Relatório WowChat: Play Mais

Este relatório tem como foco analisar a padronização do atendimento, a frequência de uso no atendimento, o nível de comunicação da empresa e da equipe, o ritmo de desenvolvimento dos atendentes e a conclusão da Formação Bora Encantar.

6.878Usos no atendimento
2 meses e 17 diasPeríodo analisado
20/20Atendentes ativos

Filtro de período

Escolha uma data inicial e uma data final para recalcular a análise desta empresa no período selecionado.

Período completo do relatório.

Meta e insight da empresa

Leitura executiva considerando frequência de uso no atendimento, nível de comunicação, ritmo de desenvolvimento e Formação Bora Encantar.

MetaColocar 20 atendentes dentro do padrão de frequência; aproximar o nível estratégico de 30%; levar 6 atendentes para ritmo moderado ou avançado; concluir a Formação Bora Encantar com 5 atendentes pendentes.
Insight

Leitura integrada: 20 de 20 atendentes estão fora do padrão de frequência (100,0% da equipe), então a primeira ação é criar rotina diária de uso no atendimento e acompanhar quem está em muito abaixo ou baixo. O estratégico está em 9,2%; a equipe pode usar mais recursos para objeções, negociações, reversões e momentos difíceis. 6 atendentes ainda estão em ritmo inicial ou estagnado; diagnósticos, avaliações de desempenho, simulações, bem-estar e conquistas precisam virar rotina semanal. 5 atendentes ainda precisam concluir a formação, e isso impacta a padronização do método e a segurança para usar o WowChat no atendimento.

Padronização no atendimento

A primeira leitura mostra se a equipe está usando comandos de atendimento do WowChat com frequência suficiente para manter o atendimento dentro do padrão esperado.

20Atendentes fora do padrão
0Atendentes dentro do padrão

Nível de comunicação

24,6%Nível corretivo3 atendentes predominantes

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

0,2%Nível resposta pronta0 atendentes predominantes

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

66,0%Nível humanizado16 atendentes predominantes

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade.

9,2%Nível estratégico1 atendentes predominantes

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções e negociações.

Referência ideal: humanizado acima de 50%, estratégico próximo de 30% e corretivo/resposta pronta como apoio.

Ritmo de desenvolvimento

Mostra quantos atendentes estão criando rotina de evolução contínua com diagnósticos, avaliações de desempenho, simulações, práticas de bem-estar, conquistas registradas e cursos de especialização.

6Avançado
8Moderado
6Inicial
0Estagnado
11Com especialização concluída
4Com especialização em andamento
8Sem cursos extras registrados

Formação Bora Encantar

Mostra o panorama da formação obrigatória da metodologia Bora Encantar e do curso Estrategista do Atendimento.

15Concluídos
4Em andamento
1Não iniciaram

Calculadora de oportunidade de uso do WowChat

Use esta calculadora quando o gestor informar a quantidade real de atendimentos mensais de um atendente. Ela estima o total de atendimentos, interações e oportunidades de uso do WowChat no período analisado.

0Atendimentos no período
0Interações estimadas no período
0Oportunidades WowChat no período
50%Interações consideradas oportunidade real

Cálculo usado: atendimentos mensais x período analisado x média geral de 12 interações por atendimento x percentual de oportunidade real de uso do WowChat.

Painel do atendente

J

Jéssica Araújo

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado100,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico0,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 2 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações2Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO11/11 aulas · Concluído
100,0%
PALESTRAS PROVEDOR8/8 aulas · Concluído
100,0%
PLAYBOOKS DO ATENDIMENTO10/10 aulas · Concluído
100,0%
PÓS VENDAS3/3 aulas · Concluído
100,0%
RECUPERAÇÃO DE EX-CLIENTES2/2 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Jéssica Araújo está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados 15Registros superficiais 16,7%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 16,7%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: mensagem perfeita

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: nivel estrategico e nivel avançado

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: não esquecer a técnica pra usar em todos os clientes, não se valoriza

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: mostrando como funciona o wow chat

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: agora sim, estou aprendendo a usar a IA

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Concordo

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: audios

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: avaliação de desempenho

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: audios e diagnosticos

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Repetição de atendimento e simulador

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: porque simular? ficar craque em atendimento e treinar bastante

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: alcançar a alta performance tendo um atendimento excelente

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aula final sendo um resumo do conteudo

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Chame o cliente pelo nome,mudando a pespectiva do atendimento. Evite reações frias, passe boas sensações e reações positivas ao cliente. Evitar frases roboticas, aprenda um novo vocabulário e tenha empatia.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Gostei muito

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula fala sobre como atender bem o cliente e de como o atendimento diferenciado tem peso maior para segurar o cliente na base. É o principal motor de crescimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Erros fatais que prejudicam, responder o cliente sem realmente entender a demanda com perguntas desnecessárias, se livrar do cliente, ser seco e frio, escrever com erros de português ou abreviação, mensagens desorganizadas e confusas. Implementando o atendimento encantador ensinado tudo pode ser melhorados e ajustado.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: concordo com o divo

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.

Uso do Chat no atendimento

Transcrição1 · 100,0%
L

Luis Guilherme

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
8
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível estratégico
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado37,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico62,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 1 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Luis Guilherme está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
8Registros apropriados 10Registros superficiais 44,4%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 44,4%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Formas de como utilizar o WowChat e suas funções, junto de exemplos de quando usar essas funções

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Ranking de uso do WOWChat em qualidade e quantidade de uso, conquistas do atendimento e vezes que utilizou as paradas táticas

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Conquistas podem ser registradas pelo próprio usuário para auto avaliação e registro pessoal de bons atendimentos

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Academia Bora encantar possui muitos conteúdos para assistir e se aperfeiçoar para alcançar a excelência

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: utilizar o wowchat com humanização garante que o cliente caso irritado fique calmo e até possa reverter a situação, ter empatia pelo cliente tambem garante um melhor atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Ser um ótimo atendente é garantir que o cliente não seja perdido, persuadir ele a não cancelar o plano e garantir que ele não se arrependerá de uma segunda chance

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O WOWChat é capaz de resumir áudios, localizar arquivos de áudio e fazer uma resposta baseada no áudio, garantindo uma resposta estratégica até para clientes que enviam áudio

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: WowChat é capaz de fazer resumos avaliativos e criticos sobre os atendimentos, possibilitando melhorar pontos chaves do atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Capaz de fazer diagnosticos de texto, audio e ligação para melhorar e analisar o atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Treinamento de IA para atendimentos com diversas utilidades no WOWChat

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Sempre que sobre muito estresse ou tensão, o WoWChat há formas de terapias mentais e físicas rápidas para ajudar no próximo atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O WOWChat é capaz de demostrar de forma gráfica da forma que você se desenvolve e o utiliza, lhe dando dicas de como o usar e se aperfeiçoar

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Bora Encantar!!!

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: chamar pelo nome ao menos 3 vezes para criar pertencimento ao cliente, evitar reações frias usando um melhor vocabulario onde fará o cliente ter um atendimento diferente das concorrentes para gerar uma reação boa do cliente, inovando o vocabulario com palavras humanizadas que garantam, empatia,proatividade,comprometimento e priorização

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Que a gentileza no atendimento faz o cliente retribuir a mesma no final do atendimento, se destacando de qualquer outro atendimento pela sensação boa que se passa ao cliente, mesmo que ele não lembre da conversa ele lembrará da forma que foi tratado

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O atendimento digital é extremamente importante pois tem de haver qualidade, empatia pelo cliente e profissionalismo diferente das concorrentes,que faça os clientes satisfeitos com o atendimento, pois os clientes são importantes para a empresa e o foco é crescer a quantidade de clientes sem ser na velocidade de perda deles, fortalecendo a base da empresa e se destacando das concorrentes oque faz garantir mais clientes.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O atendimento digital tem que haver atenção para fazer o atendimento fluir para não frustar o cliente, não se livrar do cliente assumindo a responsabilidade garantindo que ele não se sinta desamparado, não ser frio e seco, demostrando positividade e validade na resposta, garantir qualidade, organização e preparo no atendimento, melhorando a experiencia visual do cliente, entregando um atendimento sem erros e satisfatorio para o cliente

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Exemplos de como usar as cerejas do bora encantar no quesito de duvidas,cancelamento,prazo,reclamação,objeção,negativa e recomendação

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.

Uso do Chat no atendimento

Responder com estratégia4 · 50,0%
Aplicar cereja especial2 · 25,0%
Resumo inteligente1 · 12,5%
Responder com humanização1 · 12,5%
M

Matheus Ferreira

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar0,0%
Não iniciada · 0/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
39
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado100,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico0,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 1 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Matheus Ferreira está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados 0Registros superficiais 0,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

Sem resumos relevantes para análise nesta formação.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto39 · 100,0%
B

Barbara da Silva

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
55
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo16,4%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado67,3%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico16,4%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 7 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
3Diagnósticos0Simulações4Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
SUPORTE ENCANTADOR6/6 aulas · Concluído
100,0%
PLAYBOOKS DO ATENDIMENTO7/10 aulas · Em andamento
70,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Barbara da Silva está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
6Registros apropriados 12Registros superficiais 33,3%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 33,3%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: estratégias de atendimento encantador na plataforma WowChat, com foco na correção de erros ortográficos, comunicação clara, cordial e profissional. Atendimento humanizado e personalizado, uso de linguagem acolhedora e empática.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: No curso foi orientado sobre a ferramenta "destaques" onde é analisado o ranking de cada atendente, e níveis das ferramentas utilizadas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: No curso foi orientado sobre a ferramenta "destaques" onde é analisado o ranking de cada atendente, e níveis das ferramentas utilizadas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: No curso foi orientado os conteúdos disponíveis na academia de encantamento, ferramentas completas para situações e setores específicos.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Ferramentas dentro da plataforma WowChat para utilização nos atendimentos, proporcionando uma experiência mais encantadora ao cliente no uso de linguagem acolhedora e empática em situações constrangedoras e delicadas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: o curso nos mostra o uso das ferramentas do wowchat, personalizando o atendimento em situações mais complexas onde exigi mais empatia, estratégia e humanização.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O curso nos mostra o uso das ferramentas no wowchat nos atendimentos onde clientes estão insatisfeitos com os serviços, fazendo a retenção da solicitação com estratégias.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: o curso nos mostra o uso das ferramentas da plataforma wowchat na realização dos diagnósticos do atendimento e avaliações finais para um melhor desempenhos nos atendimentos futuros.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: No curso foi orientado o uso das ferramentas da plataforma de atendimentos do wowchat. Mostrando o diagnóstico final do atendimento, pontuando a linguagem, empatia e tempo do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: No curso foi orientado o uso da ferramenta simulador de atendimento na plataforma wowchat para fins de um atendimento diferenciado em situações complexas em diferentes setores.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: No curso foi orientado o uso da ferramenta "renove a sua energia", práticas de bem estar para reduzir o estresse, ansiedade e melhora do foco após um atendimento conturbado.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: No curso foi orientado o uso da ferramenta "destaques" onde analisa as ferramentas que mais foram utilizadas durante os atendimentos, gerando o diagnóstico final do que é necessário para melhorias.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a aula final foi orientado as práticas das ferramentas para um atendimento encantador.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Realizar as tratativas no atendimento com o cliente utilizando o nome do cliente, faz com que o cliente se sinta acolhido. Usar palavras positivas transmite segurança, evita desconforto desnecessários para resolução de problemas mais complexos.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Aplicando o atendimento "Bora Encantar" são práticas diferenciadas que passam confiança, respeito etc, e te recompensa com elogios do cliente ao trabalho feito.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um atendimento diferencial é quando há atenção aos detalhes, quando há empatia e comunicação clara com o cliente. Em resumo, atendimento diferencial é transformar cada contato em uma experiência positiva e memorável.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um dos problemas que mais gera insatisfação no cliente durante o atendimento é fazer perguntas repetitivas, obrigando o cliente a informar várias vezes a mesma dúvida ou explicar novamente o problema. Isso transmite desorganização e falta de atenção.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Atitudes e mensagens encantadoras no atendimento ao cliente ajudam a conquistar fidelidade e fazem com que o cliente indique a empresa para outras pessoas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto16 · 29,1%
Responder com humanização12 · 21,8%
Corrigir texto9 · 16,4%
Acessórios para melhorar o texto8 · 14,5%
Responder com estratégia4 · 7,3%
Criar texto2 · 3,6%
Refinar texto2 · 3,6%
Resumo inteligente1 · 1,8%
Aplicar cereja especial1 · 1,8%
D

Deisiane Barbosa

DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
55
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo1,8%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado50,9%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico47,3%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 27 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
19Diagnósticos0Simulações8Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
GESTOR DO ATENDIMENTO1/11 aulas · Em andamento
9,1%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Deisiane Barbosa está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados 17Registros superficiais 5,6%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 5,6%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Muito legal esta etapa no curso informando como utilizar a ferramenta de forma correta

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele explica sobre o ranking de pontuação .

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui fala sobre o resumo de humor, muito interessante

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aqui fala de todos os conteúdos que tem disponível dentro desta plataforma, para poder utilizar quando quiser . Gostei bastante

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: nesta aula nos aprendemos a humanização no atendimento, muito interessante.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele ensina a utilizar as ferramentas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aqui ele ensina como usar as ferramentas de uma por uma.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele explica como usar a ferramenta

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele ensina a fazer o diagnostico dos atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele ensina a usar o simulador de atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele ensina a renovar a energia.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aqui ele explica um pouco sobre a plataforma sobre, cerejas, renovar as energias a humanização etc.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Na finalização do curso fala sobre praticar e sempre evoluir como atendente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Este método fala sobre a cereja do atendimento como ter mais empatia pelas situações dos clientes, e conforta-los dando segurança no atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Esta etapa final do bora encantar resume sobre ser gentil do início ao fim do treinamento para que ao final dos atendimentos os clientes possam se sentir satisfeito com o atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Em resumo o primeiro curso fala sobre ser gentil e educado com os clientes buscando sempre ser cordial. Muito interessante

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Este método nos orienta a nos policiar quando a escrita, organização e forma de falar com os clientes. Foi de grande ajuda.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Este método informa sobre os desafios no atendimento, e como converter de forma inteligente e gentil

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Responder com humanização18 · 32,7%
Responder com estratégia12 · 21,8%
Refinar texto9 · 16,4%
Acessórios para melhorar o texto7 · 12,7%
Resumo inteligente4 · 7,3%
Encantar para melhorar texto3 · 5,5%
Criar texto1 · 1,8%
Corrigir texto1 · 1,8%
H

Harlen

DepartamentoPadrão
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar5,3%
Em andamento · 1/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
140
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,7%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado67,9%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico31,4%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 18 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
12Diagnósticos0Simulações5Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Harlen está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados 1Registros superficiais 0,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: o video fala sobre novela

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.

Uso do Chat no atendimento

Responder com humanização47 · 33,6%
Responder com estratégia36 · 25,7%
Encantar para melhorar texto30 · 21,4%
Acessórios para melhorar o texto10 · 7,1%
Aplicar cereja especial8 · 5,7%
Refinar texto6 · 4,3%
Resumo inteligente2 · 1,4%
Resposta pronta1 · 0,7%
K

Katy Anne

DepartamentoVendas
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
149
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo21,5%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado74,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico4,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 25 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
8Diagnósticos6Simulações10Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE INFLAMADO1/1 aulas · Concluído
100,0%
COMERCIAL ENCANTADOR6/6 aulas · Concluído
100,0%
COMUNICAÇÃO ENTRE EQUIPES1/1 aulas · Concluído
100,0%
LIDERANÇA ENCANTADORA1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Katy Anne está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
1Registros apropriados 17Registros superficiais 5,6%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 5,6%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Sensacional esse treinamento. Acabei descobrindo funções que realmente havia nem dado tanta importância

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: adorei o ranking. Muito motivador

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: CADA AULA ME SURPREENDENDO NAS FUNÇÕES .. MUITO BOM

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: ENRIQUECEDOR ESSES CURSOS DISPONIVEIS

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Muito bom

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Contorno de objeções é parte mais importante do atendimento .

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aula de extrema importância

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Uns dos vídeos que mais me edificou hoje

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Bora aperfeiçoar

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Mudanças precisam ser realizadas para alcançar essa excelência no atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: maior desafio do atendimento. Contornar cliente

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Não sabia que tinha tantos recursos assim

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: hURRULLL. BORA ENCANTAR

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a gente comete esses erros muitas vezes sem perceber

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Gratificante ter um atendimento reconhecido.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O processo de encantamento no atendimento faz toda diferença

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Já cometi vários desses erros, e contornei a situação. Muito boa essa aula !!! Percebi que sem querer acabei me adaptando ao certo

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Já passei por cada desafio, muito top essa aula

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto93 · 62,4%
Corrigir texto32 · 21,5%
Responder com humanização11 · 7,4%
Acessórios para melhorar o texto7 · 4,7%
Responder com estratégia5 · 3,4%
Resumo inteligente1 · 0,7%
S

Silvia Karoline

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
161
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo13,7%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado71,4%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico14,9%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 15 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
9Diagnósticos0Simulações6Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Silvia Karoline está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados 18Registros superficiais 0,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Como utilizar o Wow chat, seus botões e suas funcionalidades dentro de um atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Lendo o Ranking

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Usando o mural de conquistas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aprendendo a utilizar a academia de conteúdos. Como usar as aulas para melhorar meu atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: atendimento ao cliente de forma estratégica. Mostra empatia e humanização no atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aprendendo a reter o cancelamento. responder com estratégia e usar o botão de persuasão

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Responder áudios no wow chat, editar mensagem e persuadir o cliente em negociação.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Analisar meus próprios atendimentos e salvar os diagnósticos. Avaliar o desempenho pelo menos 1x por mês

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Realizar diagnósticos de ligações, texto ou áudios.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aprendendo a usar o simulador de atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Cuidando do mental e emocional na hora do atendimento usando o recurso de renovar a energia e escolher alguma opção disponível

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aprendendo a ler o painel de destaque e o ranking de qualidade. Desempenho por categoria e demais funções.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Finalizei o curso de metodologia do bora encantar.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: utilizar as cerejas no atendimento. Chamar o cliente pelo nome e em momentos estratégicos, evitar reações frias.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: técnica para chamara a atenção do cliente para receber elogios. Adicionar o nome da empresa na hora de receber os elogios.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Na aula foi mostrado sobre a insatisfação do cliente principalmente pelo atendimento via whatsapp

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: evitar pergunta desnecessária, chamar o cliente pelo nome, evitar erros ortográficos. Mostrar que temos atenção aos detalhes na hora do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: como aplicar a cereja do bora encantar nos atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto87 · 54,0%
Corrigir texto22 · 13,7%
Responder com estratégia19 · 11,8%
Aplicar cereja especial12 · 7,5%
Acessórios para melhorar o texto9 · 5,6%
Responder com humanização7 · 4,3%
Refinar texto5 · 3,1%
J

Josimara Cristina

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
166
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo62,7%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado27,7%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico9,6%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 48 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações47Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
PLAYBOOKS DO ATENDIMENTO10/10 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Josimara Cristina está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
17Registros apropriados 1Registros superficiais 94,4%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 94,4%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O WowChat criada para auxiliar nos atendimentos, tornando a comunicação mais clara, humanizada e eficiente. A ferramenta ajuda a melhorar a forma de se comunicar com os clientes, proporcionando respostas mais organizadas, profissionais e acolhedoras durante o atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O ranking ajuda a acompanhar o desempenho, engajamento e evolução dos atendentes. Esse recurso serve como motivação para buscar melhoria contínua, incentivar boas práticas e reconhecer quem utiliza a plataforma

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: É possível registrar suas conquistas e evolução profissional ao longo do tempo. Esse recurso ajuda a acompanhar resultados, reconhecer melhorias no atendimento e valorizar o desenvolvimento adquirido com os treinamentos e uso da plataforma.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A Academia do Encantamento oferece diversos conteúdos voltados para o aperfeiçoamento profissional no atendimento ao cliente. A plataforma disponibiliza materiais, treinamentos e orientações que ajudam a desenvolver uma comunicação mais humanizada, estratégica e eficiente. Os conteúdos auxiliam no crescimento profissional, melhoria da escrita, desenvolvimento da empatia e aperfeiçoamento das habilidades necessárias para entregar um atendimento com mais qualidade e excelência.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um bom atendente demonstra preparo para oferecer um atendimento diferenciado, mesmo diante de situações difíceis. Com clientes chateados ou mal-educados, é importante manter a calma, agir com profissionalismo e não responder no mesmo tom. O atendimento estratégico consiste em usar empatia, inteligência emocional e comunicação humanizada para conduzir a conversa da melhor forma possível, buscando sempre transmitir segurança, atenção e compromisso com a solução do problema.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Quando o cliente demonstra interesse em cancelar, é importante agir de forma estratégica, mantendo a calma e buscando entender o motivo da insatisfação. Com o apoio do WowChat, o atendente pode utilizar uma comunicação mais humanizada, clara e persuasiva para tentar reverter a situação.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Para responder o áudio que o cliente enviou utilizando o Wow Chat, primeiro é necessário baixar o arquivo de áudio no computador. Após o download, a plataforma irá gerar uma notificação. Basta clicar sobre ela, localizar o arquivo salvo no computador e selecionar o áudio desejado para realizar o envio ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O WowChat também é uma ferramenta de desenvolvimento profissional, ajudando o atendente a evoluir na comunicação e na qualidade do atendimento. Ler os conteúdos disponíveis contribui para adquirir mais conhecimento, melhorar a escrita e aprender novas formas de atender os clientes. Além disso, observar e analisar o próprio atendimento ajuda a identificar pontos de melhoria, corrigir erros e desenvolver uma comunicação mais estratégica, humanizada e eficiente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: A plataforma também possibilita realizar diagnósticos de áudio e ligação, auxiliando na análise da comunicação, identificação de falhas e melhoria da qualidade nos atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O simulador de atendimento do Wow Chat permite criar simulações de situações em que o atendente ainda possui dificuldades, ajudando no treinamento e desenvolvimento profissional. Com essa ferramenta, é possível praticar diferentes tipos de atendimento, melhorar a comunicação, desenvolver mais segurança nas respostas e aprender a lidar com situações difíceis de forma mais estratégica e humanizada.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Simular atendimentos ajuda no desenvolvimento profissional, permitindo treinar situações difíceis antes que elas aconteçam no atendimento real. A prática aumenta a segurança, melhora a comunicação e ajuda o atendente a agir com mais estratégia e confiança. A pausa estratégica também é importante no atendimento, pois ajuda na recuperação emocional e permite que o atendente volte mais calmo, equilibrado e preparado para lidar melhor com os clientes.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Utilizar os recursos com frequência demonstra comprometimento, interesse em aprender e dedicação para oferecer um atendimento cada vez mais.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Aprendi toda a metodologia do WowChat, desenvolvendo uma comunicação mais estratégica, humanizada e eficiente para oferecer um atendimento de excelência aos clientes. Agora é hora de colocar tudo em prática e transformar esse conhecimento em um atendimento diferenciado, acolhedor e marcante para cada cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Empatia é entender o sentimento do cliente e demonstrar interesse genuíno em ajudar. Um atendimento encantador não depende apenas de resolver o problema, mas também de como o cliente se sente durante o atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um atendimento marcante começa com gentileza e atenção ao cliente. Quando o atendente trata o cliente com educação, empatia e cordialidade, aumenta as chances de receber reconhecimento e elogios. Gentileza gera gentileza, e elogios geram conexão. Valorizar uma característica positiva do cliente, como paciência, educação ou compreensão, ajuda a tornar o atendimento mais humano e agradável. Além disso, chamar o cliente pelo nome transmite proximidade, atenção e respeito, fazendo com que ele se sinta importante durante a conversa.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um “atendimento encantador” é quando a pessoa se sente bem tratada de verdade — não apenas atendida. Vai além de resolver o problema: transmite cuidado, atenção, empatia e faz o cliente sair com uma sensação positiva.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Erros fatais no atendimento são atitudes que prejudicam a experiência do cliente, como não prestar atenção no que ele diz, transferi-lo sem contexto, demonstrar frieza, usar linguagem amadora ou mensagens confusas e desorganizadas. Esses erros passam falta de cuidado, profissionalismo e empatia.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Ao receber uma reclamação, o atendente deve agir com empatia, proatividade e compromisso com a solução. Ter obsessão pelo atendimento significa tratar cada caso com atenção e interesse genuíno, buscando sempre a melhor experiência para o cliente. A proatividade é antecipar informações, acompanhar o caso e demonstrar iniciativa sem que o cliente precise insistir. Já a ação é transformar a empatia em solução, buscando resolver o problema com rapidez e responsabilidade. Um bom atendimento não é apenas ouvir o cliente, mas agir para transmitir confiança, segurança e cuidado durante todo o processo.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.

Uso do Chat no atendimento

Corrigir texto104 · 62,7%
Responder com humanização35 · 21,1%
Encantar para melhorar texto7 · 4,2%
Refinar texto7 · 4,2%
Resumo inteligente4 · 2,4%
Acessórios para melhorar o texto3 · 1,8%
Responder com estratégia3 · 1,8%
Criar texto2 · 1,2%
Transcrição1 · 0,6%
M

Marcela Carvalho

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
225
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo20,4%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado75,6%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico4,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 3 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações1Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
AGENDAMENTO ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO DE LOJA ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO NO ZAP ENCANTADOR23/23 aulas · Concluído
100,0%
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE FORA DA REGRA1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Marcela Carvalho está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
18Registros apropriados 0Registros superficiais 100,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 100,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula “Estratégia do Atendimento – Como Utilizar o Aplicativo” apresentou o funcionamento básico da ferramenta utilizada no dia a dia do atendimento. Foi explicado como acessar o aplicativo, navegar pelas principais funções e utilizar os recursos disponíveis para organizar e acompanhar as demandas. Também foi destacado que o uso correto do aplicativo é essencial para garantir agilidade, eficiência e melhor controle das atividades, contribuindo para um atendimento mais rápido e organizado.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 10 de “Estratégia do Atendimento” continua abordando a utilização do aplicativo e suas ferramentas no processo de atendimento. O conteúdo reforça a importância de utilizar corretamente os recursos da plataforma para organizar informações, acompanhar solicitações e otimizar a comunicação durante as atividades diárias. Também foi destacado que o domínio do sistema contribui para um atendimento mais eficiente, ágil e padronizado, melhorando a produtividade da equipe e a experiência do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 12 de “Estratégia do Atendimento” conclui o treinamento sobre a utilização do aplicativo e de suas ferramentas no atendimento corporativo e no suporte ao cliente. O conteúdo reforça os principais recursos apresentados ao longo das aulas e a importância de utilizar o sistema de forma correta para garantir mais organização, agilidade e eficiência nas atividades. Também foi destacado que o conhecimento adquirido durante o treinamento contribui para melhorar a comunicação, otimizar os processos de atendimento e proporcionar uma experiência mais positiva para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 12 de “Estratégia do Atendimento” continua reforçando a utilização do aplicativo e de suas ferramentas no processo de atendimento. O conteúdo destaca a importância de utilizar corretamente as funcionalidades da plataforma para organizar as demandas, melhorar a comunicação e agilizar as atividades do dia a dia. Também foi enfatizado que o uso adequado do sistema contribui para um atendimento mais eficiente, padronizado e de maior qualidade, tanto no ambiente corporativo quanto no contato direto com o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 2 de “Estratégia do Atendimento” dá continuidade ao uso do aplicativo no processo de atendimento. O conteúdo reforça a importância de entender melhor as ferramentas disponíveis e como utilizá-las de forma correta para dar sequência às atividades iniciadas na aula anterior. Também é destacado que a prática constante no uso do sistema ajuda a melhorar a agilidade, a organização das informações e a qualidade do atendimento, tanto no ambiente corporativo quanto no contato com o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula “WOWChat IE” apresenta o uso da ferramenta de chat dentro do aplicativo de atendimento, mostrando como ela funciona para a comunicação interna e com o cliente. O conteúdo explica como acessar o chat, enviar mensagens, acompanhar conversas e utilizar os recursos disponíveis para agilizar o suporte. Também é reforçada a importância de manter uma comunicação clara, rápida e organizada através do chat, garantindo um atendimento mais eficiente e uma melhor experiência para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 4 de “Estratégia do Atendimento” continua apresentando o uso do aplicativo no processo de atendimento, reforçando as funcionalidades e ferramentas disponíveis para auxiliar nas atividades do dia a dia. O conteúdo dá sequência ao aprendizado das aulas anteriores, mostrando a importância de utilizar o sistema de forma correta e organizada. Também foi destacado que o domínio das ferramentas do aplicativo contribui para um atendimento mais ágil, eficiente e padronizado, melhorando a comunicação e a experiência do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 5 de “Estratégia do Atendimento” segue aprofundando o uso do aplicativo e de suas ferramentas no processo de atendimento. O conteúdo reforça a utilização correta das funcionalidades disponíveis, destacando como elas auxiliam na organização das demandas e na comunicação durante o atendimento. Também foi enfatizado que a prática contínua no uso do sistema é fundamental para garantir mais eficiência, agilidade e qualidade no atendimento ao cliente e nas rotinas corporativas.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 6 de “Estratégia do Atendimento” continua abordando a utilização do aplicativo e suas ferramentas no dia a dia do atendimento. O conteúdo reforça a importância de conhecer as funcionalidades do sistema e utilizá-las corretamente para facilitar a organização, o acompanhamento das demandas e a comunicação com a equipe e os clientes. Também foi destacado que o uso adequado do aplicativo contribui para um atendimento mais eficiente, ágil e padronizado, melhorando a produtividade e a experiência do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 7 de “Estratégia do Atendimento” dá continuidade ao treinamento sobre a utilização do aplicativo no atendimento corporativo e no contato com o cliente. O conteúdo reforça as principais ferramentas da plataforma e a importância de utilizá-las corretamente para manter a organização e a eficiência nas atividades diárias. Também foi destacado que o conhecimento e a prática no uso do sistema ajudam a otimizar os processos de atendimento, garantindo mais agilidade, qualidade e uma melhor experiência para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 8 de “Estratégia do Atendimento” continua apresentando o uso do aplicativo e suas funcionalidades no processo de atendimento. O conteúdo reforça como utilizar as ferramentas disponíveis de maneira prática e eficiente para organizar informações, acompanhar demandas e melhorar a comunicação durante o atendimento. Também foi enfatizado que o uso correto do sistema contribui para um atendimento mais rápido, organizado e de maior qualidade, tanto no ambiente corporativo quanto no suporte ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula 9 de “Estratégia do Atendimento” segue reforçando a utilização do aplicativo no dia a dia do atendimento, destacando a importância de conhecer e aplicar corretamente as funcionalidades da plataforma. O conteúdo continua demonstrando como as ferramentas auxiliam na organização das atividades, no acompanhamento das demandas e na comunicação com clientes e equipes. Também foi ressaltado que a prática constante no uso do sistema melhora a agilidade, a eficiência e a qualidade do atendimento, contribuindo para uma melhor experiência do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula final abordou estratégias de atendimento utilizando o aplicativo WOWChat IE, destacando a importância de uma comunicação clara, objetiva e humanizada com o cliente. Foram apresentados os principais recursos da plataforma, como transferência de atendimentos, registro de informações, acompanhamento de protocolos e organização das filas de suporte. Também foi reforçada a importância da postura profissional, agilidade nas respostas e correto direcionamento das solicitações para garantir um atendimento eficiente e de qualidade.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O vídeo “Ações Práticas” apresentou atitudes e procedimentos que podem ser aplicados no dia a dia para melhorar o atendimento e a experiência do cliente. Foram destacadas ações como organização, comunicação clara, agilidade, empatia e acompanhamento das demandas, reforçando a importância de colocar em prática os aprendizados para alcançar melhores resultados.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O vídeo “Elogios Sinceros” destacou a importância de reconhecer e valorizar boas práticas e atitudes positivas no ambiente de trabalho e no atendimento ao cliente. Foi reforçado que elogios genuínos ajudam a motivar a equipe, fortalecer relacionamentos e criar um ambiente mais colaborativo e produtivo, além de contribuir para uma melhor experiência do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O vídeo “Encantar Diferencia” mostrou a importância de oferecer um atendimento de qualidade, indo além do básico para proporcionar uma experiência positiva ao cliente. Foi destacado que atenção, empatia, agilidade e boa comunicação fazem a diferença no relacionamento, ajudando a gerar confiança, satisfação e fidelização.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O vídeo “Erros Fatais” abordou atitudes e falhas que podem comprometer o atendimento e a experiência do cliente. Foram destacados pontos como falta de atenção, má comunicação, demora no retorno e ausência de empatia, mostrando como esses erros impactam negativamente a confiança e a satisfação do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O vídeo “Situações Desafiadoras” abordou como lidar com dificuldades e imprevistos no atendimento ao cliente de forma profissional e equilibrada. Foram apresentadas estratégias como manter a calma, ouvir com atenção, demonstrar empatia e buscar soluções eficientes, destacando a importância de uma postura positiva para resolver conflitos e garantir uma boa experiência ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto149 · 66,2%
Corrigir texto46 · 20,4%
Responder com humanização19 · 8,4%
Criar texto4 · 1,8%
Resumo inteligente3 · 1,3%
Acessórios para melhorar o texto2 · 0,9%
Responder com estratégia2 · 0,9%
L

Larissa Correa Bezerra

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
248
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado90,7%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico9,3%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 64 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
9Diagnósticos12Simulações43Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE FORA DA REGRA1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE INFLAMADO1/1 aulas · Concluído
100,0%
COBRANÇA ENCANTADORA7/7 aulas · Concluído
100,0%
COMUNICAÇÃO ENTRE EQUIPES1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Larissa Correa Bezerra está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
17Registros apropriados 1Registros superficiais 94,4%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 94,4%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo explicou como o Chat pode funcionar como um atalho para melhorar a comunicação e facilitar a criação de mensagens sem precisar pensar em tudo do zero. A ferramenta ajuda na escrita, faz correções automáticas de palavras e permite criar mensagens mais organizadas, profissionais e encantadoras para o atendimento ao cliente. Também foram apresentadas técnicas para tornar a conversa mais atrativa, como adicionar mensagens encantadoras e a “cereja do atendimento”, utilizando conversão magnética através da persuasão e técnicas visuais. O Chat também permite ampliar ou resumir textos, adicionar tópicos para organizar melhor as informações e mudar o tom da conversa, deixando a comunicação mais otimista, acolhedora e humanizada. Além disso, foi mostrado como adaptar mensagens para homem ou mulher, usar elementos surpresa para impactar o cliente — como frases ousadas, citações, trechos de músicas e poemas — e incluir emojis para deixar a conversa mais leve e próxima. Por fim, o conteúdo destacou a importância do uso do negrito para dar ênfase e destacar informações importantes dentro do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também apresentou a função de Rank Estratégico Avançado, utilizada para acompanhar o nível de desenvolvimento e desempenho no atendimento. A ferramenta mostra a média de evolução do atendente, quantidade de pontos de qualidade conquistados e o nível alcançado dentro dos atendimentos realizados. Além disso, o sistema permite acompanhar atividades recentes, facilitando a visualização das últimas ações, atendimentos e evoluções dentro da plataforma. Também possui a função de registro de conquistas, onde ficam armazenados resultados, melhorias e metas alcançadas, incentivando o crescimento profissional e o aperfeiçoamento contínuo da qualidade no atendimento ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também mostrou a função de Mural de Conquistas, onde é possível acompanhar e registrar resultados, evoluções e metas alcançadas durante os atendimentos. A ferramenta permite organizar as conquistas de forma estratégica, valorizando o desenvolvimento e desempenho do atendente. Além disso, é possível selecionar atendimentos específicos para incluir nos detalhes da conquista, permitindo registrar exemplos reais de boas práticas, evolução na comunicação, qualidade no atendimento e resultados positivos obtidos com os clientes. Isso ajuda no acompanhamento do crescimento profissional e na motivação para manter um atendimento cada vez mais humanizado e eficiente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também apresentou o acesso à Academia do Encantamento, uma área voltada para aprendizado, treinamentos e aperfeiçoamento das técnicas de atendimento, humanização, comunicação estratégica e encantamento do cliente. A plataforma oferece conteúdos para desenvolver habilidades no atendimento e melhorar a experiência do cliente de forma mais profissional e acolhedora. Além disso, foi reforçada a importância de sempre concluir os conteúdos com um resumo, garantindo melhor fixação do aprendizado, organização das informações e acompanhamento da evolução dentro da plataforma. Os resumos também ajudam na consulta futura e na marcação das aulas como concluídas.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também mostrou como utilizar o WonWChat para interpretar o sentimento das mensagens, ajudando a entender melhor a emoção e a intenção do cliente durante o atendimento. Foi ensinado que, ao clicar no ícone do cérebro, é possível aplicar técnicas para melhorar e ajustar a comunicação de forma mais estratégica e humanizada. Além disso, a ferramenta permite modificar mensagens por meio de áudio, facilitando a criação de respostas mais naturais e rápidas. Também é possível ajustar a mesma mensagem utilizando diferentes técnicas de comunicação, deixando o atendimento mais acolhedor, persuasivo, organizado e alinhado ao sentimento do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo apresentou estratégias de uso do WoWChat para tornar o atendimento mais persuasivo, humanizado e eficiente. Foi mostrado como utilizar a função “responder com estratégia”, que ajuda a mudar a opinião do cliente através de técnicas de comunicação mais inteligentes e direcionadas. Também foi ensinada a função “responder com humanização”, focada em ajustar a mensagem de forma mais acolhedora, compreensiva e solucionadora. Dentro dessa técnica, é possível trabalhar situações como conversão de cancelamento, persuasão em negociações, contenção de reclamações e respostas mais empáticas para objeções e dificuldades do cliente. A ferramenta também organiza automaticamente as mensagens com quebra de linha e destaque de palavras importantes, deixando a comunicação mais clara e profissional. Além disso, pode ser utilizada tanto como roteiro para áudios quanto para mensagens em texto. O conteúdo reforçou ainda que a técnica de resposta humanizada une persuasão com acolhimento, permitindo modificar mensagens por áudio e complementar com textos estratégicos para melhorar a experiência do cliente no atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também apresentou a função da ferramenta de baixar e realizar o download da transcrição de áudios, facilitando a organização e adaptação do atendimento. Após a transcrição, é possível aplicar a opção de resposta humanizada, tornando a comunicação mais acolhedora, estratégica e profissional. Além disso, a ferramenta permite responder áudios com estratégia, criando respostas mais persuasivas e alinhadas ao sentimento do cliente. O sistema consegue transformar o áudio em texto e ajustar automaticamente a mensagem com técnicas de humanização, negociação e comunicação eficiente, ajudando no atendimento em situações de dúvidas, reclamações, objeções e conversões.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo mostrou que a ferramenta também possui a função de diagnosticar o atendimento do início ao fim, analisando toda a comunicação realizada com o cliente. Ela avalia aspectos como expectativa do cliente, nível de humanização, profissionalismo no atendimento e até a agilidade nas respostas. Além disso, o sistema apresenta um diagnóstico completo do atendimento, destacando pontos positivos e negativos, identificando o que foi bem executado e o que precisa ser melhorado. A ferramenta também sugere melhorias e ações para o pós-atendimento, ajudando no aperfeiçoamento contínuo da comunicação e da experiência do cliente. Por fim, foi explicado que todos os diagnósticos podem ser salvos e acompanhados no dashboard do WoWChat, permitindo monitorar a evolução do atendimento, analisar resultados e manter um controle mais estratégico e organizado da equipe e das conversas.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também explicou que a ferramenta permite realizar o diagnóstico de áudios, analisando a comunicação de forma completa para identificar nível de humanização, profissionalismo, clareza na conversa, rapidez no atendimento e alinhamento com a expectativa do cliente. Além disso, é possível baixar e realizar o download dos áudios e das transcrições, facilitando o acompanhamento, organização e análise dos atendimentos. A ferramenta transforma o áudio em texto e fornece um diagnóstico estratégico com pontos positivos, negativos e sugestões de melhorias, ajudando no aperfeiçoamento da comunicação e da qualidade do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também apresentou a função de simulador de atendimento ao cliente, criada para treinar e aperfeiçoar a comunicação durante os atendimentos. A ferramenta permite simular situações reais com clientes, ajudando o usuário a praticar respostas mais humanizadas, estratégicas e profissionais. Durante a simulação, é possível treinar abordagens para dúvidas, reclamações, objeções, negociações, cancelamentos e outras situações comuns do atendimento. O objetivo é desenvolver mais segurança, agilidade e qualidade na comunicação, melhorando a experiência do cliente e aumentando as chances de fidelização e conversão.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também apresentou a função “Renove Sua Energia”, criada para ajudar o atendente antes de iniciar os atendimentos. A ferramenta oferece diferentes formas de uso interno para auxiliar no equilíbrio emocional, relaxamento e preparação mental, permitindo que o profissional comece o atendimento de maneira mais leve, tranquila e positiva. O objetivo dessa função é melhorar o estado emocional do atendente, reduzindo estresse e tensão, para que a comunicação com o cliente seja mais humanizada, acolhedora e eficiente. Dessa forma, o profissional consegue transmitir mais calma, atenção e empatia durante o atendimento, proporcionando uma melhor experiência para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo também mostrou que a ferramenta possui análises por categorias, permitindo avaliar diferentes áreas do atendimento de forma mais organizada e estratégica. Entre as análises, é possível acompanhar aspectos como humanização, comunicação, profissionalismo, rapidez nas respostas, persuasão, resolução de problemas e qualidade no atendimento. Além disso, a ferramenta consegue analisar o ritmo de desenvolvimento do atendente, mostrando a evolução ao longo do tempo. Com isso, é possível identificar melhorias, acompanhar desempenho, entender pontos fortes e detectar áreas que ainda precisam de aperfeiçoamento. Essas análises ajudam no crescimento profissional e no aprimoramento contínuo da qualidade dos atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Parabéns pela conclusão da Academia do Encantamento! 🎉 Esse aprendizado reforçou a importância de um atendimento mais humanizado, estratégico e acolhedor, mostrando técnicas para melhorar a comunicação, encantar clientes e desenvolver um atendimento de alta qualidade. Durante o conteúdo, foram apresentados recursos para humanização, persuasão, diagnóstico de atendimentos, análise de desempenho, simulações, estratégias de comunicação e acompanhamento da evolução profissional. Também foi destacado como a ferramenta auxilia no desenvolvimento contínuo através de análises, conquistas, treinamentos e acompanhamento estratégico dentro da plataforma. A conclusão da Academia representa mais um passo no aperfeiçoamento profissional, ajudando a oferecer atendimentos mais leves, eficientes, organizados e focados na melhor experiência para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Também foram ensinadas formas de “encantar” o cliente, como chamá-lo pelo nome, evitar reações frias, utilizar frases e expressões acolhedoras e inovar na comunicação.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo abordou a importância do cliente para o crescimento e sucesso de uma empresa, destacando que muitas vezes ele escolhe a concorrência por falta de qualidade no atendimento, atenção e comunicação. Foi explicado como fidelizar clientes e também conquistar novos através de um atendimento mais humanizado, organizado e eficiente. Foram apresentados os 5 principais erros no atendimento: Responder o cliente sem ler corretamente a mensagem; Tentar se livrar do cliente rapidamente; Ser seco e frio durante o atendimento; Escrever com abreviações excessivas e erros ortográficos; Enviar mensagens desorganizadas. Também foram ensinadas formas de “encantar” o cliente, como chamá-lo pelo nome, evitar reações frias, utilizar frases e expressões acolhedoras e inovar na comunicação. O conteúdo reforçou a importância de respostas humanizadas em situações de dúvidas, solicitações, prazos, reclamações, objeções, negações, cancelamentos, acompanhamentos e recomendações. Por fim, destacou que elogios genuínos e reconhecer características positivas do cliente ajudam a criar conexão e melhorar a experiência no atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: O conteúdo abordou a importância do cliente para o crescimento e sucesso de uma empresa, destacando que muitas vezes ele escolhe a concorrência por falta de qualidade no atendimento, atenção e comunicação. Foi explicado como fidelizar clientes e também conquistar novos através de um atendimento mais humanizado, organizado e eficiente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Foram apresentados os 5 principais erros no atendimento: Responder o cliente sem ler corretamente a mensagem; Tentar se livrar do cliente rapidamente; Ser seco e frio durante o atendimento; Escrever com abreviações excessivas e erros ortográficos; Enviar mensagens desorganizadas.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O conteúdo reforçou a importância de respostas humanizadas em situações de dúvidas, solicitações, prazos, reclamações, objeções, negações, cancelamentos, acompanhamentos e recomendações.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Acessórios para melhorar o texto100 · 40,3%
Responder com humanização63 · 25,4%
Aplicar cereja especial58 · 23,4%
Responder com estratégia9 · 3,6%
Resumo inteligente7 · 2,8%
Refinar texto5 · 2,0%
Encantar para melhorar texto3 · 1,2%
Criar texto2 · 0,8%
Transcrição1 · 0,4%
W

Wilcom Freitas da Silva

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
251
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo4,8%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado61,8%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico33,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 62 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
22Diagnósticos1Simulações39Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
AGENDAMENTO ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO DE LOJA ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO NO ZAP ENCANTADOR23/23 aulas · Concluído
100,0%
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE FORA DA REGRA1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Wilcom Freitas da Silva está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados 16Registros superficiais 11,1%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: explicação da ferramenta do melhor modo, tudo bem simples, verificação da mensagem, tom, pesuasão, emojes e negritos

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a gameficação ajuda na motivação dos colabores, para eles continuarem usando as ferramentas e ter feedbacks exclusivos

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: gameficação novamente para melhor o desempenho

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a excelencia é uma busca constante. Sempre use a tecnologia pra evoluir

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: podemos manipular todas as respontas e verificar a melhor que se encaixa na mensagem do cliente, tudo pode ser analizado na IA, e tem a otima parte de fazer audio e isso reduz o tempo de resposta.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: uma analise completa de respostas relativas as analise de respontas dos cliente com pesuação e empatia, tudo para melhor satisfação.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a resposta estrategica funciona muito bem para o audio, e pode ser usado de varios modo, gerando a melhor resposta para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: os relatorios ajudam na melhoria da performance do colaborador e ajuda a identificar as fraquezas e melhorias a seram feitas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: diagnostico dos proprios audios é uma excelente oportunidade de aprimorar a fala no colaborador, resaltando pontos de melhorias.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: simulação de atendimento ajuda como atendimento para verificar a sua habilidade de atendimento e verificação de melhorias

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: simular taticas assim como o atleta, utilizando o simulador, ajuda a melhorar o mental.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: este item ajuda a gestão a ir analizando o processo do colaboradores, pois como está sendo usado IA como meio de ajuda no trabalho, os gestores aderiram esta ferramenta para verificar como os seus colabores estão usando a IA para suas atividades. E claro todas a informações ficam salvas e viram dados para analise dos gestores

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: conclusão, bora encantar

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: o basico bem feito e bem feito. Chamar pelo nome, pertencimento. Ser estategico, para chamr a atenção do cliente, faze-lo sentir

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: é sempre bom analizar o perfil do cliente e dizer a ele algo que ele tenha feito o decorrer da interação, sempre agradecendo!

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O JESTO QUE MAIS ENCANTA NÃO É O VALOR OU A PROMOÇÃO MAS SIM O ATENDIMENTO!

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Deve se sempre pensar no cliente para responder da melhor forma possivel, revisar o atendimento, melhorar a mensagem, sempre responder do melhor modo possível

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: as serejas ajudam a encontar os melhores modos de falar com os cliente

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Acessórios para melhorar o texto76 · 30,3%
Encantar para melhorar texto49 · 19,5%
Resumo inteligente42 · 16,7%
Responder com estratégia33 · 13,1%
Aplicar cereja especial17 · 6,8%
Responder com humanização13 · 5,2%
Corrigir texto12 · 4,8%
Criar texto7 · 2,8%
Refinar texto2 · 0,8%
A

Amanda Christine

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar21,1%
Em andamento · 4/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
259
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,8%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado89,6%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico9,7%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 30 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
19Diagnósticos1Simulações9Bem-estar1Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Amanda Christine está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
3Registros apropriados 1Registros superficiais 75,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 75,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula incentiva o utiliza de algumas ações práticas como empatia, comprometimento o que deixa o cliente mais satisfeito. E também ensina a como utilizar 'cerejas' na resposta para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Essa aula mostra como é importante encantar no atendimento ao cliente para que possamos fidelizar ele através da experiência em contato conosco, o que deve ser um diferencial da empresa.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula fala sobre os erros principais no atendimento ao cliente o que pode ser melhorado tratando ele de forma mais encantadora, informando nosso nome e sobrenome e também chamando ele pelo nome. Também, não dar respostas secas e não utilizar mensagens informais demais com erros gramaticais e sempre validar o que o cliente já nos informou em mensagens anteriores.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: a aula fala sobre como podemos contornar situações em que o cliente está insatisfeito tendo empatia e entendendo o lado do cliente

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto197 · 76,1%
Responder com humanização33 · 12,7%
Responder com estratégia21 · 8,1%
Resumo inteligente2 · 0,8%
Corrigir texto2 · 0,8%
Criar texto1 · 0,4%
Acessórios para melhorar o texto1 · 0,4%
Aplicar cereja especial1 · 0,4%
Refinar texto1 · 0,4%
L

Lucas Sá

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
261
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo32,2%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado42,1%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico25,7%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 14 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
14Diagnósticos0Simulações0Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
SUPORTE ENCANTADOR6/6 aulas · Concluído
100,0%
GESTOR DO ATENDIMENTO3/11 aulas · Em andamento
27,3%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Lucas Sá está bem em: já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados 13Registros superficiais 27,8%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 27,8%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Apresentação da plataforma, como usar, serviços disponíveis.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Explicação de coo funciona o ranking de atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: A importância de salvar atendimento revisar e salvar diagnostico

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Como funciona a academia do encantamento, fala sobre os cursos, e a importância de assistir as aulas e adicionar os resumos.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Nessa aula aprendemos a como usar os serviços de áudios, e como facilitar com as "cerejas" de atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Como usar a plataforma de método estratégico e como reter com sabedoria um cliente que deseja cancelar. Criar ideais e não ficar no modo automático.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula vimos como atender quando cliente envia áudio, como transcrever, como resumir.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula vimos como funciona a ferramenta do diagnostico de atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula aprendemos a como usar o diagnostico de atendimento quando enviamos áudio.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula foi dado exemplo e como utilizar o simulador de atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Nessa aula aprendemos o porque as Atividades de Bem estar é necessário, e ajuda a melhorar o atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aqui nessa aula vimos os gráficos do nosso uso da WOWchat, onde melhorar e analises de forma completa.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Fim do curso.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Aqui aprendemos sobre as "cerejas". Como abordar, criar um vinculo com o cliente, não ter uma atendimento robotizado.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Finalização do cursos foi meio que um resumido de todo o curso, e no fim uma mensagem motivacional.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula de apresentação, conheci mais sobre o projeto e como funciona.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Aqui aprende como não devemos abordar ou ser repetitivo demais, como trabalhamos com atendimento algumas falhas são fatais em relações ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Nessa aula vimos formas de usar a cereja em varias formas de atendimento, como cancelamento, suporte etc.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto90 · 34,5%
Corrigir texto84 · 32,2%
Criar texto46 · 17,6%
Responder com estratégia14 · 5,4%
Responder com humanização9 · 3,4%
Acessórios para melhorar o texto5 · 1,9%
Aplicar cereja especial5 · 1,9%
Refinar texto5 · 1,9%
Resumo inteligente2 · 0,8%
Transcrição1 · 0,4%
E

Estefane Pinho

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
486
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,4%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta2,3%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado60,9%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico36,4%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 47 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
22Diagnósticos0Simulações25Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Estefane Pinho está bem em: usa bem o nível humanizado, já aciona recursos estratégicos em boa proporção, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
2Registros apropriados 16Registros superficiais 11,1%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 11,1%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O vídeo mostra as ferramentas e como utiliza-las para identificar onde atuar com cada cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: mural de conquistas e ranking.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: montagem do mural de conquistas de acordo com o perfil da tratativa.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: apresentação dos contéudos da academia

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: ,

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Estratégias

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Responder o cliente com estratégia por áudio.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Relata a importância de realizar o diagnóstico dos atendimentos para identificar os pontos de melhoria do atendente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: diagnóstico por áudio/ligação

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Simulador de atendimento de acordo com a necessidade do cliente, quando ele entra em contato ou é realizado o contato por cada atendente

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Importância de realizar os exercícios para renovar a energia.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Apresentação das ferramentas da página inicial para acompanhamento do desenvolvimento do atendente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: .

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Ações praticas - chamar o cliente pelo nome (usar em momentos estratégicos (3x) como ao conter reclamação ou uma dúvida. Evitar reações frias e robotizado, isso transmite frieza e falta de humanização, e o cliente não valida o atendimento (como OK, CERTO, SIM/NÃO, INFELIZMENTE, LAMENTO) trocar por (COMPREENDO, ENTENDO, FANTASTICO, MARAVILHA, SENSACIONAL, EXCELENTE), mas sempre ter um repertório, para não utilizar as mesmas palavras. Evitar frases e expressões ultrapassados (como dito anteriormente, não está no prazo, prezado cliente, estamos verificando, estamos lhe transferindo ao setor)

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: .

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Erros comuns - repetição nos atendimentos, escrever com abreviações ou caixa alta, responder sem ler as conversas anteriores, utilizando mensagens prontas

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: formas de usar a cereja em situações como cancelamento, reclamações, prazos...

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Acessórios para melhorar o texto137 · 28,2%
Encantar para melhorar texto123 · 25,3%
Criar texto87 · 17,9%
Refinar texto70 · 14,4%
Aplicar cereja especial30 · 6,2%
Responder com estratégia16 · 3,3%
Resposta pronta11 · 2,3%
Responder com humanização6 · 1,2%
Resumo inteligente4 · 0,8%
Corrigir texto2 · 0,4%
K

Keven Silva

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
506
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo15,8%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado81,2%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico3,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoInicial
InicialRitmo de desenvolvimento contínuo · 1 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações1Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE INFLAMADO1/1 aulas · Concluído
100,0%
RECUPERAÇÃO DE EX-CLIENTES2/2 aulas · Concluído
100,0%
SUPORTE ENCANTADOR6/6 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Keven Silva está bem em: usa bem o nível humanizado. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, criar rotina de desenvolvimento com diagnósticos, simulações, bem-estar e conquistas. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
13Registros apropriados 5Registros superficiais 72,2%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 72,2%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Explica em como utilizar o painel de ferramentas do WOW Chat. E demonstra como utilizar as ferramentas de encantar e também itens como conversão, mudança de gênero da mensagem e também da opção de criação de mensagem.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Explica como funciona os rankings e onde registra as conquista que tem com o atendimento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Explica como funciona a opção de registrar no mural da conquista, e como realizar a analise do feedback do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Demonstra com usar a plataforma para realizar o curso que estão disponíveis e a importância de sempre apõe cada aula, deixar o resumo para que seja marcada como vista.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Explica como utilizar o WOW Chat quando se trata de um situação em que o cliente está insatisfeito com algum serviço prestado pela empresa, usando a ferramenta de: Responder com humanização, e a opção de uso por voz do WOW chat, para montar uma mensagem que transmita mais empatia para o cliente com o problemas que ele enfrenta.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: orienta como usar a ferramenta para reter reclamações e cancelamento, utilizando a ferramenta de responder com estratégia, sempre tento empatia pelo que está dizendo, porém já oferecendo soluções e demonstrando comprometimento com o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Explica em como usar a ferramenta quando o atendimento com o cliente está sendo realizado com ele mandando áudios. mostrando a opção de baixar o áudio e a ferramenta realizar um resumo e mostrar as opções de respostas a depender do da solicitação do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Mostra como usar a opção de diagnóstico da plataforma, e como realizar o diagnostico mensalmente de todos os atendimentos, para ter um resumo geral de com está sendo e o que pode melhorar e a aba de comentários para colocar em o que irá se comprometer.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Demonstra em como utilizar a ferramenta para também realizar o diagnóstico quando é por áudio, relizando o upload do áudio na ferramente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: demonstra como usar o simulador para as situações que a pessoa mais tem dificuldade, tanto sendo receptivo como ativo, enviando a mensagem para o cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Especifica a importância de realizar pausas entre atendimentos mais difíceis, para renovar as energias, e demonstra como usar a ferramenta do WOW chat para isso.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Demonstra como funciona os rakings de quantidade e qualidade, e demonstra como entender melhor em o que precisa melhoras, indo na opção de gráficos e analisando o que seria a área que precisa melhorar.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Parabeniza que foram finalizadas as aulas, e incentiva para começar a usar cada vez mais a ferramenta.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Uma excelente retratação da importância de não utilizar palravas que não transmitam uma boa conexão com o cliente. Sempre utilizar de palavras que passam mais empatia, comprometimento, proatividade e priorização, a depender da solicitação do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Esclarece que ao finalizar um atendimento, deve-se passar para o cliente elogios e a importância dele para a empresa. Deixando sempre a marca da empresa e evitando as respostas padrão de atendimentos.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Uma excelente aula que retrata a importância do cliente, em como a dedicação com a comunicação com ele pode deixar ainda mais humanizada, faze-lo entender que nos dedicamos para com ele. Que sempre tornar a experiencia com ele mais agradável, para que não fique proporcional a medida em que se tem novos clientes com as que se perde.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Deixou mais perceptível a importância de como o atendimento se torna mais encantado quando entendemos que devemos ser mais cordiais e atenciosos com o cliente, não utilizar de abreviações não deixar informações muito espalhadas em mensagens e não enviar mensagens com erro de português. Ler atenciosamente a mensagem do cliente, para não fazer perguntas que já estão respondidas previamente. Retrata também a importância de antes de transferir o cliente para outro setor, deixar claro para ele que estou detalhando aquilo que ele mais precisa para setor competente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Apresenta que quando se evita repostas monossilábicas e apresenta uma maior transparência da solicitação de cliente torna a experiência do relacionamento com o cliente mais agradável mediante algumas reclamações. Sempre utilizando as cerejas quando necessário.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto390 · 77,1%
Corrigir texto80 · 15,8%
Responder com humanização15 · 3,0%
Criar texto11 · 2,2%
Aplicar cereja especial5 · 1,0%
Resumo inteligente2 · 0,4%
Responder com estratégia2 · 0,4%
Acessórios para melhorar o texto1 · 0,2%
E

Eva Ayane

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
871
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo88,3%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado10,0%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico1,7%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoAvançado
AvançadoRitmo de desenvolvimento contínuo · 59 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações25Bem-estar33Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
AGENDAMENTO ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO DE LOJA ENCANTADOR4/4 aulas · Concluído
100,0%
ATENDIMENTO NO ZAP ENCANTADOR23/23 aulas · Concluído
100,0%
CEREJAS DO ATENDIMENTO1/1 aulas · Concluído
100,0%
CLIENTE FORA DA REGRA1/1 aulas · Concluído
100,0%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Eva Ayane está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é reduzir dependência de correção e respostas prontas, aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
12Registros apropriados 6Registros superficiais 66,7%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 66,7%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Realizar atendimento com mais praticidade e usando as ferramentas necessarias se tem um otimo resultado

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: O ranking é utilizado para acompanhar o nível estratégico de desempenho, tendo como meta alcançar 100 pontos para atingir um alto padrão de qualidade durante o período avaliado.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Como funcionário, devo valorizar meu trabalho e reconhecer minhas conquistas, registrando cada aprendizado e resultado alcançado. Dessa forma, posso acompanhar minha evolução, relembrar experiências importantes e utilizar tudo isso como aprendizado para meu crescimento profissional. Registrando no mural da conquista.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Devo sempre buscar meu aperfeiçoamento profissional e pessoal, procurando aprender coisas novas, desenvolver minhas habilidades e evoluir a cada dia. É importante manter a vontade de crescer, conquistar novos objetivos e enfrentar desafios sem me acomodar. Buscar conhecimento, melhorar meu desempenho e ter dedicação constante são atitudes essenciais para alcançar resultados cada vez melhores e construir uma trajetória de sucesso.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Atendimento mostra um cliente extremamente insatisfeito com o serviço de internet e já decidido a cancelar. O cliente relata problemas graves de conexão, afirmando que “a internet está uma porcaria”, que não consegue usar e que o serviço “cai toda hora”. Além da falha técnica, ele também critica fortemente o atendimento da empresa, dizendo que é “horrível, demorado e sem pé nem cabeça”. Durante a conversa, o cliente demonstra irritação e cansaço com a situação, deixando claro que perdeu a confiança no serviço. Ele também compara o plano atual com a concorrência, mencionando a XNet Telecom, indicando possível interesse em migrar por preço ou qualidade. O atendimento exige uma abordagem de contenção e recuperação, priorizando: pedido de desculpas sincero; escuta ativa e empatia; solução rápida do problema técnico; evitar confrontos ou justificativas; tentar recuperar a confiança antes de falar de ofertas ou retenção. O principal motivo do cancelamento aparenta ser: Instabilidade na conexão; Atendimento considerado ruim; Insatisfação com custo-benefício do plano.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Para reverter um atendimento de cancelamento, o principal objetivo é diminuir a irritação do cliente, recuperar a confiança e mostrar solução antes de tentar vender novamente. O cliente precisa sentir que foi ouvido e que a empresa mudou a postura. Uma estrutura eficiente é: 1. Desarmar o cliente Nunca discutir ou justificar. Primeiro reconheça o problema. 2. Demonstrar interesse real em resolver Mostrar ação imediata transmite segurança. 3. Descobrir a dor principal Entender o verdadeiro motivo: Lentidão? Quedas? Atendimento ruim? Preço? Concorrência? A partir disso, personalize a solução. 4. Mostrar evolução e solução O cliente precisa perceber mudança concreta. 5. Fazer retenção sem pressão Evite insistência agressiva. O que mais ajuda a reverter cancelamentos Falar com calma; Usar o nome do cliente; Pedir desculpas sinceras; Dar solução rápida; Mostrar benefício real; Evitar respostas automáticas; Nunca culpar o cliente. Na maioria dos casos, clientes cancelam mais pela experiência ruim do que apenas pelo valor da internet.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Função de transcrever o audio e mostrar opções de estratégia

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Demonstrar humanização para o cliente se sentir seguro e perceber que seu problema sera resolvido da melhor forma.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Função de diagnostico de atendimento, utilizar a qualidade da fala, e etc

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um simulador de atendimento é uma ferramenta utilizada para treinar e praticar situações de suporte ao cliente, reproduzindo conversas e cenários reais de atendimento. Ele permite que atendentes desenvolvam habilidades de comunicação, resolução de problemas e padronização no suporte, ajudando a melhorar a qualidade do atendimento prestado ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Um simulador de atendimento é um recurso usado para praticar atendimentos antes do contato real com os clientes. Ele funciona como um treinamento, onde são criadas situações parecidas com o dia a dia do suporte, permitindo que o atendente aprenda a responder clientes, resolver problemas e melhorar a comunicação de forma mais segura e eficiente.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Para aperfeiçoar o atendimento e encantar os clientes, é importante unir boa comunicação, agilidade e empatia. Algumas práticas que ajudam bastante são: Atender o cliente com educação e cordialidade desde o início. Demonstrar interesse real em resolver o problema. Responder de forma clara e objetiva, evitando informações confusas. Manter o cliente atualizado durante o atendimento. Ter paciência, principalmente em situações de reclamação. Resolver as solicitações o mais rápido possível. Personalizar o atendimento, chamando o cliente pelo nome. Finalizar o atendimento perguntando se ainda pode ajudar em algo mais. Quando o cliente sente atenção, respeito e solução rápida, ele se sente valorizado e tende a confiar mais na empresa e no atendimento prestado.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Quero me tornar um grande profissional na área em que atuo, pois gosto do que faço e tenho vontade de evoluir cada vez mais. Busco constantemente aprender, me aperfeiçoar e desenvolver novas habilidades para crescer profissionalmente e oferecer um atendimento cada vez melhor.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Ações práticas no atendimento são atitudes objetivas realizadas para garantir um suporte eficiente, ágil e de qualidade ao cliente. Elas ajudam a melhorar a experiência do consumidor, aumentar a confiança na empresa e facilitar a resolução dos problemas apresentados. Algumas ações práticas no atendimento incluem: Ouvir atentamente a necessidade do cliente; Confirmar e registrar corretamente as informações; Demonstrar empatia e cordialidade durante toda a conversa;

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Elogios sinceros no atendimento são reconhecimentos positivos feitos pelos clientes quando se sentem bem atendidos, respeitados e têm seus problemas resolvidos com eficiência. Eles demonstram satisfação com a postura do atendente, a qualidade do suporte prestado e a atenção recebida durante o contato.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Encantamento

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Erros fatais no atendimento são falhas graves que comprometem diretamente a experiência do cliente, prejudicam a imagem da empresa e podem resultar em reclamações, cancelamentos ou perda de confiança. Esses erros geralmente acontecem quando o cliente sente que não foi ouvido, respeitado ou teve seu problema resolvido.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Situações desafiadoras no atendimento são momentos em que o atendente precisa lidar com problemas, reclamações ou clientes insatisfeitos de forma profissional e equilibrada. Esses cenários exigem paciência, empatia, boa comunicação e capacidade de resolver conflitos sem comprometer a qualidade do atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.

Uso do Chat no atendimento

Corrigir texto769 · 88,3%
Encantar para melhorar texto57 · 6,5%
Responder com humanização17 · 2,0%
Acessórios para melhorar o texto9 · 1,0%
Refinar texto7 · 0,8%
Responder com estratégia6 · 0,7%
Aplicar cereja especial4 · 0,5%
Criar texto2 · 0,2%
A

Angelica Mota

DepartamentoSuporte
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar100,0%
Concluída · 19/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
922
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível corretivo
Nível corretivo51,5%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado47,4%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico1,1%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 28 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
25Diagnósticos0Simulações3Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização
PLAYBOOKS DO ATENDIMENTO10/10 aulas · Concluído
100,0%
GESTOR DO ATENDIMENTO1/11 aulas · Em andamento
9,1%
MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Angelica Mota está bem em: mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, elevar o nível humanizado para pelo menos 50%, subir o nível estratégico para perto de 30%. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados 18Registros superficiais 0,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 2

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 10Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 11

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 11Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 11

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 12Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 12

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 3

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 3

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 4

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Destaca a escuta ativa, a empatia e a clareza na comunicação como pilares essenciais

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 4

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 7Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: reforça a importância da postura estratégica no atendimento encantador

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 8Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Cada interação é apresentada como uma oportunidade de surpreender positivamente o cliente e fortalecer o relacionamento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 9.Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: o atendimento encantador vai além da solução técnica: envolve escuta ativa, empatia e clareza na comunicação.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula FinalRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: 13

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto está raso demais e não demonstra absorção real da aula.

Orientação: Refazer o registro explicando o conceito central da aula, o que aprendeu e como aplicaria isso em um atendimento real.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: deixe o cliente falar sem interrupções e confirme o que entendeu.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: sem exageros ou frases prontas; deve soar natural.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: transmitir segurança e confiança em cada interação.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: tratar a situação de forma fria ou mecânica, sem se colocar no lugar do cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: falha que já aconteceu antes e não foi resolvida.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Corrigir texto475 · 51,5%
Encantar para melhorar texto412 · 44,7%
Acessórios para melhorar o texto17 · 1,8%
Criar texto6 · 0,7%
Responder com humanização5 · 0,5%
Resumo inteligente3 · 0,3%
Aplicar cereja especial3 · 0,3%
Responder com estratégia1 · 0,1%
T

Thayná Claudine

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar57,9%
Em andamento · 11/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
983
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo5,7%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado93,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico0,8%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 20 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
0Diagnósticos0Simulações20Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Thayná Claudine está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
0Registros apropriados 10Registros superficiais 0,0%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 0,0%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Formas de ter sucesso no atendimento utilizando as ferramentas do Wowchat.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: MANEIRAS DE ENCANTAR O CLIENTE UTILIZANDO AS CEREJAS E FERRAMENTAS.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Mostrou as estratégias para convencer e influenciar o cliente na tomada de decisão.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Maravilha. Estratégias para manter o cliente, evitando a migração para o concorrente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Salvar todos os atendimentos para avaliar a sua performance e pontos a melhorar.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: É importante tratar o cliente pelo nome, pois dá ao cliente a sensação de pertencimento. Evitar demostrar reações frias, sempre aplicando reações positivas, sem excesso de informalidades.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Apresentar formas de encantar o cliente. Cliente se sente valorizado quando demostramos empatia e valorização. ENCANTAR É A ESTRATÉGIA MAIS PODEROSA!

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Interessante! Nos mostra a importância de sempre oferecer o melhor atendimento ao cliente.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Foi apresentado os principais erros no atendimento e a importância de atender as necessidades do cliente sem muitas repetições, demonstrando segurança.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: É de suma importância compreender o motivo que leva o cliente a cancelar e ter cuidado com as tratativas é primordial.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto886 · 90,1%
Corrigir texto56 · 5,7%
Aplicar cereja especial19 · 1,9%
Acessórios para melhorar o texto13 · 1,3%
Responder com estratégia5 · 0,5%
Refinar texto3 · 0,3%
Responder com humanização1 · 0,1%
D

Davi Souza Gabriel

DepartamentoFinanceiro
Volume de atendimento
Período do atendente
2 meses e 17 dias
Formação Bora Encantar63,2%
Em andamento · 12/19 aulas
Encantador de clienteEstrategista do atendimento
1. Frequência de uso no atendimentoAtendimento fora do padrão
1.092
Usos de comandos de atendimento no período · Muito abaixo
Muito abaixoaté 3.175Baixo3.176 a 6.347Na média6.348 a 12.697Acimaacima de 12.697
2. Nível de comunicaçãoNível humanizado
Nível corretivo0,0%

Usa para corrigir ou ajustar o texto na sua comunicação, mas com pouca ou nenhuma mudança no tom e condução.

Nível resposta pronta0,0%

Usa mensagens favoritas para responder com mais agilidade a situações recorrentes, aproveitando textos já salvos.

Nível humanizado93,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a com acolhimento, empatia, confiança e proatividade, transmitindo mais segurança para o cliente.

Nível estratégico6,5%

Usa para transformar a comunicação, deixando-a mais persuasiva para conduzir objeções, negociações e reversões em momentos difíceis.

3. Ritmo de desenvolvimentoModerado
ModeradoRitmo de desenvolvimento contínuo · 22 ações
Legenda
  • Estagnado = 0
  • Inicial = 1 a 7
  • Moderado = 8 a 28
  • Avançado = acima de 29
Avaliação de Desempenho
1Diagnósticos0Simulações21Bem-estar0Conquistas0Avaliação de Desempenho
Cursos de especialização

Sem cursos de especialização registrados.

MetaSair do atendimento fora do padrão aumentando a frequência de uso no atendimento.
Insight

Davi Souza Gabriel está bem em: usa bem o nível humanizado, mantém ritmo de desenvolvimento ativo. O principal foco agora é aumentar a frequência de uso no atendimento, subir o nível estratégico para perto de 30%, concluir a Formação Bora Encantar. A distribuição ideal é ter o humanizado como base acima de 50% e o estratégico próximo de 30%; corretivo e resposta pronta podem existir, mas não devem dominar a comunicação.

Analisar resumos da Formação Bora Encantar
5Registros apropriados 6Registros superficiais 45,5%Aproveitamento dos registros Nível de aprendizado registrado: 45,5%Referência alta: acima de 80%

Leitura automática de todas as aulas avaliáveis da formação. Boas-vindas não entra na cobrança de profundidade. A referência alta é ter acima de 80% dos registros do aprendizado apropriados.

ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 1Registro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: A aula mostra como usar o Wow chat, que é uma extensão para o navegador para auxiliar no atendimento. Ele é como um carro que devemos usar todas as funções dele. A ferramenta tem o seu modos operandi. Traduzir, corrigir, encantar, cereja, magnetico, visual, plus, reduzir texto, aumentar o texto, dividir em tópicos, mudança de tom, gênero, elemento surpresa, emoje e negrito.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 2Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Aula com muitos aprendizado sobre atendimento ao cliente e uso dessa ferramento. Aprendizado muito valioso

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 3Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Uma ferramenta que ajuda humanizar o atendiemento, muito bom

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 4Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Excelente estrategias de retenção e atendimento.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 5Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Excelentes ideias de uso da ferramenta, somente usando no dia a dia n ao tem como saber o potencial dela, somente vendo as aulas.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
ESTRATEGISTA DO ATENDIMENTO · Aula 6Registro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: aula com dicas boas no dia a dia

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · AÇÕES PRÁTICASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Chamar o cliente pelo nome pelo menos 3 vezes em momentos importantes do atendimento. Não ter reações "frias": ok, legal, beleza Reações positivas: Compreendo, incrivel, perfeito. Evitar expressões: infelizmente, não temos previsão. Usar a cereja da empatia, comprometimento e proatividade. Comunicação gera emoção.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ELOGIOS SINCEROSRegistro do Aprendizado Superficial · Refazer

Resumo do atendente: Elogios sinceros. Elogio gerar elogios, encontrar características no atendimento que revelam a personalidade do cliente e valorizar. Assim cria uma emoção positiva de longo prazo que associamos empresa.

Parecer: Registro do Aprendizado Superficial: o texto tem algum conteúdo, mas ainda não deixa claro como o atendente aplicaria a aula na rotina.

Orientação: Reescrever acrescentando: o que a aula ensinou, por que isso importa e uma ação prática para usar com o cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ENCANTAR DIFERENCIARegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Devemos dar a atenção ao cliente, não somente atender: chamar pelo nome, mostrar interesse no que ele falar. Os cliente são importantes pois eles podem demitir todos os funcionários de uma empresa, até o dono. O atendimento que faz diferença é aquele gera uma emoção positiva no cliente, algo que ele sempre vai lembrar. O atendimento é o que diferencia uma empresa de outra.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto tem boa profundidade e apresenta sinais de compreensão do conteúdo.

Orientação: Para ficar ainda melhor, incluir um exemplo concreto de aplicação no atendimento.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · ERROS FATAISRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: ERROS FATAIS. 1º. Responder sem ler: responder o cliente com a sua solicitação na mensagem de apresentação. 2°. Se livrar do cliente: Passar ao outro setor sem dar informações para o mesmo e informa o cliente de forma humanizada. 3º. Ser frio: Buscar sempre responder o cliente como humanidade e atenção. 4° Linguagem: Usar a ortografia e não abreviar as palavras, mostrar competência na escrita. 5° Mensagem Desorganizada: Ao passar varias informações deve-se usar espaçamento e diagramação.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.
METODOLOGIA BORA ENCANTAR · SITUAÇÕES DESAFIADORASRegistro do Aprendizado Apropriado · Aprovado

Resumo do atendente: Aula prática que mostra como aplicar os ensinos já mostrados em várias situações. Dúvida - Solicitações - Prazo - Reclamação - Negativa - Cancelamento - Acompanhamento e Recomendação. Compromisso, que tirar a dúvida do cliente, proatividade, dar uma solução rapida e eficaz.

Parecer: Registro do Aprendizado Apropriado: o texto demonstra entendimento do conteúdo e conecta o aprendizado com a prática do atendimento.

Orientação: Manter esse padrão: conceito aprendido, aplicação prática e impacto esperado no cliente.

Uso do Chat no atendimento

Encantar para melhorar texto880 · 80,6%
Acessórios para melhorar o texto99 · 9,1%
Responder com estratégia43 · 3,9%
Refinar texto21 · 1,9%
Responder com humanização19 · 1,7%
Aplicar cereja especial14 · 1,3%
Transcrição9 · 0,8%
Resumo inteligente6 · 0,5%
Criar texto1 · 0,1%

Rankings de destaque dos atendentes

Esta leitura separa os destaques por categoria para ficar mais fácil entender quem mais usa, quem tem maior nível humanizado, quem tem maior nível estratégico e quem mantém mais ritmo de desenvolvimento.

Frequência de uso

Quem mais usou comandos de atendimento no período.

🥇
Davi Souza Gabriel
1.092 usos
🥈
Thayná Claudine
983 usos
🥉
Angelica Mota
922 usos
4
Eva Ayane
871 usos
5
Keven Silva
506 usos
6
Estefane Pinho
486 usos
7
Lucas Sá
261 usos
8
Amanda Christine
259 usos
9
Wilcom Freitas da Silva
251 usos
10
Larissa Correa Bezerra
248 usos
11
Marcela Carvalho
225 usos
12
Josimara Cristina
166 usos
13
Silvia Karoline
161 usos
14
Katy Anne
149 usos
15
Harlen
140 usos
16
Barbara da Silva
55 usos
17
Deisiane Barbosa
55 usos
18
Matheus Ferreira
39 usos
19
Luis Guilherme
8 usos
20
Jéssica Araújo
1 usos

Nível humanizado

Atendentes com maior percentual de comunicação humanizada.

🥇
Matheus Ferreira
Humanizado 100,0%
🥈
Jéssica Araújo
Humanizado 100,0%
🥉
Davi Souza Gabriel
Humanizado 93,5%
4
Thayná Claudine
Humanizado 93,5%
5
Larissa Correa Bezerra
Humanizado 90,7%
6
Amanda Christine
Humanizado 89,6%
7
Keven Silva
Humanizado 81,2%
8
Marcela Carvalho
Humanizado 75,6%
9
Katy Anne
Humanizado 74,5%
10
Silvia Karoline
Humanizado 71,4%
11
Harlen
Humanizado 67,9%
12
Barbara da Silva
Humanizado 67,3%
13
Wilcom Freitas da Silva
Humanizado 61,8%
14
Estefane Pinho
Humanizado 60,9%
15
Deisiane Barbosa
Humanizado 50,9%
16
Angelica Mota
Humanizado 47,4%
17
Lucas Sá
Humanizado 42,1%
18
Luis Guilherme
Humanizado 37,5%
19
Josimara Cristina
Humanizado 27,7%
20
Eva Ayane
Humanizado 10,0%

Nível estratégico

Atendentes com maior percentual de comunicação estratégica.

🥇
Luis Guilherme
Estratégico 62,5%
🥈
Deisiane Barbosa
Estratégico 47,3%
🥉
Estefane Pinho
Estratégico 36,4%
4
Wilcom Freitas da Silva
Estratégico 33,5%
5
Harlen
Estratégico 31,4%
6
Lucas Sá
Estratégico 25,7%
7
Barbara da Silva
Estratégico 16,4%
8
Silvia Karoline
Estratégico 14,9%
9
Amanda Christine
Estratégico 9,7%
10
Josimara Cristina
Estratégico 9,6%
11
Larissa Correa Bezerra
Estratégico 9,3%
12
Davi Souza Gabriel
Estratégico 6,5%
13
Katy Anne
Estratégico 4,0%
14
Marcela Carvalho
Estratégico 4,0%
15
Keven Silva
Estratégico 3,0%
16
Eva Ayane
Estratégico 1,7%
17
Angelica Mota
Estratégico 1,1%
18
Thayná Claudine
Estratégico 0,8%
19
Matheus Ferreira
Estratégico 0,0%
20
Jéssica Araújo
Estratégico 0,0%

Ritmo de desenvolvimento

Quem mais sustentou ações de desenvolvimento no período.

🥇
Larissa Correa BezerraRitmo Avançado
64 ações
🥈
Wilcom Freitas da SilvaRitmo Avançado
62 ações
🥉
Eva AyaneRitmo Avançado
59 ações
4
Josimara CristinaRitmo Avançado
48 ações
5
Estefane PinhoRitmo Avançado
47 ações
6
Amanda ChristineRitmo Avançado
30 ações
7
Angelica MotaRitmo Moderado
28 ações
8
Deisiane BarbosaRitmo Moderado
27 ações
9
Katy AnneRitmo Moderado
25 ações
10
Davi Souza GabrielRitmo Moderado
22 ações
11
Thayná ClaudineRitmo Moderado
20 ações
12
HarlenRitmo Moderado
18 ações
13
Silvia KarolineRitmo Moderado
15 ações
14
Lucas SáRitmo Moderado
14 ações
15
Barbara da SilvaRitmo Inicial
7 ações
16
Marcela CarvalhoRitmo Inicial
3 ações
17
Jéssica AraújoRitmo Inicial
2 ações
18
Keven SilvaRitmo Inicial
1 ações
19
Luis GuilhermeRitmo Inicial
1 ações
20
Matheus FerreiraRitmo Inicial
1 ações

Ranking de aprendizado e cursos

Classificação considerando aulas concluídas, Formação Bora Encantar concluída, cursos de especialização concluídos e registros do aprendizado apropriados.

+1 ponto por aula concluída +10 pontos ao concluir Metodologia + Estrategista +2 pontos por curso de especialização concluído +5 pontos por registro do aprendizado apropriado
🥇
Marcela Carvalho19 aulas concluídas · 25 cursos de especialização concluídos · 18/18 registros do aprendizado apropriados
169 pts
🥈
Eva Ayane19 aulas concluídas · 25 cursos de especialização concluídos · 12/18 registros do aprendizado apropriados
139 pts
🥉
Larissa Correa Bezerra19 aulas concluídas · 12 cursos de especialização concluídos · 17/18 registros do aprendizado apropriados
138 pts
4
Josimara Cristina19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 17/18 registros do aprendizado apropriados
116 pts
5
Keven Silva19 aulas concluídas · 4 cursos de especialização concluídos · 13/18 registros do aprendizado apropriados
102 pts
6
Wilcom Freitas da Silva19 aulas concluídas · 25 cursos de especialização concluídos · 2/18 registros do aprendizado apropriados
89 pts
7
Luis Guilherme19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 8/18 registros do aprendizado apropriados
69 pts
8
Barbara da Silva19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 6/18 registros do aprendizado apropriados
61 pts
9
Lucas Sá19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 5/18 registros do aprendizado apropriados
56 pts
10
Jéssica Araújo19 aulas concluídas · 6 cursos de especialização concluídos · 3/18 registros do aprendizado apropriados
56 pts
11
Katy Anne19 aulas concluídas · 6 cursos de especialização concluídos · 1/18 registros do aprendizado apropriados
46 pts
12
Estefane Pinho19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 2/18 registros do aprendizado apropriados
39 pts
13
Davi Souza Gabriel12 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 5/11 registros do aprendizado apropriados
37 pts
14
Deisiane Barbosa19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 1/18 registros do aprendizado apropriados
34 pts
15
Angelica Mota19 aulas concluídas · 1 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
31 pts
16
Silvia Karoline19 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/18 registros do aprendizado apropriados
29 pts
17
Amanda Christine4 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 3/4 registros do aprendizado apropriados
19 pts
18
Thayná Claudine11 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/10 registros do aprendizado apropriados
11 pts
19
Harlen1 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/1 registros do aprendizado apropriados
1 pts
20
Matheus Ferreira0 aulas concluídas · 0 cursos de especialização concluídos · 0/0 registros do aprendizado apropriados
0 pts