.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como fazer o diagnósticos, de ligações e áudios
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Treinamento com gerador de atendimentos dentro da plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Básico que funciona:
Chamar cliente pelo nome, evitar frieza e robotização.
Usar as Cerejas da empatia, comprometimento, proatividade e Priorização, para frases de efeito e acolhedoras
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como encerrar o atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Introdução sobre a importância do modo de atendimento, vivência do dono da empresa e da fundação da empresa.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aprendizado
Não cometer erro por falta de atenção, não abreviar palavras ou textos organizar as frases.
Ter boa comunicação com a equipe para não jogar o cliente par o próximo.
'Detalhes'
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como usar as cerejas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto32 · 68,1%
Acessórios para melhorar o texto4 · 8,5%
Corrigir texto3 · 6,4%
Criar texto2 · 4,3%
Responder com humanização2 · 4,3%
Aplicar cereja especial2 · 4,3%
Refinar texto2 · 4,3%
V
Vinicius Lahm
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
68
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,5%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado85,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico13,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 10 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
9Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Vinicius Lahm está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
17Registros apropriados1Registros superficiais94,4%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 94,4%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento apresentou o WowChat como uma ferramenta voltada para agilizar e melhorar os atendimentos, tornando a comunicação mais humanizada e profissional. Robson demonstrou na prática funções como correção ortográfica, tradução, melhoria de mensagens com a metodologia Bora Encantar, ajustes de tom, uso de emojis, tópicos e técnicas visuais para deixar o atendimento mais claro e acolhedor. Também destacou recursos como elemento surpresa e personalização das mensagens para criar uma experiência mais positiva para o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo, Robson apresentou o sistema de ranking da plataforma, mostrando as informações de pontuação e a forma como o posicionamento dos usuários é calculado. Ele explicou que o ranking considera tanto a qualidade dos atendimentos quanto a quantidade realizada, incentivando a evolução constante e o equilíbrio entre produtividade e excelência no atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo, Robson destacou a importância de valorizar o próprio trabalho e registrar conquistas dentro da plataforma para que os líderes consigam enxergar os resultados do atendente. Ele também ensinou como registrar feedbacks, reversões de cancelamento, conversões, indicações e outras conquistas no mural, fortalecendo o reconhecimento profissional e acompanhando a evolução nos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo, Robson reforça que “excelência é uma busca constante”, destacando a importância de estar sempre evoluindo e buscando desenvolvimento profissional. Ele incentiva os atendentes a continuarem aprendendo através da Academia do Encantamento, utilizando os conteúdos da plataforma para aprimorar cada vez mais a comunicação, estratégia e qualidade dos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento destacou que atender clientes mal educados ou irritados faz parte da rotina e deve ser visto como uma oportunidade de demonstrar profissionalismo, resultado e empenho no atendimento. Robson reforçou a importância de utilizar o WowChat de forma estratégica para manter uma comunicação mais humanizada, principalmente em situações de tensão. Também foi abordado que energias negativas acabam contaminando o atendimento, tornando essencial agir com empatia, equilíbrio e acolhimento diante de clientes inflamados ou insatisfeitos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: reverter cancelamento, persuadir negociação, conter reclamação
O treinamento destacou que um cliente que deseja cancelar não deve ser perdido facilmente, pois conquistar um novo cliente gera alto custo para a empresa. Robson explicou a importância de utilizar o poder da comunicação de forma estratégica para tentar reverter cancelamentos, negociar soluções e conter reclamações. Também foi apresentada a diferença entre responder apenas com humanização e responder com estratégia, mostrando que agir estrategicamente não significa concordar com tudo que o cliente diz, mas sim conduzir a conversa da melhor forma possível para buscar um resultado positivo para ambas as partes.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento mostrou como o WowChat auxilia na criação de respostas através da transcrição de áudios, facilitando atendimentos mais rápidos e organizados. Robson demonstrou um caso real relacionado à solicitação de segunda via de boleto, apresentando diferentes formas de responder o cliente de maneira mais estratégica e humanizada. Também foi destacado que, ao ler constantemente modelos variados de respostas, assim como acontece com o hábito da leitura, acabamos desenvolvendo e aprimorando nosso vocabulário de forma natural e intencional ao longo do tempo.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento destacou que um profissional indispensável está sempre buscando aprendizado e evolução. Robson explicou que apenas ler as sugestões do WowChat já ajuda no desenvolvimento da comunicação, argumentação e construção de respostas mais estratégicas. Também reforçou que uma das melhores formas de aprender é analisando o próprio atendimento, identificando pontos de melhoria e oportunidades de evolução. Por fim, demonstrou a funcionalidade de diagnóstico do WowChat, que analisa o atendimento realizado e sugere melhorias para aprimorar a comunicação e a experiência do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento mostrou que o WowChat também possui a capacidade de analisar áudios enviados ao cliente. Para isso, basta baixar o áudio da conversa e realizar o upload do arquivo na área de diagnóstico de atendimento da plataforma. Dessa forma, a ferramenta consegue avaliar a comunicação utilizada e sugerir melhorias para tornar o atendimento mais estratégico, claro e humanizado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento apresentou a funcionalidade de simulador de atendimento do WowChat, criada principalmente para ajudar no desenvolvimento dos pontos fracos do atendente. A ferramenta gera situações e cenários baseados nas maiores dificuldades do usuário, permitindo treinar respostas, ganhar mais segurança e desenvolver uma comunicação mais estratégica e preparada para atendimentos reais.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento destacou a importância de utilizar o simulador de atendimento como uma forma de treino constante, reforçando que quanto mais o atendente pratica, mais preparado, qualificado e confiante ele se torna para encantar o cliente. Além disso, Robson apresentou a função de pausa estratégica do WowChat, através do botão “Renove sua energia”, que oferece recursos como respiração guiada, meditação, ginástica laboral, repetição positiva e o exercício do sorriso de 10 segundos, ajudando a melhorar o humor, reduzir o estresse e manter uma energia mais positiva durante os atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo, Robson apresentou a área de ranking de atendimento do WowChat, mostrando como a plataforma avalia e qualifica o desempenho dos usuários. Também explicou sobre o nível de maturidade do atendente, como ele é mensurado dentro da ferramenta e de que forma isso contribui para o desenvolvimento profissional. Além disso, foram apresentados recursos como a trilha da alta performance, a proporção de utilização das funcionalidades da plataforma e a evolução do usuário de forma gráfica, permitindo acompanhar o crescimento e a evolução nos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Encerramento do curso, só citando os aprendizados e incentivando a prática.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo destaca a importância de um atendimento mais humanizado e estratégico ao cliente. Chamar o cliente pelo nome ajuda a criar proximidade e fortalecer o relacionamento durante a conversa. Também é essencial evitar reações frias ou automáticas, substituindo-as por expressões positivas e acolhedoras, como “compreendo”, “entendo”, “perfeito” e “incrível”, transmitindo empatia e atenção. Além disso, o treinamento orienta evitar frases ultrapassadas e robóticas, priorizando uma comunicação mais natural. Por fim, reforça a necessidade de utilizar expressões humanizadas, demonstrando empatia, proatividade, comprometimento e priorização das necessidades do cliente para proporcionar uma experiência mais positiva no atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O treinamento destaca a importância de utilizar elogios sinceros durante o atendimento, valorizando características positivas do cliente de forma natural e respeitosa. Esse tipo de abordagem ajuda a fortalecer o relacionamento, gerar conexão e tornar a experiência mais agradável. Além disso, o objetivo é fazer o cliente perceber que está recebendo um atendimento diferenciado, com atenção aos detalhes e cuidado que não são encontrados em qualquer lugar. Dessa forma, a empresa consegue criar uma experiência marcante, conquistando espaço na memória do cliente e aumentando as chances de fidelização.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo Robson começou com uma parte de introdução sobre o mundo dos atendimentos, destacou muito a intenção de gerar uma emoção no atendimento com o cliente para marca-lo, surpreender ele com uma experiência muito positiva, trouxe dados da Fundação Getulio Vargas justamente mostrando o impacto da insatisfação com o atendimento no campo de cancelamentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Robson, trouxe vários erros comuns que eventualmente acontecem no campo de atendimentos, aumento de esforço = aumento de frustração, a importância de fazer o atendimento fluir, mostrou algumas técnicas do método Bora Encantar, a que achei mais interessante por mais que seja simples são os truques voltados aos nomes.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo explica como aplicar as “cerejas do Bora Encantar” em diferentes situações do atendimento, mostrando que a experiência do cliente está nos detalhes da comunicação. Diante de uma dúvida, é importante demonstrar atenção, empatia e disponibilidade para ajudar, transmitindo segurança ao cliente. Em solicitações simples, como segunda via de boleto, o diferencial está na agilidade, cordialidade e proatividade durante o atendimento.
Nas reclamações, a prioridade deve ser acolher o cliente, compreender sua insatisfação e demonstrar comprometimento em buscar uma solução. Já diante de objeções, é necessário ouvir com atenção, entender o motivo da resistência e responder de forma clara e empática. Em situações de negativa, o atendimento deve manter respeito e cordialidade, explicando a situação com transparência e buscando alternativas quando possível. Por fim, diante de um cancelamento, é importante agir com profissionalismo, entender os motivos do cliente, demonstrar interesse em ajudar e manter uma comunicação humanizada até o encerramento do atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto55 · 80,9%
Resumo inteligente5 · 7,4%
Responder com estratégia4 · 5,9%
Responder com humanização2 · 2,9%
Corrigir texto1 · 1,5%
Aplicar cereja especial1 · 1,5%
A
Amanda Pinow
DepartamentoCobranças
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
69
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo43,5%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado40,6%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico15,9%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 16 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
9Diagnósticos0Simulações7Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE FORA DA REGRA1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE INFLAMADO1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Amanda Pinow está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados17Registros superficiais5,6%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 5,6%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como utilizar as ferramentas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação sobre o aplicativo (ranking)
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como avaliar os atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Incentivo para usar a plataforma.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação sobre como responder estrategicamente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conversa estrategica
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Resposta estratégica
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como usar o aplicativo de forma estratégica para melhorar o desempenho
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnóstico de áudio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como se auto avaliar pelo aplicativo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como melhorar o desempenho com o aplicativo.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como usar o app para ver as métricas de desenvolvimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Finalização das aulas. Aprendemos a utilizar o aplicativo e também técnicas de como encantar o cliente. Conforme mencionado pelo apresentador, conhecimento sem ação não serve de nada.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como falar com o cliente de forma eficiente e prestativa
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicou como tratar o cliente, a fim de garantir elogios e satisfação.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Deu a introdução sobre o que seria o encantar e como cativar os clientes de forma diferenciada
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como atender um cliente com eficiência, utilizando uma comunicação clara, cordial e profissional, garantindo uma experiência positiva e de qualidade.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como tratar o cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
Uso do Chat no atendimento
Corrigir texto30 · 43,5%
Encantar para melhorar texto19 · 27,5%
Responder com humanização7 · 10,1%
Responder com estratégia6 · 8,7%
Criar texto3 · 4,3%
Resumo inteligente2 · 2,9%
Acessórios para melhorar o texto1 · 1,4%
Aplicar cereja especial1 · 1,4%
M
Marizete Danichewcz
DepartamentoRetenção
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
72
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo2,8%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado65,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico31,9%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 13 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
13Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Marizete Danichewcz está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
4Registros apropriados14Registros superficiais22,2%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 22,2%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Wow chat;
Formas de utilizar;
Correção de erros ortográficos;
Melhorias nas respostas utilizando wow chat;
Elemento surpresa;
Utilizar frase, poema ou emoji pra finalizar;
Negrito pra enfatizar algo;
Tradução;
Botão criar;
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O ranking é a combinação de alcance o nível estratégico e o nível avançado;
Atividades de bem-estar;
Conquistas;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mural da conquista;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Excelência é uma busca constante;
Adicionar resumo;
Academia do encantamento;
Conclusão de aulas;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Resposta inteligente;
Wow chat de maneira estratégia;
Responder com humanização;
utilizar o microfone pra criar uma resposta pro cliente;
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Responde com estratégia;
Persuadir o cliente;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Utilização do áudio pra utilizar o Wow chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Após concluir o atendimento, utilizar o botão diagnóstico;
Diagnóstico de atendimento;
Avaliação de desempenho;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Diagnóstico do atendimento quando envia áudio pro cliente;
Diagnóstico de ligações;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador do atendimento;
Treinar os pontos cegos;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Utilizar o simulador como treino para encantar o cliente;
Pausa estratégica;
Renove sua energia;
Minuto do bem-estar;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Recursos analíticos;
Ranking;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conclusão sobre as aulas;
Praticar;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Básico bem feito;
Chamar o cliente pelo nome;
Evitar reações frias;
Reações positivas;
Atendimento diferenciado;
Empatia;
Comprometimento;
Pro atividade;
Priorização
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Elogio gera elogio;
Elogiar o cliente;
Encantar é a estratégia mias poderosa;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Atendimento, forma como fala om o cliente;
Cliente fidelizado;
Cliente é muito importante, capaz de demitir todos se gastar dinheiro em outra empresa;
A forma do atendimento é o diferencial;
Base de cliente é valiosa;
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Transferir o att de forma correta, que a comunicação entre a empresa seja correta;
Se apresentar com o nome completo;
Registrar sobre o que o cliente falou em att;
Não utilizar respostas de maneira seca e fria;
Não utilizar abreviações, escrever corretamente;
Escrever de forma organizada;
Encantamento está nos detalhes
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Respostas em atendimentos em caso de dúvida;
Objeção;
Acompanhamento;
Recomendação;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto29 · 40,3%
Responder com estratégia14 · 19,4%
Responder com humanização8 · 11,1%
Criar texto7 · 9,7%
Acessórios para melhorar o texto6 · 8,3%
Aplicar cereja especial4 · 5,6%
Corrigir texto2 · 2,8%
Refinar texto2 · 2,8%
C
Cesar Henrique da Silva
DepartamentoProcessos & Serviços
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
79
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado84,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico15,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
CLIENTE INFLAMADO1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Cesar Henrique da Silva está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
6Registros apropriados12Registros superficiais33,3%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 33,3%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Neste módulo aprendemos como funciona o uso das ferramentas da extensão do navegador
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Uma breve explicação da forma como é feita a pontuação do ranking
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aprendemos a utilizar o mural das conquistas, um método de salvar e registrar atendimentos antigos, o que fará você ter acesso a ele novamente
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula vimos sobre a academia do conhecimento com cursos e aulas disponíveis para aprender cada vez mais como melhorar e encantar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aprendemos de forma mais específica e quando utilizar as táticas de respostas, principalmente como analisar a situação e qual atitude tomar conforme esteja inserido nela
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nesse video vimos exemplos praticos de uso dos botoes de cancelamento, persuasão e cliente enfurecido
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aprendemos como fazer o uso do WOW com áudios
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nessa aula vimos como realizar a avaliação dos atendimentos, eles também analisam pontos de melhoria, atenção e evolução
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como realizar o diagnóstico de evolução para áudios também
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nessa aula vimos como fazer um atendimento teste, pra prática e melhora do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Vimos a importância do treino de atendimento e as pausas para foco que melhoram o desempenho e relaxam o corpo e a mente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aprendemos como funciona o sistema de ranking de uso, as missões e as estatisticas de uso da plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Apenas uma finalização e confirmação de que apendemos o essencial para começar a encantar os clientes.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo imos como mudar nosso vocabulário para que ele seja atrativo para o cliente, tornar isso pratica vai tornar o atendimento melhor naturalmente. Além de praticas de atendimento que são chamadas de "cereja" que fazem com que o cliente se sinta bem acolhido e que estamos a disposição para ajuda-lo da melhor forma
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Vimos como receber as gratificações e elogios dos clientes, fazendo elogios através do comportamento do mesmo durante a conversa. Colocando em prática o ditado de que gentileza gera gentileza
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: No conteúdo conhecemos mais sobre o projeto Bora Encantar e o começo de como utilizar essa ferramenta em nosso dia a dia empresarial
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Erros fatais que não podem ser cometidos durantes atendimentos. Erros esses que causam desinteresse e/ou estresse através da frustração do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Vimos situações diversas em que ao cliente entrar em contato, conseguimos aplicar as técnicas da "cereja", fazendo com que o cliente sinta esse atendimento humanizado e consigamos gerar conforto para o mesmo.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Acessórios para melhorar o texto22 · 27,8%
Encantar para melhorar texto18 · 22,8%
Responder com humanização17 · 21,5%
Aplicar cereja especial10 · 12,7%
Responder com estratégia9 · 11,4%
Resumo inteligente2 · 2,5%
Refinar texto1 · 1,3%
N
Nathany Silva Martins
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
87
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível estratégico
Nível corretivo9,2%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado39,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico51,7%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 13 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
11Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Nathany Silva Martins está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados16Registros superficiais11,1%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: IA como ferramenta para encantar.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Hanking- observar qualidade e ritmo de aprendizado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Não esquecer do cliente- estudo de caso dos atendimentos.
Registrar atendimentos no moral da conquista.
-feedback positivos;
-vendas;
-indicação;
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Excelência é uma busca constante, ter o incomodo de sempre querer se aperfeiçoar.
Para ser um profissional indispensável temos que estar em constante desenvolvimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Estratégias para utilizar o chat.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Saber manusear o chat para negociar e persuadir a reversão de cancelamento e gerar a fidelização do cliente.
Sempre ser empático
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ferramenta de transcrever o áudio e formas de utilizar o chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: recursos do chat para se desenvolver.
-(diagnostico do próprio atendimento)
-analisar pontos e buscar melhora
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ferramenta de analise dos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador de atendimento como ferramenta de visualizar os pontos cegos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Simulador é treino de tática e estratégia.
Cuidar do emocional e mental.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Controle de desenvolvimento, realizar missões
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: finalizado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O maior gesto de encanto não é material, é humano.
Elogios geram elogios.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nesse modulo entendi que o gesto que mais encanta é o humano.
Toda conexão feita com empatia e escuta ativa com o cliente é um diferencial.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 5 erros que fazem perder a oportunidade de realizar a venda:
-responder o cliente sem realmente ler;
-se livrar do cliente;
-ser seco e frio;
-escrever com abreviações, erros de digitalização ou linguagem amadora;
-mensagem desorganizadas e confusas;
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A cereja do bolo é sempre mostrar empatia na objeção do cliente e sempre deixa-lo confortável e confiante diante a demanda que ele nos coloca, deixando claro que sempre estará ali disponível para atende-lo no que for preciso.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Criar texto32 · 36,8%
Encantar para melhorar texto22 · 25,3%
Corrigir texto8 · 9,2%
Responder com estratégia7 · 8,0%
Responder com humanização5 · 5,7%
Acessórios para melhorar o texto4 · 4,6%
Resumo inteligente3 · 3,4%
Refinar texto3 · 3,4%
Aplicar cereja especial2 · 2,3%
Transcrição1 · 1,1%
S
Sara Medeiros Trindade
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
87
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo2,3%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado80,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico17,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 4 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações1Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Sara Medeiros Trindade está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
8Registros apropriados10Registros superficiais44,4%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 44,4%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Explicação da ferramenta wowchat
correção ,apertar botão corrigir para melhorar a ortográfia
Mensagens encantadas te da duas opções
Aperta nas cerejas
conversão magnética, tornar a mensagem persuasiva, convencer
Aplicar técnica visual
Ampliar aumentar texto ou diminuir o texto e informações
Elemento surpresa, utilizar mais para finalização do atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Continuação da explicação da plataforma, registro de conquistas, ranking
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Registrar minhas conquistas e atendimentos com bons feedback
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação para adicionar os resumos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Cliente nervoso aperta botão cérebro
Se eu apertar no microfone e falar a plataforma cria uma mensagem de acordo com o meu pedido
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Cliente querendo cancelar
apertar no "responder com estrategia"
Na negociação utilizar a "responder com estrategia ou humanização"
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação de como usar a transcrição de audio da plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Após um atendimento utilizar a plataforma diagnostico do atendimento para verificar como atendi e se preciso melhorar, após inserir meus atendimentos realizar uma analise de desempenho a cada 15 dias
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação de como posso utilizar o diagnostico para audio e ligação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Simulação de atendimento para treinar e verificar como estou atendendo, posso criar situações para aprender a lidar, clicar no simulador, tenho duas opções para escolher, escolher area e descrever a situação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Segunda parte da aula 7, explicação do pq utilizar o simulador de atendimento e passo a passo do "renove sua energia" realizar exercícios para a mente cabeça kk
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação de comandos na plataforma, metas diarias, gráficos de uso, oque preciso melhorar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Finalização do curso, aplicar na prática!!!!!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ações praticas para encantar o cliente:
1- chame o cliente pelo nome
2 - evite reações frias (ok, ta ok, certo, sim, não, infelizmente, lamento...) usar reações positivas
3 - usar reações positivas
4 - evitar frases e expressões roboticas
Cerejas do atendimento
cereja da empatia (eu te entendo, compreendo, faz todo sentido...)
cereja do comprometimento (conte comigo, você está em boas mãos, cuidarei disso)
cereja da proatividade ( surpreender o cliente0)
cereja da priorização, demonstrar que o caso dele é importante pra mim
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Técnicas para receber elogios sinceros
gentileza gera gentileza
chamar a atenção do cliente no final do atendimento
chamar ele pelo nome sempre
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo informou sobre a historia do fundador da marca e sobre sermos diferentes no atendimento, cada provedor hoje em dia é muito parecido e precisamos ser diferentes na forma de atender para encantar o cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: 5 erros fatais -
Primeiro erro: não ler a mensagem do cliente
Segundo erro: se livrar do cliente
Terceiro erro: ser seco e frio no atendimento
Quarto erro: escrever com abreviações, erro de digitação e respostas amadoras
Quinto erro: mensagens desorganizadas e confusas
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ensinando a aplicação das cerejas na prática, pro atividade, empatia, comprometimento,
entender o motivo do cliente antes de aceitar cancelamento.
criar um relacionamento com o cliente, demonstrar que ele é importante para empresa
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto43 · 49,4%
Acessórios para melhorar o texto11 · 12,6%
Responder com humanização10 · 11,5%
Responder com estratégia10 · 11,5%
Aplicar cereja especial6 · 6,9%
Resumo inteligente3 · 3,4%
Corrigir texto2 · 2,3%
Criar texto1 · 1,1%
Refinar texto1 · 1,1%
E
Emeli Preimak
DepartamentoProcessos & Serviços
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
101
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo17,8%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado65,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico16,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Emeli Preimak está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
7Registros apropriados11Registros superficiais38,9%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 38,9%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação detalhada sobre o uso das ferramentas do WOW chat como se aplica e quando se aplica
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Continuação da explicação da plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ensina como registrar no mural da conquista, assim ajuda a valorizar o seu atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: motivação de sempre buscar melhorar sempre e não fica no comodismo, usar toda ferramenta possível para ser melhor cada dia, e ser um bom profissional!
mostra também todas as funcionalidades da plataforma do WOW chat
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: mostra como seu estratégico e analisar os sentimentos dos clientes para poder usar a melhor ferramenta, é importante analisar e nao deixar que seja afetado dependendo do sentimento responder o cliente inflamado com grosseria ou inflamar mais a situação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ferramentas do WOW chat para pode usar estrategicamente uma reversão de cancelamento com exemplos de clientes, e sobre negociações tambem seja de valores, reversão
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como utilizar e converter os áudios para a plataforma do WOW chat, assim criando sugestões de respostar ou abordagem
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Analise de diagnósticos de atendimentos, assim deixa ele salvo para verificar depois
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Analisando áudios e aplicação de diagnostico
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: simulador de atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Fala da importância de simular atendimento para treinar e saber lidar com qualquer situação!
Fala das dicas do WOW chat para se recuperar emocionalmente com o botão renova energia, com exercícios rápidos de respiração, meditação e etc
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explicação da plataforma do WOW chat, sobre painel Ranking sobre qualidade e a quantidade, e como isso influencia na posição
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conclusão de curso !
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Pequenas reações positivas são capazes de mudar como a conversa pode prosseguir, e perfeitas colocações deixam o atendimento bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Motiva a ter um bom atendimento assim como consequência ter elogios em decorrer do atendimento, mudar algumas frases para que o cliente se sinta importante, e usando a técnica de gentileza gera gentileza, assim chamando a atenção dele
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Foi mais uma explicação de como ele percebeu que a qualidade do atendimento interfere diretamente na empresa seja ela a sua ou a qual trabalha, assim gera mais conexão com o cliente gerando satisfação.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Dicas de atendimentos de como nao aumentar a frustração do cliente quando faz alguma solicitação, assim garantindo que ele fique amparado da forma correta
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: mostra mais sobre as cerejas do método encantar, e como se aplica em perguntas mais desafiadoras, mostrando como melhorar o atendimento e não ser frio, e sim se mostrar disposto a mostrar que o cliente é importante seja la qual a sua dúvida
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto36 · 35,6%
Corrigir texto18 · 17,8%
Responder com estratégia16 · 15,8%
Responder com humanização12 · 11,9%
Acessórios para melhorar o texto10 · 9,9%
Aplicar cereja especial7 · 6,9%
Transcrição1 · 1,0%
Refinar texto1 · 1,0%
E
Eduardo Rogério Hauenstein
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
105
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado88,6%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico10,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
TÉCNICO DE ELITE5/6 aulas · Em andamento
83,3%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Eduardo Rogério Hauenstein está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados0Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
Sem resumos relevantes para análise nesta formação.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto46 · 43,8%
Responder com humanização19 · 18,1%
Aplicar cereja especial15 · 14,3%
Acessórios para melhorar o texto13 · 12,4%
Responder com estratégia10 · 9,5%
Resumo inteligente1 · 1,0%
Corrigir texto1 · 1,0%
N
Nadia Kubida
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
118
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo5,9%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado73,7%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico20,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 11 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
10Diagnósticos1Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Nadia Kubida está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados15Registros superficiais16,7%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 16,7%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Fácil entendimento para saber usar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Entendi como deve ser usado o painel de conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aula muito boa, ajudou a conhecer mais a ferramenta
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Auxilia muito no atendimento, pois como atendemos muitos clientes, nos falta ideias, só a questão de enviar mensagem compridas os clientes perdem o interesse, prefiro separar e filtrar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom, o curso só melhora!! A cada aula mostra que a ferramenta vai ser de extrema importância no dia a dia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Essa avaliação é importante, vi que mostra oque precisa melhorar, vai ajudar muito
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ótimo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Testei aqui, bem joia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Testei, achei importante para o dia a dia, tem clientes presenciais que são complicados
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Conhecendo mais a plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Bora encantar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Realmente as cerejas irão fazer a diferença, porém devemos se atentar para não utilizar muitas vezes em um mesmo atendimento, acredito que será muito útil para nós, com a colaboração dos supervisores para resolver eventuais problemas
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Acredito que vai nos ajudar bastante com clientes mais difíceis, tratar bem o cliente faz ter uma visão melhor, pois já temos mais de 16 anos de serviço prestado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ressaltou a importância do atendimento humano, mas deu a entender que a inteligência artificial torna melhor, porém é fácil perceber quando alguém esta falando espontâneo e usando ferramenta de IA, acho importante rever a maneira que cada um atende para melhorar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Super importante quando transferimos para outro setor, colocando observação, não perguntar como posso ajudar. Pois o cliente já fala o motivo e não tem necessidade perguntar novamente, já para respostas breves, eu que atendo presencial e online fica complicado, pois tem vezes que a nova contratação demora por algum erro e os clientes online não gostam de esperar. E notei que a ferramenta repete muito as mesmas palavras, então precisa encantar e revisar.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Realmente, quando entendemos o cliente, se sente em casa acolhido, importante não dar respostas secas e sim tratar como um amigo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto72 · 61,0%
Responder com estratégia16 · 13,6%
Responder com humanização7 · 5,9%
Corrigir texto7 · 5,9%
Acessórios para melhorar o texto6 · 5,1%
Refinar texto5 · 4,2%
Criar texto3 · 2,5%
Aplicar cereja especial2 · 1,7%
A
Ana Caroline Goncalves
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
131
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,5%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado80,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico18,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 31 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
27Diagnósticos0Simulações1Bem-estar2Conquistas1Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Ana Caroline Goncalves está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados18Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Entendido
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ótima aula e aprendizado!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Otimo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Coloquei em pratica já
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Perfeito!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Meditação, ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Perfeito!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: muito bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito bom, deixou mais esclarecido o motivo do curso e aprendizado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Muito os exemplos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: muito bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto76 · 58,0%
Aplicar cereja especial15 · 11,5%
Refinar texto14 · 10,7%
Acessórios para melhorar o texto8 · 6,1%
Responder com humanização6 · 4,6%
Responder com estratégia5 · 3,8%
Resumo inteligente3 · 2,3%
Criar texto2 · 1,5%
Corrigir texto2 · 1,5%
P
Pedro Augusto do Nascimento
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
141
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,7%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado69,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico29,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Pedro Augusto do Nascimento está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
13Registros apropriados5Registros superficiais72,2%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 72,2%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Esse assistente é prático para todas tarefas do dia a dia além de simples utilização. Ele trás todos recursos para que possamos realizar um atendimento de excelência
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: É importante salvar os frutos da comunicação com excelência, isso estimula não só o crescimento pessoal como da equipe toda.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O aprendizado precisa estar em nossa vida diária, e levando em consideração nossas demandas do trabalho, os conteúdos são bem estratégicos que vão auxiliar muito no desenvolvimento de cada um
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Análise de mensagens literalmente vai salvar a pele do vendedor.
Ele trás humanização e transmite a empatia necessária para realizar um atendimento encantador.
Será, acredito eu, a ferramenta mais utilizada
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Responder com estratégia é a melhor forma de dissuadir o cliente, negociar, lidar melhor com as objeções e será muito bem utilizada, claro, usando o próprio filtro do colaborador, onde ele pode encaixar as frases dentro do contexto certo
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Respostas por áudio são importantes principalmente pela proximidade que pode gerar com os clientes.
Essa ferramenta terá a mesma função de uma resposta de texto, mas ainda melhor, pode resumir caso seja um áudio muito extenso
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O diagnóstico do atendimento é essencial nessa jornada de mudança de perfil de atendimento.
Fazer a autoanálise fará com que cada um possa avaliar o que de positivo está sendo agregado no atendimento e o que deve ser trabalhado individualmente para melhorar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mais uma forma de autoanálise que agrega muito valor na percepção das informações e entonação da voz repassadas ao cliente.
Pode ajudar muito na evolução pessoal de cada um, não apenas no trabalho
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O simulador é uma ótima ferramenta de capacitação, principalmente em um novo cenário, um novo desafio no trabalho, que trará segurança no atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A pausa estratégica é uma necessidade recorrente, mas nem sempre damos a importância necessária para ela.
Com esses exercícios, podemos voltar para si para continuar nosso atendimento com excelência, sem se deixar levar por sentimentos ruins.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O acompanhamento do aprendizado é fundamental para termos de forma visual nossa evolução e sabermos qual caminho certo a trilhar. Pode ser usado para metas próprias também, estimulando o desenvolvimento dentro da plataforma
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: As ações de boas práticas, que são as ''Cerejas", permitem que o atendente possa transmitir esse cuidado diferenciado com o cliente, sendo empático, proativo, comprometido e que prioriza o cliente com sua dor/solicitação.
A ideia é aposentar vocabulários ultrapassados, que não servem mais e passam negatividade e desorganização da empresa.
Também é importante tratar o cliente como alguém próximo, trazer para 1ª pessoa. Essa proximidade faz a diferença.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O elogio sincero é a cereja do bolo. Diante um atendimento excepcional, essa é a oportunidade de fechar com chave de ouro e o cliente guardar em sua memória esse momento.
Devemos estar atentos as caraterísticas dos clientes, buscar chamar sua atenção através de um ponto positivo no atendimento: compreensão, respeito, paciência etc
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Um atendimento realmente humanizado faz o cliente se sentir ouvido, acolhido e respeitado. Mais do que seguir um roteiro, é entender a necessidade de cada pessoa e responder com empatia, atenção e agilidade.
Pontos positivos:
- Aumento da satisfação do cliente;
- Fortalecimento da confiança na empresa;
- Reduz conflitos e reclamações;
- Gera fidelização;
- Valoriza a marca;
- Motiva a equipe.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O atendimento encantador realmente mora nos detalhes.
Desde apresentação com nome completo, até uma organização do texto, tornando ele mais apresentável, separando em parágrafos e dando ênfase para o que realmente é importante no atendimento.
Transferindo de forma adequada para o próximo atendente, documentando o problema que será resolvido pelo próximo atendente.
Evitar repetição de perguntas desnecessárias, demonstra desorganização da empresa como um todo.
Esses são alguns exemplos de erros que pude perceber nessa aula.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Os exemplos citados são ótimos argumentos que mudam totalmente a perspectiva do atendimento. Você passa além da informação, um sentimento, e com isso, o cliente se sente acolhido.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Acessórios para melhorar o texto31 · 22,0%
Aplicar cereja especial23 · 16,3%
Encantar para melhorar texto22 · 15,6%
Responder com humanização21 · 14,9%
Responder com estratégia14 · 9,9%
Criar texto10 · 7,1%
Refinar texto10 · 7,1%
Resumo inteligente8 · 5,7%
Transcrição1 · 0,7%
Corrigir texto1 · 0,7%
A
Arielle Ramos
DepartamentoRetenção
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
146
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,4%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado67,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico31,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Arielle Ramos está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
10Registros apropriados8Registros superficiais55,6%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 55,6%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Explica como utiliza o WOW chat
Você pode utilizar o botão para traduzir o texto, escrever em português e traduzir para o inglês.
Tem a opção de corrigir os erros das frases que você está digitando.
Você pode usar a opção do botão encantar, que altera a forma que foi escrito o texto, sempre tem 2 opções.
Tem um botão para ir adicionando a cereja de atendimentos.
Conversão magnética, para deixar o atendimento mais persuasivo.
Mostra todas as ferramentas e descreve como podemos utilizar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mostra como utilizar o ranking, como funciona o cálculo em questão de qualidade e quantidade e que precisa sempre estar em equilibrio.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mostra como utilizar o mural da conquista, para mostrar o desempenho em atendimentos e reversões de cancelamento. Tem a opção de copiar todo o atendmento e a ferramente resumir a parte do cliente e a parte do atendente e como ficou o sentimento do cliente do inicio do atendimento e como ficou após a resolução do problema.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Fala sobre se destacar e sobre a excelencia, que não podemos estagnar após atingir a excelencia, pois alguém sempre irá nos ultrapassar e podemos ficar para trás; Então devemos sempre estar em constante evolução.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mostra na prática como utilizar a ferramenta para atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mostra na pratica como utilizar as ferramentas em atendimento de reversão do cancelamento, bem explicativo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mostra como utilizar a ferramente em atendimento que cliente envia audio, após baixar o audio que a própria ferramenta dá a opção, o audio é transcrito e gerado uma resposta proporcional e encantadora ao que o cliente enviou.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Faz refletir sobre nosso atendimento se realmente estamos se desenvolvendo profissionalmente ou se estamos estagnados. Que as vezes devemos analisar nosso atendimento para ver onde estamos acertando e onde estamos falhando e melhorar isso. No Wow Chat tem uma ferramenta que analisa nosso atendimento e faz um diagnostico, mostrando pontos positivos e pontos negativos que podemos melhorar.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Mostra como utilizar a ferramenta para diagnostico de atendimento em ligação ou audio.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mostra como utilizar o simulador de atendimento, para treinar em situações espeficas, ou atendimento de outros setores caso necessário. Durante o atendimento a própria plataforma vai dando um feedback de como foi o atendimento e de como melhorar alguns pontos
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: No WOWchat tem uma função de pausa estratégica.
Tem várias opções de exercicios para preparar emocionalmente, como:
- Pausa para respirar
- Pausa para mediatação
- Repetição positiva
-Sorriso de 10 segundos para elevar o humor
Quando você escolhe um, a ferramenta orienta a maneira correta de fazer o exercicio.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Mostra como ter acesso a algumas ferramentes da plataforma, como o ranking de atendimento, mostra quando não utilizamos as ferramentas, quando utilizamos, se estamos utilizando da maneira correta ou não. Tem a opção de desbloquear missões para melhorar nosso atendimento também.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Resumo rápido sobre conteudos visto anteriormente e agradecimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Cerejas do atendimento:
Cereja da empatia:
Compreender a necessidade do cliente e demonstrar.
Cereja da proatividade:
Tomar iniciativa e agilizar o lado do cliente.
Cereja do comprometimento:
Dizer que o cliente pode contar contigo, que vai cuidar pessoalmente do problema, fazer questão.
Cereja da priorização:
Mostrar pro cliente que você vai dar prioridade no atendimento dele, dar urgência, e dar atenção para ele.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Técnicas para receber elogios no atendimento
Elogiar o cliente, não características físicas e sim comportamentais.
Quando o cliente elogiar, não mandar apenas um ''obrigado''
fazer uma frase agradecendo de forma personalizada.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Apresentação de quem é, o que faz, como começou, como faz
conta como funciona o Wow Chat mas não se aprofundou, fez questionamentos sobre o que a empresa deseja, se o atendimento encanta ou assusta o cliente, mostrou no gráfico o que aumenta o cancelamento nas empresas, que é a insatisfação com o atendimento ao cliente.
Explicado que não adianta ter vários clientes novos, e os cliente que já estão na base estejam cancelando. Que vão ter várias empresas do mesmo ramo, mas o que vai ser diferencial é o atendimento ao cliente, a forma que tratamos, desde a contratação até o momento que é necessário reter.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Exemplos de atendimento com o método encantar e sem o método, e que o encantamento fica nos detalhes
Iniciar o atendimento se apresentando, perguntando nome do cliente caso não tenha o contato salvo, sempre que se referir ao cliente chamar ele pelo nome, durante o atendimento evitar ficar fazendo o cliente repetir várias vezes a mesma coisa. Se atentar em ver o histórico da conversa, não usar gírias e nem abreviações durante o atendimento, usar a pontuação correta e letra maiúscula no inicio da frase.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Explica sobre a forma de aplicar as cerejas do atendimento, com exemplos em atendimento através do WhatsApp
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto55 · 37,7%
Criar texto23 · 15,8%
Acessórios para melhorar o texto19 · 13,0%
Aplicar cereja especial14 · 9,6%
Refinar texto13 · 8,9%
Responder com humanização10 · 6,8%
Responder com estratégia6 · 4,1%
Resumo inteligente4 · 2,7%
Corrigir texto2 · 1,4%
R
Rafael Souza de Jesus
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
213
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo14,1%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado59,6%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico26,3%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 6 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações4Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
COMERCIAL ENCANTADOR6/6 aulas · Concluído
100,0%
GESTOR DO ATENDIMENTO4/11 aulas · Em andamento
36,4%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Rafael Souza de Jesus está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados18Registros superficiais0,0%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: já uso a extenção, mas foi bom para aprender todos os botoes
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: pontuação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: lembrar de conquistas é bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Já estou fazendo os cursos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: muito bom a parte de usar audio para tentar se expressar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: otima ferramente de negociação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Realmente resumo de audidos me da mais tempo para verificar outros assuntos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Bom saber que tem avalianção geral dos atendimentos
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: não mando muito audio, mas é bom
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Boa
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: otima função de pause
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: nao sabia como acomapnhar, agora sei
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Show!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: usava muito infelizmente, vou adptar com o novo vocabulario, o nome do clinte já uso bastante
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Otimos exemplos de responder um elogio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Boa apresentação
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Exemplos de atendimentos reais trazem melhor entendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Otimos exemplos de atendimentos reais
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto76 · 35,7%
Responder com humanização32 · 15,0%
Corrigir texto30 · 14,1%
Responder com estratégia20 · 9,4%
Refinar texto19 · 8,9%
Acessórios para melhorar o texto10 · 4,7%
Resumo inteligente9 · 4,2%
Criar texto8 · 3,8%
Aplicar cereja especial8 · 3,8%
Transcrição1 · 0,5%
T
Taylaine de Lima
DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
217
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,4%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado70,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico28,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Taylaine de Lima está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
10Registros apropriados8Registros superficiais55,6%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 55,6%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: No vídeo ele explica passo a passo de como utilizar cada ferramenta do Wow Chat, para deixar o atendimento mais "encantado" e mais personalizado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nesse vídeo ele mostra os Ranking, e sobre as atividades diárias realizadas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: aqui ele mostra como registrar nossas "conquistas", ou até mesmo feedbacks positivos, reversões que seriam relevantes deixar registrado.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aqui ele mostra sobre o resume que é necessário ser feito após finalizar cada vídeo aula. Para que possa verificar registrado o que foi visto durante o vídeo.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula mostra que utilizando as ferramentas corretas fica muito mais prático o atendimento, e podendo adaptar para cada situação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo ele reforça a ideia que sabendo usar os comandos nos momentos certos e da maneira correta, vai ajudar sim para que os atendimentos sejam ainda melhores
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ele explica como transcrever os áudios encaminhados pelos clientes, e como responder esses áudios com estratégias
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aqui ele mostra como podemos fazer um diagnóstico do nosso próprio atendimento, sendo eficaz para que possamos perceber como está cada atendimento, pontos positivos e o que precisa ser melhorado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Já nesse vídeo ele mostra como pode ser feito a análise dos áudios que enviamos para os clientes
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aqui ele mostra sobre os simuladores de atendimento, podendo ser usado para realmente você testar as maneiras de como atender o cliente. Tanto como se o cliente entrasse em contato ou para nós abrir atendimento com ele.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Aqui ele mostra sobre a ferramenta de "renovar energia", sendo muito eficaz quando nós atendentes estamos estressado, desanimados, ou até mesmo chateado por algum motivo ou por alguma situação durante o atendimento, podendo ser utilizada essa ferramenta para aumentar nosso humor de forma simples e rápida, sem tomar tanto tempo durante o atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Aqui ele mostra sobre todos os gráficos. Como analisar nosso desenvolvimento ou estagnação durante a utilização do Wow chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: conclusão do curso
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Demonstrar que se importa com a situação.
Quando utilizamos a comunicação ideal para o momento ou situação, irá agradar muito mais o cliente e ele se sentirá seguro devido a maneira que foi abordado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Consegui notar que devemos ficar atento a cada mensagem que mandamos. E que a maneira que abordamos o cliente muda totalmente o atendimento. Que não devemos apenas pensar em resolver a situação, mas que além disso que o cliente se sinta seguro em confiar na nossa empresa, e deixar claro que estamos sempre dispostos para qualquer problema que ele tenha. Sendo assim tendo um bom atendimento, seremos recompensados com elogios significativos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Segundo o que ele falou no vídeo que um bom atendimento impacta diretamente na decisão e na fidelização do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Que quando utilizamos uma maneira mais clara e demonstramos cuidado para passar as informações, geramos mais satisfação do cliente, mudando a experiência do cliente e deixando o atendimento com maior entendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nesse vídeo foram apresentadas muitas dicas de extrema importância, que fazer muita diferença na hora do atendimento e de certas situações. É necessário saber como e quando usar certas estratégias, para que em vez de afastar o cliente, consiga reverter a situação.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto133 · 61,3%
Responder com estratégia35 · 16,1%
Refinar texto14 · 6,5%
Resumo inteligente9 · 4,1%
Aplicar cereja especial7 · 3,2%
Transcrição6 · 2,8%
Acessórios para melhorar o texto5 · 2,3%
Criar texto3 · 1,4%
Corrigir texto3 · 1,4%
Responder com humanização2 · 0,9%
M
Maria Eduarda Lima da Silva
DepartamentoProcessos & Serviços
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
245
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo31,0%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado62,4%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico6,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 4 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Maria Eduarda Lima da Silva está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
12Registros apropriados6Registros superficiais66,7%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 66,7%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A ferramenta de auxílio será muito eficiente quando utilizada de forma correta e de acordo com o seu propósito. Além disso, é fundamental conhecer e saber utilizar todos os recursos que ela oferece. Trata-se de um atalho que acelera o nosso atendimento, desde que todas as funcionalidades sejam usadas da maneira adequada. Com o desenvolvimento correto dessas habilidades, será possível otimizar os processos e alavancar significativamente a qualidade do atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O ranking avalia qualidade e quantidade de uso em determinado período, buscando equilíbrio entre os dois fatores como forma de estímulo. Também haverá registro das atividades de bem-estar e conquistas relacionadas aos atendimentos e metas alcançadas.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O mural de conquistas registra resultados e metas alcançadas, enquanto o mapa do sucesso reúne estratégias e boas práticas para serem repetidas em outros atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: A excelência é uma busca constante. Devemos sempre nos aperfeiçoar para nos destacar, principalmente no mundo tecnológico, onde as coisas acontecem muito rápido. Além de analisar, temos acesso à Academia do Encantamento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Saber conduzir o atendimento de forma estratégica e dominar as principais funções da ferramenta é essencial para oferecer um atendimento de qualidade. A pressa é inimiga da perfeição, por isso é importante agir com atenção, empatia e profissionalismo, especialmente em situações desafiadoras ou com clientes estressados. Mais do que ser operacional, é necessário ter uma postura estratégica para encontrar soluções, alcançar resultados e garantir a satisfação do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Quando um cliente deseja realizar um cancelamento, não devemos aceitar facilmente, pois conquistar um cliente exige investimento e dedicação, e a perda dele também gera prejuízos para a empresa. É importante agir com profissionalismo, buscando compreender a situação e persuadir o cliente de forma estratégica, apresentando soluções e benefícios para mantê-lo conosco. Nesse processo, o chat pode ser um grande aliado, auxiliando na comunicação e contribuindo para conduzir o atendimento de maneira mais eficiente e estratégica.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Auxilia quando o cliente encaminha um áudio. O chat ajuda automaticamente, oferecendo opções como transcrição do áudio, resumo de áudios longos e até a criação de respostas humanizadas ou respostas estratégicas.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Recurso criado para auxiliar e melhorar a performance no atendimento. Quando lemos as sugestões, já estamos aprendendo, mas observar os atendimentos também é uma estratégia inteligente. Devemos ter interesse constante em crescer e nos desenvolver. O diagnóstico do atendimento é um excelente recurso para aprendizado e evolução profissional.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Avalia a performance do atendimento quando encaminhamos áudios para o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O simulador de atendimento ajuda a treinar seus pontos cegos diante de situações desafiadoras. A prática por meio de simulações aumenta sua segurança e preparo para lidar com atendimentos reais de forma mais confiante e estratégica.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O simulador de atendimento é importante porque prepara o profissional para situações desafiadoras, assim como um atleta profissional treina o físico, o mental e o emocional. Ele ajuda a lidar melhor com clientes que inflamam o atendimento, trazendo mais segurança, equilíbrio emocional e a capacidade de fazer pausas estratégicas antes de responder.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Observar análises, classificações e métricas ajuda a entender como esses recursos são usados e a melhorar processos, qualidade e resultados.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Finalizamos o curso aprendendo a nos autodesenvolver e a melhorar profissionalmente. Conhecimento sem ação não serve de nada.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O vídeo mostra a importância de ações práticas, destacando que não basta só pensar ou planejar, é preciso agir de forma direta para conseguir resultados.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo mostra que gentileza gera gentileza e que elogios ajudam a criar uma boa relação com o cliente. Também destaca que um bom atendimento chama a atenção e faz o cliente perceber que esse nível de serviço é algo diferenciado, que ele só encontra na sua empresa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo mostra que hoje em dia não basta apenas oferecer um bom produto ou serviço. O que realmente diferencia uma empresa ou pessoa é a capacidade de encantar, criando uma experiência positiva e fazendo os outros se sentirem valorizados. Pequenas atitudes, atenção e cuidado podem gerar confiança, fidelidade e fazer alguém se destacar da concorrência.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: O vídeo mostra alguns erros comuns que podem prejudicar bastante os resultados, destacando a importância de atenção e cuidado para evitar perder oportunidades.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo mostra que em situações desafiadoras no atendimento ao cliente é essencial melhorar as respostas, sendo mais claro, rápido e eficiente para resolver os problemas e atender melhor as pessoas.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto131 · 53,5%
Corrigir texto76 · 31,0%
Aplicar cereja especial9 · 3,7%
Responder com humanização7 · 2,9%
Acessórios para melhorar o texto6 · 2,4%
Responder com estratégia6 · 2,4%
Refinar texto6 · 2,4%
Resumo inteligente3 · 1,2%
Criar texto1 · 0,4%
F
Felipe Frana
DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
255
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível estratégico
Nível corretivo0,8%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado16,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico83,1%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoEstagnado
EstagnadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 0 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Felipe Frana está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados17Registros superficiais5,6%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 5,6%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: instruções sobre oque cada função de texto do wowchat faz
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mais algumas instruções sobre oque o dashbord faz, mostrando ranking e e conquistas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrando a opção de registrar pontos importantes em atendimentos importantes para ter tudo registrado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrando mais algumas funcionalidades do wowchat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrando cenarios para usar a ferramenta de humanização
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mais algumas instruções e exemplos mas agora com mais foco no responder com estrategia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Exemplos que o wowchat também é capaz de ler arquivos de audio
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: instruindo sobre como usar a ferramenta de resumo e avaliação do próprio atendimento para ter registrado e poder usar como base avaliativa para melhoras
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: instruções informando que também é possível realizar diagnósticos de áudio e ligações
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: instruções sobre como funciona o recurso de treinamento de simulação de atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: a importância de fazer uma pausa estratégica e renovar as energias
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrando dashbord do app onde mostra onde melhorar e evoluir
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: encerramento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: fazer o cliente se sentir acolhido dentro do atendimento com empatia, proatividade, comprometimento e priorização!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: fazer o cliente se sentir unico
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Relata a importância de como o atendimento ao cliente é um dos principais pontos para fidelizar clientes
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Importância de otimizar os atendimentos e não fazer o cliente ficar repetindo coisa
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrando como contornar alguns cenarios mais complexos como prazos mais longos ou cancelamentos, trabalhando a empatia do cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Criar texto210 · 82,4%
Encantar para melhorar texto37 · 14,5%
Aplicar cereja especial3 · 1,2%
Corrigir texto2 · 0,8%
Resumo inteligente1 · 0,4%
Responder com humanização1 · 0,4%
Responder com estratégia1 · 0,4%
S
Suellen Caveski
DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
279
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo4,3%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado50,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico45,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 5 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
4Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Suellen Caveski está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
6Registros apropriados12Registros superficiais33,3%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 33,3%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como usar o assistente wow chat de uma forma correta e estrategica.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Nivel estragico com destaques e verificar pontuação, quantidade e qualidade e sempre manter o equibrio e as conquistas sobre os atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Ferramenta de como registrar os atendimento no mural das conquista ,como forma de usar novamente , relembrar ou revisão da situação ,fica anexado como uma historia .
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ferramenta para melhorar e alcansar a excelencia e sair do comodismo,com varias aulas,curso,palestras e oficinas com foco em varias areas como suporte ,cobrança ,retenção etc....
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Como usar melhor wow chat para atendimento mais estragico.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Como usar a ferramenta certa em uma situação de cancelamento com resposta estragica pra mudar a opnião do cliente e não ficar tão robotizado o atendimento .
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como mudar ou resumir os audios recebidos e responder com estrategias .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Sobre a ferramenta diagnostico de atendimento e a importancia de realizar as avalição para nós mesmo para aperfeicoamente e melhoria com desenvolmento .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como fazer diagnostico dos atendimento por ligação e audios
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como usar o simulador para treinar os pontos cegos ou alguma situação complexa ou desafiadora .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Sobre fazer uma pausa estragica para cuidar do nosso mental ,usando as praticas disponivel e assim retornar com foco ,equilibrado e com as energias renovada para proximos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Recurso analitcos para acompanhar o ritmo ,desempenho ao usar as ferramentas e a proporção ,fazendo uma analise completa .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Com esse curso desde da metodologia e como usar as ferramentas e função do wou chat com qualidade e produtividade ,mostrou mto conhecimento ,praticidade e como inovar a cada dia e em cada atendimento com diversas funçoes e situaçoes e como devemos nos autoavalir e se desenvolver e sempre buscar a excelencia em tudo e usando tudas as ferramentas disponivel ,seremos encantadores de clientes.
Sempre lembrar que cada cliente importa e estar sempre a frente com as evolução do mercado digital e atender sempre com estrategias.
Sobre a pausa estragica ,achei mto legal isso e aonde conseguimos ter um controle emocional e mental ....
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: importancia de mudar o vacabulario,usando as cerejas e deixando as expressoes humanizadas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Sobre elogios no final do atendimento e que prescisamos fazer um atendimento diferenciada para chamar a atenção do cliente com caracteristica humana que vai gerar gentileza e respeito.
Com estrategica e usando o metodo encantar será mto mais vantajoso e que cada cliente importa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Que o cliente e o mais importante, e que um bom atendimento faz todo a diferença .
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: atenção de detalhes e escrever corretamente sem erros e abreviações.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Como aplicar as cerejas em diversão situações como em uma duvida,solicitação,prazo,reclamação ,objeção ,cancelamento ,acompanhamento e ate uma recomendação ,pq os detalhes importa e faz a diferença no atendimento ao cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Criar texto97 · 34,8%
Acessórios para melhorar o texto74 · 26,5%
Encantar para melhorar texto39 · 14,0%
Responder com estratégia21 · 7,5%
Aplicar cereja especial16 · 5,7%
Corrigir texto12 · 4,3%
Responder com humanização10 · 3,6%
Resumo inteligente8 · 2,9%
Transcrição2 · 0,7%
F
Fernanda Halaszyn
DepartamentoProcessos & Serviços
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
350
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo76,6%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,0%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado22,9%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,6%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 16 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
16Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Fernanda Halaszyn está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados17Registros superficiais5,6%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 5,6%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: À primeira vista, parece ser uma boa ferramenta de correção e ajuste. Porém, ao meu ver, ela deixa o funcionário muito dependente e viciado em respostas prontas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: É interessante poder registrar os nossos melhores momentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Tanto digitando quanto enviando áudio, o método prioriza palavras encantadoras para atrair o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: É interessante aplicar o simulador em situações com as quais não estamos acostumados ou que não atendemos diariamente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: A ferramenta de relaxamento é simples, porém estamos tão acostumados com o movimento frenético do dia a dia que nos esquecemos de relaxar e respirar profundamente. Com certeza, isso interfere no nosso desempenho e até mesmo no nosso descanso.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ok, entendido.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Bora encantar ; )
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Usar somente palavras positivas.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Promover um atendimento inesquecível a cada cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Realmente, um bom atendimento nos faz voltar, enquanto um mau atendimento nos faz desistir do serviço, produto ou compra, além de muitas vezes nos levar a falar mal do estabelecimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Erros de digitação não são nada atrativos no atendimento, nem ficar repetindo “como posso ajudar?” se o cliente já informou o que precisa.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Usar as cerejas para ter uma melhor visualização da resposta e para responder com empatia e elegância.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Corrigir texto268 · 76,6%
Encantar para melhorar texto68 · 19,4%
Aplicar cereja especial8 · 2,3%
Acessórios para melhorar o texto4 · 1,1%
Resumo inteligente1 · 0,3%
Responder com estratégia1 · 0,3%
G
Gabriel Amancio
DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
990
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo6,6%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta0,1%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado92,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico0,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 5 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações5Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Gabriel Amancio está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
6Registros apropriados12Registros superficiais33,3%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 33,3%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O estrategista do atendimento é quem planeja e organiza toda a jornada de suporte ao cliente. Seu papel vai além de responder chamados: ele garante eficiência, empatia e visão estratégica no relacionamento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: explicando mais funções dentro do wow chat
destaques
ranking
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: explicou mais informações sobre o renove sua energia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: mostrou os conteúdos disponíveis na plataforma wowchat
disse também que para dar aulas como concluídas tem que ser feito o resumo da mesma no final de cada aula!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: nessa aula ele explicou mais sobre algumas funções do wow chat
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: explicou exclusivamente como funciona a ferramenta responder com estratégia
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: explicou como funciona a função resposta inteligente!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: nessa aula ele falou sobre o diagnóstico dos atendimentos e relatório de mim mesmo na plataforma!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: aula sobre diagnóstico do atendimento
áudios e escritas como responder da forma correta!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: simulador de atendimento como utilizá-lo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: como utilizar o renove a sua energia
leveza imediata pra dar seguimento no att depois
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: explicando sobre o ranking
quantidade e qualidade
diagnóstico de atendimentos
mostrando tudo, como funciona dentro da plataforma!
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: encerramento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.
Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A aula mostrou que um bom atendimento depende de atitudes simples aplicadas no dia a dia. Entre elas estão: ouvir com atenção, responder de forma clara e objetiva, demonstrar empatia em cada contato e manter postura profissional mesmo em situações difíceis. Também foi reforçada a importância de registrar corretamente as informações e acompanhar o cliente até que sua necessidade seja resolvida. Essas práticas tornam o atendimento mais ágil, fortalecem a confiança e ajudam a transformar cada interação em uma experiência positiva.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A aula destacou que reconhecer o cliente de forma genuína é uma poderosa ferramenta de relacionamento. Elogios sinceros, feitos com autenticidade, ajudam a criar conexão emocional, valorizam o cliente e fortalecem a confiança na empresa. Foi ressaltado que o elogio deve ser específico, relacionado a uma atitude ou característica real, evitando exageros ou frases automáticas. Além disso, demonstrar gratidão e reconhecer o esforço do cliente contribui para transformar a interação em uma experiência positiva e memorável. O ponto central é que elogios verdadeiros não apenas encantam, mas também fidelizam.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O curso destacou a importância de um atendimento humanizado e eficiente, ressaltando que ouvir atentamente o cliente é o primeiro passo para compreender suas necessidades. Foi enfatizado o uso de linguagem clara, empática e cordial, transmitindo segurança e confiança durante a interação. Também se abordou a relevância de manter postura profissional, oferecer soluções rápidas e registrar corretamente as demandas para garantir continuidade no suporte. Por fim, reforçou-se que um bom atendimento não termina na resolução do problema, mas na criação de uma experiência positiva que fideliza o cliente e fortalece a imagem da empresa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A aula destacou os principais erros que comprometem a qualidade do atendimento e a satisfação do cliente. Entre eles estão: falta de escuta ativa, respostas automáticas sem empatia, demora excessiva na solução de problemas, ausência de clareza na comunicação e postura pouco profissional. Também foi ressaltado que ignorar feedbacks ou não registrar corretamente as demandas gera retrabalho e prejudica a confiança do cliente. O vídeo reforçou que evitar esses erros é essencial para construir relacionamentos duradouros, transmitir credibilidade e transformar o atendimento em um diferencial competitivo.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: A aula abordou como lidar com momentos de maior pressão no contato com clientes. Entre os desafios mais comuns estão: clientes insatisfeitos ou agressivos, problemas técnicos que atrasam soluções, demandas simultâneas que exigem organização e situações em que não há resposta imediata disponível. Foi destacado que, diante desses cenários, o atendente deve manter calma, empatia e postura profissional, buscando transmitir segurança mesmo quando não tem a solução pronta. Outro ponto importante é saber pedir apoio da equipe ou encaminhar corretamente o caso, evitando prometer o que não pode cumprir. A mensagem central é que situações desafiadoras são oportunidades para demonstrar resiliência, fortalecer a confiança do cliente e transformar um possível conflito em uma experiência positiva.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
Uso do Chat no atendimento
Encantar para melhorar texto708 · 71,5%
Responder com humanização201 · 20,3%
Corrigir texto65 · 6,6%
Acessórios para melhorar o texto7 · 0,7%
Criar texto5 · 0,5%
Refinar texto3 · 0,3%
Resposta pronta1 · 0,1%
K
Kaynan Rodrigues
DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1.390
Usos de comandos de atendimento no período · Baixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível resposta pronta
Nível corretivo9,7%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta64,3%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado20,8%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico5,2%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 69 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
33Diagnósticos4Simulações26Bem-estar3Conquistas3Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Kaynan Rodrigues está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
17Registros apropriados1Registros superficiais94,4%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 94,4%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele ensina como usar as ferramentas do Bora Encantar, mostrando os melhores momentos e situações para usar uma “cereja” e conseguir fidelizar mais clientes durante o atendimento. Também mostra que dá para aumentar ou diminuir os textos gerados, se encaixando melhor em cada situação e deixando a conversa mais natural. Outro ponto que ele comenta é sobre o “elemento surpresa”, que funciona muito bem em encerramentos de atendimento, sempre agregando algo interessante para o cliente no final da conversa. A aula também mostrou ferramentas de emojis e outros recursos para deixar o atendimento mais humanizado e menos automático.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele explica melhor como funciona o rank de qualidade e como é feito o cálculo dos pontos dentro da plataforma. Já o rank de quantidade mostra quantas vezes você utiliza as ferramentas no atendimento. O ideal é sempre manter um equilíbrio entre qualidade e quantidade. Ele também comenta que o ranking pode ser usado pelas empresas como forma de recompensa e incentivo, estimulando os funcionários a melhorarem cada vez mais seus atendimentos usando a plataforma.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele mostra como funciona o mural de conquistas, onde você pode deixar registrados aqueles atendimentos que foram excelentes, acima da média. Como tudo fica salvo, depois dá para voltar e analisar o que você fez de diferente naquele atendimento, entendendo o que deu certo para usar como exemplo e aplicar nos próximos atendimentos.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele apresenta as aulas da Academia do Encantamento, que ajudam a aprimorar o conhecimento em atendimento ao cliente e mostram técnicas para encantar mais os clientes no dia a dia.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele mostrou mais formas de utilizar as ferramentas para ajudar no atendimento ao cliente. Uma das principais foi a “Responder com Humanização”, usada quando o cliente está bravo ou irritado. A ferramenta interpreta o sentimento do cliente, sugere formas de agir e gera mensagens mais humanizadas para ajudar a acalmar a situação. Também foi mostrado que é possível editar as respostas geradas pela IA, tanto digitando quanto mandando áudio, deixando a mensagem mais personalizada para cada cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele mostrou a ferramenta “Responder com Estratégia”, que é diferente da resposta humanizada. Enquanto a humanizada é mais acolhedora e focada em empatia, a estratégica ajuda a mudar a opinião do cliente usando técnicas diferentes de argumentação. Dentro da ferramenta existem alguns botões para situações específicas, como reverter cancelamento, persuadir e conter reclamações. As mensagens geradas passam mais confiança e ajudam o atendente a conduzir melhor a conversa com o cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele apresenta como pode ser útil a ferramenta de transcrição de áudios enviados pelo cliente. Além de transformar o áudio em texto, ela também consegue resumir a resposta do cliente caso seja muito grande. Dentro da própria caixa onde é feita a transcrição já dá para usar outras ferramentas da plataforma, ajudando a agilizar ainda mais o atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele explica como usar o WOW CHAT para se desenvolver sozinho dentro da plataforma. Mostra como utilizar o diagnóstico dos atendimentos, onde a ferramenta analisa como foi o atendimento e aponta os pontos positivos e negativos. Fazendo isso em todos os atendimentos, tudo fica salvo na plataforma, permitindo depois fazer uma avaliação mais completa de vários atendimentos juntos. A ferramenta também mostra onde você precisa evoluir, o que melhorar e ainda indica outros cursos dentro da própria plataforma para ajudar no desenvolvimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele apresenta como usar o WOW CHAT para avaliar ligações e áudios enviados nos atendimentos. Fazendo o upload dos áudios, a ferramenta consegue analisar a comunicação usada durante a conversa, identificando pontos positivos, erros e formas de melhorar o atendimento, deixando ele mais profissional e humanizado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele mostra como usar a ferramenta de simulação de atendimento, onde dentro dela conseguimos criar várias situações que mais desafiam a gente ou onde temos mais dificuldade. Durante a simulação, vamos utilizando as ferramentas do WOW CHAT para ajudar no atendimento. Após finalizar a simulação, o WOW CHAT faz um diagnóstico completo de como foi o atendimento, mostrando os pontos positivos e negativos e indicando onde precisa melhorar.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele apresenta a ferramenta “Renove Sua Energia”, mostrando a importância de fazer pausas estratégicas durante o trabalho, principalmente em momentos em que o atendente está emocionalmente abalado por atendimentos inflamados ou clientes irritados, evitando descontar isso nos próximos clientes. A ferramenta possui exercícios que ajudam a recuperar o emocional e voltar para o atendimento de forma mais calma e equilibrada.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Nessa aula ele explica mais formas de verificar os recursos analíticos do WOW CHAT. Dentro da plataforma existem rankings das empresas e dos atendentes. Tem rankings de quantidade e qualidade, onde dá para acompanhar se o funcionário realmente está utilizando as ferramentas da forma correta ou se praticamente nem está usando. Também é possível acompanhar a própria evolução nos atendimentos conforme vai utilizando mais a plataforma no dia a dia.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Finalização do curso e bora encantar.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo começou com uma frase que ficou na minha cabeça: “o básico bem feito é perfeito”, e falou bastante sobre humanizar o atendimento. Explicou que chamar o cliente pelo nome cria mais proximidade e faz ele sentir mais empatia no atendimento, principalmente em momentos de reclamação. Também mostrou que respostas muito secas como “ok”, “sim” e “tranquilo” acabam passando frieza e indiferença pro cliente.
O treinamento também orienta evitar frases negativas e ultrapassadas como “infelizmente” e “não podemos fazer nada”, trocando por frases mais humanizadas como “entendo você”, “conte comigo” e “vou cuidar pessoalmente”. No final, o vídeo reforça que empatia, proatividade e comprometimento fazem total diferença na experiência do cliente.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O resumo dessa parte das aulas foca em como fazer o cliente perceber que o nosso atendimento é único, usando técnicas pra arrancar elogios deles no final da conversa. O segredo é aplicar a ideia de que gentileza gera gentileza, mandando elogios genuínos e elogiando os próprios gestos que o cliente teve durante o papo (tipo ser educado ou compreensivo). A regra de ouro que a gente jamais pode esquecer é que o cliente é o nosso maior patrimônio, então esse tratamento diferenciado serve pra marcar o dia dele e fazer a empresa se destacar de qualquer concorrência.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O primeiro vídeo abordou a importância de encantar o cliente através de um atendimento humanizado e de qualidade. Foi destacado que atitudes simples, como chamar o cliente pelo nome, cumprimentar com bom dia ou boa tarde e atender com simpatia, fazem diferença na experiência do atendimento. Também foi explicado que muitas vezes o cliente não lembra exatamente do problema resolvido, mas sim da sensação de ter sido bem ou mal atendido. O conteúdo reforçou que o atendimento é um dos principais diferenciais entre as empresas, já que produtos e serviços podem ser parecidos. Além disso, foi citada uma pesquisa da Fundação Getulio Vargas mostrando que cerca de 48% das perdas de clientes acontecem devido à má qualidade no atendimento prestado.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: O vídeo falou sobre os 5 erros fatais no atendimento ao cliente e como pequenas atitudes acabam deixando o cliente irritado e com sensação de mau atendimento. O primeiro erro é não ler direito o que o cliente enviou e ficar fazendo as mesmas perguntas várias vezes, travando o atendimento logo no começo e desgastando o cliente. O segundo erro é tentar se livrar do cliente só encaminhando ele pra outro setor, sem demonstrar interesse em ajudar. Esse erro é bem comum de ocorrer no suporte. Vários clientes entram em contato com a gente pedindo questões do setor financeiro, e apenas enviamos uma mensagem genérica e transferimos o cliente. O vídeo mostrou que o correto é passar segurança e mostrar que vai acompanhar a solicitação do cliente.
O terceiro erro é ser seco e frio no atendimento, respondendo de forma muito direta e sem empatia. O quarto erro é escrever com muitos erros de digitação, abreviações e linguagem amadora, porque isso faz o cliente perder confiança no atendimento. O quinto erro é não ter uma boa concordância verbal, dificultando o entendimento da mensagem. No final, o vídeo reforça que o atendimento humanizado, claro e profissional faz total diferença na experiência do cliente e na imagem da empresa.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: As "Melhores situações pra aplicar a cereja do bora encantar" são aqueles momentos-chave pra surpreender o cliente com agilidade e empatia. O resumo das aulas mostra que a gente deve aplicar isso em quatro situações: quando o fluxo tá muito alto, jogando limpo sobre a demora e resolvendo logo; nos pedidos de cancelamento, acolhendo o cliente com respeito pra tentar reverter a situação; nas tarefas simples do dia a dia, tipo mandar uma segunda via sem enrolação; e no pós-atendimento, aproveitando que o cara tá satisfeito pra trocar uma ideia e pedir uma indicação de forma bem natural.
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
Uso do Chat no atendimento
Resposta pronta894 · 64,3%
Encantar para melhorar texto147 · 10,6%
Corrigir texto135 · 9,7%
Responder com humanização108 · 7,8%
Refinar texto31 · 2,2%
Acessórios para melhorar o texto23 · 1,7%
Responder com estratégia21 · 1,5%
Resumo inteligente16 · 1,2%
Aplicar cereja especial11 · 0,8%
Criar texto4 · 0,3%
K
Keisuke Bens
DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
27 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
✓Encantador de cliente✓Estrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1.467
Usos de comandos de atendimento no período · Baixo
Muito abaixoaté 1.113Baixo1.114 a 2.226Na média2.227 a 4.452Acimaacima de 4.452
2. Nível de comunicaçãoNível resposta pronta
Nível corretivo0,5%
Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.
Nível resposta pronta88,1%
Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.
Nível humanizado6,5%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.
Nível estratégico4,9%
Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.
3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 14 ações
Legenda
Estagnado = 0
Inicial = 1 a 7
Moderado = 8 a 28
Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
2Diagnósticos0Simulações11Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
Sem cursos de especialização registrados.
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight
Keisuke Bens está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.
Analisar resumos da Formação Bora Encantar
4Registros apropriados14Registros superficiais22,2%Aproveitamento dos registrosNível de aprendizado registrado: 22,2%Referência alta: acima de 80%
Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Funcionalidade do modo encantar e forma de construção das mensagens
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Breve instrução sobre a página inicial da extensão da parte de destaques
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ferramenta de estudo de caso para registrar suas conquistas de atendimento.
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Instrução sobre os cursos do bora encantar e metas de aulas concluídas
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: desinflamar a reclamação do cliente, dando sentimento de pertencimento e a utilização da ferramenta responder com humanização
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Responder com estratégia, facilita no retorno na decisão do cliente. Pode utilizar como roteiro e entender o melhor canal de comunicação
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Transcrição de áudio, irá interpretar o áudio da melhor forma e formula uma reposta para o cliente
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: recursos da extensão como o diagnóstico, pode verificar como o seu atendimento está e como pode superar as expectativas do cliente, como resolução do problema e opções de sugestões do que pode ser feito e como finalizar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Transcrição de áudio também tem a opção de diagnóstico, pode verificar como o seu atendimento está e como pode superar as expectativas do cliente, como resolução do problema e opções de sugestões do que pode ser feito e como finalizar
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.
Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado
Resumo do atendente: Simulação do atendimento, pode simular 2 perfis. E a partir dele pode colocar características do problema do cliente e a motivação do atendimento, serve para realizar treinamento e utilizar os recursos para aprender a usar o wowchat
Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.
Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: A opção do bem estar ajuda a aliviar a tensão e o estresse no momento do trabalho, algumas opções para não ficar repetitivo e estagnado
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Funcionalidades da área de destaques. O valor da qualidade aumenta de acordo com a quantidade que usa a ferramenta de extensão, o que não condiz com o valor da quantidade
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Congratulações pela finalização da metodologia do bora encantar
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Utilizar nome do cliente, palavras de afirmação e de pertencimento, ter um repertório para não ficar repetitivo
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Elogiar ou agradecer de forma apropriada encanta o cliente e fornece sentimento de pertencimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Tratar a forma de comunicar com os clientes podem dar sensação de pertencimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ler o cliente, sem erros ortográficos e com coerência
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer
Resumo do atendente: Ser direto nas informações e dar opções para o cliente focar no atendimento
Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.
Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
Uso do Chat no atendimento
Resposta pronta1.292 · 88,1%
Responder com humanização47 · 3,2%
Encantar para melhorar texto39 · 2,7%
Refinar texto28 · 1,9%
Resumo inteligente15 · 1,0%
Responder com estratégia15 · 1,0%
Criar texto14 · 1,0%
Acessórios para melhorar o texto10 · 0,7%
Corrigir texto7 · 0,5%
Rankings de destaque dos atendentes
Esta leitura separa os destaques por categoria para ficar mais fácil entender quem mais usa, quem tem maior nível humanizado, quem tem maior nível estratégico e quem mantém mais ritmo de desenvolvimento.
Frequência de uso
Quem mais usou comandos de atendimento no período.
🥇
Keisuke Bens
1.467 usos
🥈
Kaynan Rodrigues
1.390 usos
🥉
Gabriel Amancio
990 usos
4
Fernanda Halaszyn
350 usos
5
Suellen Caveski
279 usos
6
Felipe Frana
255 usos
7
Maria Eduarda Lima da Silva
245 usos
8
Taylaine de Lima
217 usos
9
Rafael Souza de Jesus
213 usos
10
Arielle Ramos
146 usos
11
Pedro Augusto do Nascimento
141 usos
12
Ana Caroline Goncalves
131 usos
13
Nadia Kubida
118 usos
14
Eduardo Rogério Hauenstein
105 usos
15
Emeli Preimak
101 usos
16
Nathany Silva Martins
87 usos
17
Sara Medeiros Trindade
87 usos
18
Cesar Henrique da Silva
79 usos
19
Marizete Danichewcz
72 usos
20
Amanda Pinow
69 usos
21
Vinicius Lahm
68 usos
22
Gabriela Rosa Grassi
47 usos
23
Matheus Telles
40 usos
24
Elisson Rodolfo Martins de Almeida
39 usos
25
Samara Koche Machado Cavalli
38 usos
26
Jaqueline Santos
36 usos
27
Jean
35 usos
28
Miguel Cebulski
24 usos
29
Joseane Monteiro
19 usos
30
Gabriela Gass Batista
18 usos
31
Emerson Manica
16 usos
32
Diogo Oscar Boechat
15 usos
33
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira
13 usos
34
Mariana Ribas
5 usos
35
Murilo Henrique Rodrigues
4 usos
36
Andrei Kamada
3 usos
37
Marlusi Liegi Ferreira
3 usos
38
Petter Arruda
3 usos
39
Carlos Cristiano Guimarães
2 usos
40
Dianif Gomes Costa
2 usos
41
Leonardo Fragoso Brito Rocha
2 usos
42
Amanda dos Santos Meireles Dalcin
1 usos
43
Anderson
1 usos
44
Diego Luis Bortolossi Bueno
0 usos
45
Eduardo Thomas Feliczaki
0 usos
46
Eron Aparecido Soares
0 usos
47
João Telles
0 usos
48
Nayara Telles
0 usos
49
Roger Fragoso Rocha
0 usos
50
Thiago Hideki Tanaka
0 usos
Nível humanizado
Atendentes com maior percentual de comunicação humanizada.
🥇
Mariana Ribas
Humanizado 100,0%
🥈
Murilo Henrique Rodrigues
Humanizado 100,0%
🥉
Marlusi Liegi Ferreira
Humanizado 100,0%
4
Leonardo Fragoso Brito Rocha
Humanizado 100,0%
5
Amanda dos Santos Meireles Dalcin
Humanizado 100,0%
6
Anderson
Humanizado 100,0%
7
Emerson Manica
Humanizado 93,8%
8
Gabriel Amancio
Humanizado 92,5%
9
Miguel Cebulski
Humanizado 91,7%
10
Elisson Rodolfo Martins de Almeida
Humanizado 89,7%
11
Eduardo Rogério Hauenstein
Humanizado 88,6%
12
Vinicius Lahm
Humanizado 85,3%
13
Gabriela Rosa Grassi
Humanizado 85,1%
14
Cesar Henrique da Silva
Humanizado 84,8%
15
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira
Humanizado 84,6%
16
Sara Medeiros Trindade
Humanizado 80,5%
17
Ana Caroline Goncalves
Humanizado 80,2%
18
Jean
Humanizado 80,0%
19
Matheus Telles
Humanizado 75,0%
20
Nadia Kubida
Humanizado 73,7%
21
Taylaine de Lima
Humanizado 70,5%
22
Pedro Augusto do Nascimento
Humanizado 69,5%
23
Jaqueline Santos
Humanizado 69,4%
24
Arielle Ramos
Humanizado 67,1%
25
Emeli Preimak
Humanizado 65,3%
26
Marizete Danichewcz
Humanizado 65,3%
27
Joseane Monteiro
Humanizado 63,2%
28
Maria Eduarda Lima da Silva
Humanizado 62,4%
29
Diogo Oscar Boechat
Humanizado 60,0%
30
Rafael Souza de Jesus
Humanizado 59,6%
31
Samara Koche Machado Cavalli
Humanizado 55,3%
32
Suellen Caveski
Humanizado 50,5%
33
Carlos Cristiano Guimarães
Humanizado 50,0%
34
Dianif Gomes Costa
Humanizado 50,0%
35
Amanda Pinow
Humanizado 40,6%
36
Nathany Silva Martins
Humanizado 39,1%
37
Andrei Kamada
Humanizado 33,3%
38
Petter Arruda
Humanizado 33,3%
39
Gabriela Gass Batista
Humanizado 27,8%
40
Fernanda Halaszyn
Humanizado 22,9%
41
Kaynan Rodrigues
Humanizado 20,8%
42
Felipe Frana
Humanizado 16,1%
43
Keisuke Bens
Humanizado 6,5%
44
Diego Luis Bortolossi Bueno
Humanizado 0,0%
45
Eduardo Thomas Feliczaki
Humanizado 0,0%
46
Eron Aparecido Soares
Humanizado 0,0%
47
João Telles
Humanizado 0,0%
48
Nayara Telles
Humanizado 0,0%
49
Roger Fragoso Rocha
Humanizado 0,0%
50
Thiago Hideki Tanaka
Humanizado 0,0%
Nível estratégico
Atendentes com maior percentual de comunicação estratégica.
🥇
Felipe Frana
Estratégico 83,1%
🥈
Petter Arruda
Estratégico 66,7%
🥉
Nathany Silva Martins
Estratégico 51,7%
4
Carlos Cristiano Guimarães
Estratégico 50,0%
5
Dianif Gomes Costa
Estratégico 50,0%
6
Suellen Caveski
Estratégico 45,2%
7
Samara Koche Machado Cavalli
Estratégico 42,1%
8
Gabriela Gass Batista
Estratégico 38,9%
9
Diogo Oscar Boechat
Estratégico 33,3%
10
Marizete Danichewcz
Estratégico 31,9%
11
Arielle Ramos
Estratégico 31,5%
12
Pedro Augusto do Nascimento
Estratégico 29,8%
13
Taylaine de Lima
Estratégico 28,1%
14
Jaqueline Santos
Estratégico 27,8%
15
Rafael Souza de Jesus
Estratégico 26,3%
16
Joseane Monteiro
Estratégico 21,1%
17
Nadia Kubida
Estratégico 20,3%
18
Ana Caroline Goncalves
Estratégico 18,3%
19
Sara Medeiros Trindade
Estratégico 17,2%
20
Emeli Preimak
Estratégico 16,8%
21
Amanda Pinow
Estratégico 15,9%
22
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira
Estratégico 15,4%
23
Cesar Henrique da Silva
Estratégico 15,2%
24
Jean
Estratégico 14,3%
25
Vinicius Lahm
Estratégico 13,2%
26
Matheus Telles
Estratégico 12,5%
27
Eduardo Rogério Hauenstein
Estratégico 10,5%
28
Elisson Rodolfo Martins de Almeida
Estratégico 10,3%
29
Gabriela Rosa Grassi
Estratégico 8,5%
30
Maria Eduarda Lima da Silva
Estratégico 6,5%
31
Kaynan Rodrigues
Estratégico 5,2%
32
Keisuke Bens
Estratégico 4,9%
33
Miguel Cebulski
Estratégico 4,2%
34
Gabriel Amancio
Estratégico 0,8%
35
Fernanda Halaszyn
Estratégico 0,6%
36
Emerson Manica
Estratégico 0,0%
37
Mariana Ribas
Estratégico 0,0%
38
Murilo Henrique Rodrigues
Estratégico 0,0%
39
Andrei Kamada
Estratégico 0,0%
40
Marlusi Liegi Ferreira
Estratégico 0,0%
41
Leonardo Fragoso Brito Rocha
Estratégico 0,0%
42
Amanda dos Santos Meireles Dalcin
Estratégico 0,0%
43
Anderson
Estratégico 0,0%
44
Diego Luis Bortolossi Bueno
Estratégico 0,0%
45
Eduardo Thomas Feliczaki
Estratégico 0,0%
46
Eron Aparecido Soares
Estratégico 0,0%
47
João Telles
Estratégico 0,0%
48
Nayara Telles
Estratégico 0,0%
49
Roger Fragoso Rocha
Estratégico 0,0%
50
Thiago Hideki Tanaka
Estratégico 0,0%
Ritmo de desenvolvimento
Quem mais sustentou ações de desenvolvimento no período.
🥇
Kaynan RodriguesRitmo Avançado
69 ações
🥈
Ana Caroline GoncalvesRitmo Avançado
31 ações
🥉
Jaqueline SantosRitmo Moderado
19 ações
4
Amanda PinowRitmo Moderado
16 ações
5
Fernanda HalaszynRitmo Moderado
16 ações
6
Keisuke BensRitmo Moderado
14 ações
7
Carlos Cristiano GuimarãesRitmo Moderado
13 ações
8
Marizete DanichewczRitmo Moderado
13 ações
9
Nathany Silva MartinsRitmo Moderado
13 ações
10
Nadia KubidaRitmo Moderado
11 ações
11
Vinicius LahmRitmo Moderado
10 ações
12
Petter ArrudaRitmo Inicial
6 ações
13
Rafael Souza de JesusRitmo Inicial
6 ações
14
Elisson Rodolfo Martins de AlmeidaRitmo Inicial
5 ações
15
Gabriel AmancioRitmo Inicial
5 ações
16
Jéssica Maximiano De Bessa FerreiraRitmo Inicial
5 ações
17
Miguel CebulskiRitmo Inicial
5 ações
18
Suellen CaveskiRitmo Inicial
5 ações
19
Emerson ManicaRitmo Inicial
4 ações
20
Maria Eduarda Lima da SilvaRitmo Inicial
4 ações
21
Samara Koche Machado CavalliRitmo Inicial
4 ações
22
Sara Medeiros TrindadeRitmo Inicial
4 ações
23
Arielle RamosRitmo Inicial
3 ações
24
Cesar Henrique da SilvaRitmo Inicial
3 ações
25
Dianif Gomes CostaRitmo Inicial
3 ações
26
Diogo Oscar BoechatRitmo Inicial
3 ações
27
Emeli PreimakRitmo Inicial
3 ações
28
Matheus TellesRitmo Inicial
3 ações
29
Pedro Augusto do NascimentoRitmo Inicial
3 ações
30
Amanda dos Santos Meireles DalcinRitmo Inicial
2 ações
31
Eduardo Rogério HauensteinRitmo Inicial
2 ações
32
Gabriela Rosa GrassiRitmo Inicial
2 ações
33
JeanRitmo Inicial
2 ações
34
Mariana RibasRitmo Inicial
2 ações
35
Taylaine de LimaRitmo Inicial
2 ações
36
Leonardo Fragoso Brito RochaRitmo Inicial
1 ações
37
AndersonRitmo Estagnado
0 ações
38
Andrei KamadaRitmo Estagnado
0 ações
39
Diego Luis Bortolossi BuenoRitmo Estagnado
0 ações
40
Eduardo Thomas FeliczakiRitmo Estagnado
0 ações
41
Eron Aparecido SoaresRitmo Estagnado
0 ações
42
Felipe FranaRitmo Estagnado
0 ações
43
Gabriela Gass BatistaRitmo Estagnado
0 ações
44
Joseane MonteiroRitmo Estagnado
0 ações
45
João TellesRitmo Estagnado
0 ações
46
Marlusi Liegi FerreiraRitmo Estagnado
0 ações
47
Murilo Henrique RodriguesRitmo Estagnado
0 ações
48
Nayara TellesRitmo Estagnado
0 ações
49
Roger Fragoso RochaRitmo Estagnado
0 ações
50
Thiago Hideki TanakaRitmo Estagnado
0 ações
Ranking de aprendizado e cursos
Classificação considerando aulas concluídas, Formação Bora Encantar concluída, cursos de especialização concluídos e registros do aprendizado apropriados.
+1 ponto por aula concluída+10 pontos ao concluir Metodologia + Estrategista+2 pontos por curso de especialização concluído+5 pontos por registro do aprendizado apropriado
🥇
Vinicius Lahm19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 17/18 registros do aprendizado apropriados
116 pts
🥈
Kaynan Rodrigues19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 17/18 registros do aprendizado apropriados
114 pts
🥉
Dianif Gomes Costa17 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 16/16 registros do aprendizado apropriados
97 pts
4
Pedro Augusto do Nascimento19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 13/18 registros do aprendizado apropriados
94 pts
5
Joseane Monteiro16 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 15/15 registros do aprendizado apropriados
91 pts
6
Maria Eduarda Lima da Silva19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 12/18 registros do aprendizado apropriados
89 pts
7
Matheus Telles19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 11/18 registros do aprendizado apropriados
84 pts
8
Arielle Ramos19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 10/18 registros do aprendizado apropriados
79 pts
9
Taylaine de Lima19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 10/18 registros do aprendizado apropriados
79 pts
10
Sara Medeiros Trindade19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 8/18 registros do aprendizado apropriados
69 pts
11
Emeli Preimak19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 7/18 registros do aprendizado apropriados
64 pts
12
Cesar Henrique da Silva19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 6/18 registros do aprendizado apropriados
61 pts
13
Jean19 aulas concluídas · 3 cursos de especialização concluídos · 5/18 registros do aprendizado apropriados
60 pts
14
Gabriel Amancio19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 6/18 registros do aprendizado apropriados
59 pts
15
Suellen Caveski19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 6/18 registros do aprendizado apropriados
59 pts
16
Keisuke Bens19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 4/18 registros do aprendizado apropriados
49 pts
17
Marizete Danichewcz19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 4/18 registros do aprendizado apropriados
49 pts
18
Jaqueline Santos19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 3/18 registros do aprendizado apropriados
46 pts
19
Nadia Kubida19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 3/18 registros do aprendizado apropriados
44 pts
20
Carlos Cristiano Guimarães16 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 5/15 registros do aprendizado apropriados
41 pts
21
Leonardo Fragoso Brito Rocha19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 2/18 registros do aprendizado apropriados
41 pts
22
Amanda Pinow19 aulas concluídas · 3 cursos de especialização concluídos · 1/18 registros do aprendizado apropriados
40 pts
23
Nathany Silva Martins19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 2/18 registros do aprendizado apropriados
39 pts
24
Samara Koche Machado Cavalli19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 2/18 registros do aprendizado apropriados
39 pts
25
Felipe Frana19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/18 registros do aprendizado apropriados
34 pts
26
Fernanda Halaszyn19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/18 registros do aprendizado apropriados
34 pts
27
Gabriela Gass Batista7 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 5/6 registros do aprendizado apropriados
32 pts
28
Rafael Souza de Jesus19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
31 pts
29
Amanda dos Santos Meireles Dalcin5 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 5/5 registros do aprendizado apropriados
30 pts
30
Ana Caroline Goncalves19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
29 pts
31
Elisson Rodolfo Martins de Almeida19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
29 pts
32
Miguel Cebulski19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
29 pts
33
Thiago Hideki Tanaka5 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 4/5 registros do aprendizado apropriados
27 pts
34
Eduardo Thomas Feliczaki6 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 4/5 registros do aprendizado apropriados
26 pts
35
Gabriela Rosa Grassi13 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 2/12 registros do aprendizado apropriados
23 pts
36
Diego Luis Bortolossi Bueno18 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/17 registros do aprendizado apropriados
23 pts
37
Andrei Kamada3 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 3/3 registros do aprendizado apropriados
18 pts
38
Jéssica Maximiano De Bessa Ferreira3 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 3/3 registros do aprendizado apropriados
18 pts
39
Mariana Ribas10 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/9 registros do aprendizado apropriados
15 pts
40
Anderson2 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 2/2 registros do aprendizado apropriados
12 pts
41
Emerson Manica2 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/2 registros do aprendizado apropriados
7 pts
42
Marlusi Liegi Ferreira0 aulas concluídas · 2 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
4 pts
43
Eduardo Rogério Hauenstein0 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
2 pts
44
Petter Arruda0 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
2 pts
45
Diogo Oscar Boechat0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts
46
Eron Aparecido Soares0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts
47
João Telles0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts
48
Murilo Henrique Rodrigues0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts
49
Nayara Telles0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts
50
Roger Fragoso Rocha0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados